女人如何面對自己25歲的年紀,感覺自己要被剩下了,而且越來越沒有戀愛的興趣和勇氣

時間 2021-07-02 12:22:45

1樓:匿名使用者

當我25歲那年也和你一樣的想法!而如今我30歲了卻並沒有當年那麼在乎年紀了!如今的我依然沒有結果!但始終享受著戀愛的過程!覺得一樣很幸福!

2樓:tool賽賽呀

25還沒到被剩下的年紀 不是你不夠優秀 只是還沒遇到那個讓你心動的人

3樓:百事度來人

這種情況下,你要做的就是努力成為一個值得大家愛的人,然後默默地等著那個向你微笑的人出現!

4樓:匿名使用者

25歲算什麼,妹子,這個時代,大家都彆著急,別慌,慢慢來,適合你的人一定在等著你呢。我認識的人大多都是三十歲左右才結婚呢。所以這不代表什麼。

5樓:路的盡頭是路

我29歲了,年前相親認識了一個比我大四歲的男人,是不是很不能理解,一個男的33歲了還沒結婚,其實剩下的很多,我們能做的就是靜靜等待,送你一句話:你若盛開,蝴蝶自來,你若精彩,天自安排

6樓:瀞妘

我跟你同齡,你這是不自信的表現,我覺得自己挺好的,我不是剩下的,很多男人追我,只是沒有合適自己的

7樓:匿名使用者

就是被現在的社會給害了,我並沒有覺得二十五歲有多大啊,頂多就是剛長大的小孩子,開始有自己的生活。戀愛這種事情,是看緣分,看時機的,急不得。

8樓:一江蠢水

一個九歲的孩子經常對我說他小時候的事,而且感慨萬千!

9樓:匿名使用者

25歲你急啥啊!25歲現在這社會就是小屁孩!該追求啥追求啥!相信屬於你的戀愛就在你轉身的瞬間

10樓:

我都26男都沒呢急嗎,所為的你們是要求太高了,說明白點就是想往上爬,但現在你不問有那個不願意走高門,像我這個在工地打工的,跟本沒什麼一技只長,你們所為的就是,有技術,有好工作,有錢,目光短淺,找一個能互相能創業的一起同甘共苦的,你們能想的到的幾乎少之有少

11樓:礦泉水

25歲還小啦,慢慢找,緣分未到而已。

12樓:來自晴川閣高情遠致的風信子石

我們是同齡人啊,理解你的心理,但是急不來的,淡定

13樓:一笑二笑三笑

25歲都是剩女,那30歲豈不是更可悲?

14樓:手機使用者

沒事的!我都三十多了還沒物件呢

你們男生,看女生25歲之前看臉,25歲以後看人品?不看臉了?老了麼

15樓:君子之爭

愛美之心人皆有之。不管處於什麼樣的年齡,都是喜歡漂亮的。但這也不是絕對的。人品才是絕對的優點。

16樓:祕斯

看臉決定是否與這個人交往,但是決定和一個人交往多久的是人品,如果一個男人看25歲的女人還是看臉的話,那麼這個男人還不夠成熟。

17樓:無語蒼山

不是的,一點不老,剛解風情哪就老了,是選擇完臉了,進行下一步流程了。

18樓:苑仁

25歲前只是想戀愛,看臉

25歲之後,想結婚,當然看人品了

19樓:匿名使用者

兩個人交往一開始不瞭解,肯定要看臉啊

20樓:君子心

現在的人啊,二三十歲就說老了,搞不懂這種心態

21樓:匿名使用者

不看臉的話,肯定是老了呀。

22樓:龍哲子

每一天都在走下坡路,建議女性珍惜以前的所有。

23樓:匿名使用者

胸大,俊臉,前凸後翹,

24樓:可是你就在這裡

每個藍芽耳機設定語言略有不同

25樓:匿名使用者

一直想抽空去看《閃光少女》,結果時間就這麼被耽誤了,現在只有夜場

,肯定去不了,然後就該下線了。

這幾年大面積的青春懷舊的浪潮好像有所緩解了,青春片不再扎堆湧進,偶爾的幾部聲勢比較大的也都撲得悄無聲息,反而是一些小成本電影反響不錯,不能不說是個挺好的現象。

因為有很多人對 ' 青春 ' 這個詞好像有很嚴重的誤解。

之前其實就有一部這樣的少女片,一直被安利,結果好像我這裡都沒找到排片:

