實驗課中,同學們帶來了各種各樣的種子,大家發現它們都有共

時間 2021-06-30 08:39:11

1樓:匿名使用者

第一單元 相親相愛一家人

第一課 愛在屋簷下

孝敬父母

2樓:八神莉娜

臨時抱佛腳啊....

3樓:真摯的約定

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4樓:匿名使用者

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我想自學韓語,沒有一點基礎,要如何學?

5樓:不是小號

1.理解韓語字結構。對於初學者而言,首先要理解韓語的字結構。

所有的韓語字都是a+b或a+b+c的結構,這裡的a=子音,b=母音,c=收音(韻尾)書寫的時候都是先寫子音,然後寫母音,最後寫收音。書寫的順序是先左後右,先上後下。比起中文,韓語不用筆畫問題(因為字母都很簡單,沒有複雜的筆畫順序) 。

所以韓語的書寫還是很簡單的。

2.學習韓語的語音。韓語為表音文字,也就是說看到一個字,便可以根據它的構成拼讀出來,不像漢語一樣還需要單獨的拼音系統。

這種表音文字的好處在於,一旦你記住了音標,那所有的韓語你都可以讀了,雖然你可能一個字也不認識。一個韓字主要由三部分組成,母音,子音和收音,收音由部分子音來擔任。其中母音21個,子音19個,共40個音標。

它們的很多音與漢語極為相似,個別音標經過一段時期的練習也可以完全掌握。一般來說,一個星期之後,記住所有的音標,讀出所有的韓語,是不成問題的。

3.增加韓語的詞彙量。想要更好的學習好韓語,詞彙量是很重要的,如同學習英語一樣,詞彙量對於各們語言而言,都是非常重要的,因此,學習韓語,我們需要不斷的增加我們的詞彙量的學習,這樣才能更好地提高學習韓語的能力。

4.理解韓語的語法。韓語語法中連線詞尾可以接在謂詞之後,也可以接在體詞之後。

謂詞的連線詞尾接於謂詞詞幹之後,連線謂詞或片語、分句,並且表示所連線成分之間的關係。在一個句子中,一個連線詞尾只表示一種關係。但是,有不少連線詞尾具有多種作用。

因此同一個詞尾放在不同的句子中,或用於不同的謂詞時,就可能起不同的作用。體詞的連線詞尾接在「體詞+이다」形式之後。

韓語、朝鮮語,朝鮮半島的原生語言,使用人數7700萬。

韓語屬於孤立語系,語法與其他任何語言無相似之處,歷史上曾用漢字標記,並且融入漢語詞彙,2023年世宗大王創造出與韓語高度吻合的韓語文字。

由於韓國國際地位的提高,據聯合國《2023年世界主要語種、分佈、應用力與影響力調查》,韓語國際影響力排名全球第九。

韓國(別稱南韓或南朝鮮)稱韓國語(한국어/韓國語),朝鮮(別稱**或北朝鮮)稱朝鮮語,(조선어/朝鮮語),分別為首爾標準音和平壤標準音,二者實為朝鮮半島南北的兩個以朝鮮民族為主體民族,但政治體制不同的朝鮮半島主權國家對一種語言的不同的習慣性稱呼。韓國語語系一般劃歸為語系未定的孤立語言。

6樓:匿名使用者

沒有基礎不可怕,可怕的是懶惰,親~~~學習韓語只要掌握以下幾個要點,你就完全可以自學啦哦!韓語學習方法:

1. 讓自己沉浸其中 除非你開始運用這種外語來思考,掌握至少快速掌握一門新的語言幾乎是不可能的。但是怎麼能夠用一種還不會說的外語來思考問題呢?

2. 忘掉翻譯:像小孩一樣去思考!小孩子們是怎樣學會說話的?在無意識中,毫無羞怯的情況下,通過模仿,複述各種聽到的語言,就是這樣。

3. 如何去說?除了日常的問候語外,做一個有好奇心的路行者,隨時準備問問題.

1. 首先,你要學會韓語的 40 個字母、再是發音、單詞、短語、句子、語法等。

韓語一共有19個子音和21個母音,先把音標學會了 學會了音標沒收音和單收音的字就基本都會讀了。子音(子音)(19個)                     母音(母音)(21個)                       收音(27個)                            書籍可以用《標準韓國語》比較適合初學者,大部分初學韓語的同學都用這個。

3:注重口語 總結語法  韓國語的語法點可謂紛繁複雜,許多初學者被迎面衝來的語法知識擊得頭暈腦脹。但是,請您記住,作為初學者,枯燥的語法和死板的規則不是你的伴侶,生動的口語 和精彩的會話才是你的財富。

當你擁有一口流利的口語時再去總結語法,你才會發現原來「得來全不費功夫」

做一個有道德的人文段

請教一些寫作文八面玲瓏的素材 25

7樓:有槍不殺人

好睏難的問題 都不知道你想要證明什麼觀點的

8樓:匿名使用者

四面八方,七上八下,五湖四海,手忙腳亂,一心一意,三心二意,自言自語,自說自話,不三不四,不乾不淨,乾乾淨淨,十全十美。

9樓:

做自己最好,也最對。本色的人生,才不負活一回。八面玲瓏固然好,這如果不違了自己的本意,也沒什麼。

但這種八面玲瓏人的身邊,有的只是表裡不一的人。所以要想別人真誠相待,首先還得自己付出真意。你可以單純,但不要幼稚。

害人之心不可有,防人之心不可無,這是最正確的處世之道。

的同學們地議論著的訊息,同學們議論著訊息。 擴句,至少兩處

黛霏 五 5 班 的同學們 著急 地議論著 老師宣佈 的訊息 擴寫句子 蟬叫著。炎熱的夏天,蟬在樹上拼命地叫著。 ww無言無語 興高采烈 的同學們 熱烈 地議論著 2008奧運會 的訊息。盛夏,蟬在樹上 知了 知了 地叫著。 秀小劉 體校 的同學們 激烈 地議論著 比賽 的訊息。擴句 在一個夏日的早...

同學們的笑臉,就像造句

舒樹枝蔡姬 同學們的笑臉,就像春天的花朵 同學們的笑臉,就像初升的太陽 同學們的笑臉,就像冬天裡的陽光 同學們的笑臉,就像晶瑩的露珠 同學們的笑臉,就像絢爛的彩虹 同學們的笑臉,就像多姿多彩的霞光 同學們的笑臉,就像溫暖的春風 同學們的笑臉,就像璀璨的星星 答蘭英歷緞 你雖然不在我身邊了,但是你燦爛...

幫幫忙,老師同學們

從來沒有忘記 2 金屬活動順序的運用 與鹽溶液作用時反應的先後判斷 先後規律 主要是 氫及氫之後 例 在cu no3 2 agno3的混合溶液中,加入一定的鋅粉,充分反應,可能有下列情況 1 當有鋅剩餘時,發生反應 cu no3 2 zn zn no3 2 cu 2agno3 zn zn no3 2...