《我心雀躍》

覺得你們該看的都看了

沒看的應該也不會去看這麼一部小製作

我就劇透了啊

我真的很久沒有看到這麼一部……沒有野心的電影了。

整個**看下來,沒有一點要來煽情或者販賣情懷的意思,從頭到尾都很流暢,但是是那種非常緩慢的流暢,不能接受這個型別電影的人恐怕早就掐了看別的了。

有人評價這是一部非常法國的小型文藝片,細想來好像確實是這樣。從頭到尾只講了一場學生對老師的暗戀,但具體情節呢,好像沒有什麼跌宕起伏。

連男女主同框的機會都不太多

電影裡的時間是 1997 年,我還在上小學,理論上來說差了不少年。但這並沒有什麼影響,只要是個從青春走過來的人,尤其是姑娘,無論年紀大小,就都能立馬從立馬感受到最為真實純正的青春生活。

大家課間一起跳大繩,扔沙包,臭貧,體育課上男生跑著跑著鬧成一團,體育老師吹著哨子上來一個一個拍過去

班裡總有那麼幾個同款的同學,一個特別能貧,一個心思活泛,一個女主的閨蜜,用來交換心事……

整天無所事事,又頗有點藝術天分的少女,這時候是最容易不務正業的。

青春期裡一大把荷爾蒙無處安放,周圍的同學們幼稚的幼稚,討厭的討厭,眼神就不由自主地瞟到了老師身上。

說實話,上學的時候,真的會有很多孩子悄悄暗戀自己班上或者別人班上再或者不知道哪個班,只是會偶遇的老師。

像女老師葉楠這樣的,絕對是校園女神級別的了,她穿著裙子穿過走廊的那段, 感覺有點《陽光燦爛的日子》的意思 ~

個別男生上課特意搗亂,拿電池放在椅子腳下面製造噪音,好引起女神的注意

也不是多麼了不得的愛情,大多數只不過是朦朧的好感,因為對方是老師,加上了一層禁忌的神祕,還有與眾不同的喜悅。

反正只要不談學習,一切就都是 ok 的

被選中當作暗戀物件的,通常是音體美老師,他們大多年輕漂亮,跟學生說得上話。更重要的,音體美不用直接跟成績掛鉤,師生之間不會有直接的矛盾衝突。

被暗戀的老師不需要長得多好看,只要平頭正臉,不那麼油膩老邁,或者乾脆不看臉,靠人格魅力和才華取勝。

《我心雀躍》裡的女生劉唯唯暗戀上的就是一位這樣的談不上有多帥氣的年輕美術老師鄒野。

這個電影的女主角應該是我最近幾年青春片裡看過的最青春的女主沒有之一了。

只有真正的年輕人才敢這樣素著一張臉,隨便讓陽光照在臉上。

穿著只有真正的少女們穿上才會好看的衣服,露得再多也不會讓人有香豔的觀感。

淺淺地說著一些只有少女們才感興趣的話題,誰喜歡誰啊,內衣在哪買的很好看啦 ~~

這個時候真的特別羨慕北方啊,感覺南方就不可能有這種頭髮不貼在臉上的夏天。

故事從女主角劉唯唯自己倒騰的一本貼畫本開始,她想用牛皮紙自己裝訂一個同學錄,每頁都是不同的貼畫,這樣每一個人的部分就都是不一樣的(都懂吧啊?)

但是牛皮紙太厚,自己訂不起來,就有同學建議她去美術教室找大訂書機,劉唯唯去了,沒找到,遇到了下課回來的美術老師鄒野,一時驚嚇就逃走了。

學生和老師之間的天然隔閡就是這樣咯

後來她從自己一個家院子裡生意頭腦靈活的同學徐京那裡又找了美術老師,這個細節也挺有意思的,徐京跟美術老師之間的聯絡,是老師經常從學生手裡買磁帶,這是不太典型的師生關係,其實也是劉唯唯後來暗戀老師的一個鋪墊——

他們都是不那麼安分的孩子。

劉唯唯就這樣跟美術老師有了聯絡。

鄒野開始只出於一個非常單純的老師的角度,指導劉唯唯,怎麼把被水打溼的牛皮紙弄平,怎麼做本子的內頁,不要用訂書針,要用麻線,否則影響整體效果。

而劉唯唯一邊聽著,一邊就有了別的想法。

具體從什麼時候開始,就不是非常清楚了,可能從鄒野為她細心燙平牛皮紙開始,可能從鄒野一時心血來潮給她畫了幅小像開始,也可能從劉唯唯在書架上發現這個小萌物開始……

這個孩子上妝以後是這樣……不是不好看,跟電影裡相比,清澈度下降了很多 ~

如果她帶著這臉妝去演戲,**又有什麼 ' 法國文藝小電影 ' 的觀感呢?

有人說這是開放式結局,因為最後門上留了鄒野畫劉唯唯的那幅畫,我覺得這就是劉唯唯自己去美術教室拿過來的,能代表什麼呢?

鄒老師是有 ' 愛人 ' 的,如果這樣還有後續,就不能叫做少女電影了吧 ~

配合上貫穿電影始終的那隻據說在發情的鳥,主題不言而喻了,倒不是情不知所起一往而深,只是一場悄無聲息的暗戀罷了。

被畫的時候,臉上的表情,又害羞又得意又幸福,哎喲 ~

劉唯唯在老師畫了像之後,大著膽子讓老師請吃飯,倆人一起走出校園的路上,鬼使神差地挽住了老師的胳膊,遭到了老師明顯的拒絕。

飯也沒吃上,老師當場直接轉身走了,rio 耿直。

看到影評裡有人說鄒野老師對這場暗戀一無所知,我覺得怎麼可能啊,一個女學生私下獨處的時候挽了男老師的手,就算不是 20 年前,放現在那個老師也不會什麼都不知道吧。

何況緊接著鄒野就不再指導劉唯唯班上的板報了,平時什麼的也很少跟劉唯唯單獨接觸,在劉唯唯跟蹤他的時候,他非常警覺。

包括最後,鄒老師縫好了同學錄,卻還是沒有留下一言半語

劉唯唯的小閨蜜跟她說自己喜歡班上的臭貧男生王雨夜,其實到回頭看是有很多伏筆的。

劉唯唯進美術教室,閨蜜原來在望風的,結果跑球場上看人打球去了,打球的倆人之一就是王雨夜。

另外大家一起搞活動的時候,討論葉老師美不美,王雨夜說葉楠老師很颯,你們不懂,閨蜜的表情很難看。

這種心情過來人很懂的啦!

劉唯唯說王雨夜喜歡葉老師,閨蜜不在乎:

喜歡又怎麼了,老師和學生還能真在一起?

可能正因為如此,劉唯唯沒敢透露自己的內心。

有一個影評裡看來的細節,重看一遍才 get 到。

女老師葉楠去找劉唯唯,學生眼裡的老師是清晰明亮的

而反過來,老師開啟教室的門,看到學生的樣子,卻是虛化了的。

這不是老師的刻意忽視,而是大家看世界的角度根本不同。

對於學生的好感,葉楠比鄒野的感受更深刻直接,但她也是一笑了之。現在想來,這其實是一個老師的正常反應,也是她應該做的事情。

這是一種寫實的表現,更是對整個故事的一種影射:

師生戀至今不被人們廣泛接受,尤其這樣中學校園裡的暗戀,99.9% 都是無疾而終。

在學生眼裡,老師天然有權威,無論是倫理關係上還是社會經驗上,學生和老師都是絕對的不對等,愛情就更不對等了。

而這並不是什麼封建守舊。

所以無論是學生抄下老師的課表,故意穿上好看的裙子製造偶遇

還是出完板報之後,故意把自己的名字留在學生欄的最後一個,以求和老師的名字同框肩並肩。

(老師明明沒有出面指導不是麼 ~)

或者又是學生悄悄偷了老師吃飯的大勺子,在閨蜜奇怪的眼神裡,享受 ' 間接接吻 ' 的心理暗示

徐京買來昂貴的銀龍魚,插電養著,鄒老師卻以電線礙事為由拔了電,銀龍魚就死掉了,鄒老師眉毛都沒皺一下,說你再養一條不費電的唄。

這種師生間認知的差異和矛盾,直接導致王雨夜為徐京抱不平,把鄒老師的人體畫貼了滿牆——他以為這樣能整到鄒老師。

然而見多識廣的大人們都知道這只是藝術作品而已,畫的也不是別人,而是鄒老師自己的愛人。

劉唯唯鼓足勇氣去把責任攬在自己身上,甚至揚言那些人體畫都是畫的她,拒絕承認鄒老師有愛人,在校長那裡也只是 ' 胡鬧 ' 而已。

(平心而論這個校長算不錯的了 )

這一切可不就是胡鬧麼?

不好好學習捯飭什麼同學錄是胡鬧

每天琢磨穿什麼好看是胡鬧

學生天天想著怎麼做生意是胡鬧

更不用說喜歡班上哪個同學,暗戀任課老師了,簡直太胡鬧了。

可是不這麼胡鬧,大把的無聊時光要怎麼打發呢?

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