差動放大電路,整合運放電路,RC振盪電路,邏輯運算電路其中有哪幾個是數位電路

時間 2021-08-11 18:01:56

1樓:後皖慧

模電和數電有區別,但也不能絕對化。

這個問題要看具體的電路了。。。

如果硬選一個的話應該是邏輯運算電路。

2樓:

嚴格意義上2樓說的不算錯!

可是,嚴格的區分是很不容易的,特別是像rc振盪電路這樣的東西,它的原理是模擬的(rc的電流電壓都是模擬變化的),但是其輸出的「振盪訊號」卻是典型的數子訊號。

一般來說,我們把輸出為數字訊號的電路統稱為「數位電路」。

當然,rc振盪器也有模擬輸出的(例如rc正弦波振盪器),所以說要看問題的「定義域」

3樓:匿名使用者

只有 「 邏輯運算電路 」 是數位電路。其它都是類比電路。

4樓:匿名使用者

單純的數位電路最本質的特徵只有0和1兩種狀態,是由最基本的閘電路組成,參與各種混合邏輯運算(例如「與」,"或」,「與非"..).

就你所說,只有 邏輯運算電路 是數位電路。。

組成類比電路和數位電路的基本元件都是一樣的,一般裝置的電路都是兩種電路混合組成的。。。類比電路不易整合,而數位電路很容易整合大規模電路(就如電腦裡面的電路)。

求課後習題答案 100

5樓:媛霄

《電子技術基礎》課程教學大綱

課程名稱:電子技術基礎

課程編碼:cx007120a

學 分: 6.5

總 學 時: 104

適用專業:電氣工程及其自動化, 自動化, 電子資訊工程, 通訊工程, 電腦科學與技術

先修課程:電路原理

一、課程的性質、目的與任務

《電子技術基礎》課程是電氣資訊類各專業的技術基礎課程,它是研究各種半導體器件的效能、電路及其應用的學科。是一門理論性與應用性都很強的課程。本課程旨在奠定學生的專業基礎,為後續專業課的學習鋪平道路。

本課程的任務是使學生獲得電子技術的基本理論、基本知識和基本分析方法。培養學生分析、解決問題的能力和初步具備電子線路的設計、應用能力。

二、教學基本要求

(一)模擬部分:

瞭解穩壓二極體、絕緣柵場效電晶體的工作特性;瞭解多級放大器的分析計算方法;瞭解模擬積體電路內部構成及放大器的頻率特性;瞭解pspice在電子技術中的應用。

理解二極體、雙極型三極體和結型場效電晶體的內部工作原理;理解整合運放、正弦振盪器,非正弦振盪器、穩壓電源的工作原理;理解負反饋對放大器效能的影響。

掌握半導體二極體的伏安特性及主要引數;掌握半導體雙極型三極體的輸出特性、主要引數、電流分配關係;掌握結型場效電晶體的主要引數。掌握共射極、共集電極、共基極放大電路的結構和基本特點;掌握基本放大器的**分析法、微變等效電路法;掌握差動放大器的分析計算;掌握功率放大電路的主要效能及使用方法;掌握負反饋放大器基本型別及組態分析;掌握深度負反饋放大器的近似估演算法;掌握基本運算電路的構成及其訊號運算關係;掌握正弦振盪器的幅值,相位平衡判定條件。

(二)數字部分:

瞭解數制與碼制;瞭解組合邏輯電路的競爭冒險的判定及排除方法;瞭解ram、rom的功能和使用;瞭解可程式設計邏輯器件的構成和工作原理。

理解邏輯函式的真值表、表示式、卡諾圖、邏輯圖等表示的一致性;理解ttl、mos門的工作原理;理解暫存器,計數器,單穩態觸發器,多諧振盪器,a/d 、d/a的工作原理。

掌握邏輯代數的基本定律、公式及運算規則;掌握邏輯問題的描述與化簡; 掌握ttl、mos邏輯閘電路的技術引數; 掌握邏輯電路的分析和設計的一般方法;掌握編碼器、譯碼器、資料選擇器、數字比較器、算術運算電路的邏輯關係; 掌握基本rs觸發器、主從jk觸發器、邊沿d觸發器的真值表及工作特性;掌握時序邏輯電路分析設計的一般方法及555定時器的應用。

三、教學內容

(一)半導體電子器件(8學時)

1、半導體二極體

(1) 半導體的共價鍵結構。本徵半導體的導電機理。雜質半導體的導電特點。

(2) pn結的形成,pn結中載流子的運動;pn結的單向導電性。

(3) 半導體二極體的結構,伏安特性曲線與方程,主要引數。(重點)

(4) 二極體基本電路及分析方法。

(5) 穩壓二極體、光敏二極體、變容二極體。

2、半導體雙極型三極體

(1) 三極體的結構,內部載流子的運動規律及放大條件。

(2)電流分配關係及放大原理,輸入特性,輸出特性,主要引數。(重點)

3、半導體場效電晶體

(1) 結型場效電晶體的結構;結型場效電晶體的放大原理及主要引數。

(2) mos型場效電晶體的結構與放大原理。

(二) 基本放大電路(14學時)

1、 共射極基本放大電路的組成及放大作用

2、 **分析法(重點)

(1) 靜態分析

(2) 動態分析

3、 微變等效電路分析法(重點)

(1) 三極體的h引數等效電路及其化簡

(2) 用h引數等效電路分析放大電路的一般步驟-共射極基本放大電路

4、放大器的工作點穩定問題

(1) 工作點穩定的意義

(2) 影響工作點穩定的因素

(3) 射極偏置電路穩定工作點的分析與計算

5、共集電極電路和共基極電路

(1) 共集電極電路(重點)

(2) 共基極電路

6、 結型場效電晶體放大器

(1) 場效電晶體的直流偏置電路及靜態分析

(2) 場效電晶體放大器的微變等效電路分析法

7、 放大電路的頻率響應及波特圖

(三) 模擬積體電路(6學時)

1、 差動式放大器(重點)

(1) 零點漂移及基本差動式放大器

(2) 差動放大器的傳輸特性

2、 多級放大器和功率放大器

(1) 多級放大器

(2) 功率放大器

3、 通用型整合運算放大器

(1) 整合運算放大器的電路構成

(2) 通用型整合運算放大器舉例

4、 整合運算放大器的主要引數

(四) 反饋放大器(8學時)

1、 反饋的基本概念與分類

(1) 反饋的基本概念

(2) 反饋放大器的分類

2、 反饋放大器的方框圖及一般表示式(重點)

(1) 負反饋放大器的方框圖

(2) 負反饋放大器的放大係數一般表示式

3、 負反饋對放大器效能的改善

(1) 提高放大倍數和穩定性

(2) 減少非線性失真,抑制噪聲,擴充套件頻率

(3) 對減少輸出電阻的影響

4、 深度負反饋放大器的近似估算(重點)

(1) 深度負反饋的條件

(2) 深度負反饋條件下近似估算

5、 負反饋放大器的穩定性問題

(五) 訊號的運算與處理(6學時)

1、 基本運算電路(重點)

(1) 加法電路

(2) 減法電路

(3) 積分電路

(4) 微分電路

(5) 對數和反對數運算電路

2、 實際運算放大器運算電路的誤差分析

3、 有源濾波器

(1) 一階有源濾波器

(2) 二階有源濾波器

(六) 訊號發生器(6學時)

1、 正弦波振盪器振盪條件(重點)

2、 幾種正弦波振盪器(重點)

(1) rc正弦波振盪電路

(2) lc正弦波振盪電路

3、 非正弦訊號發生器

(1) 比較器

(2) 方波發生器和鋸齒波發生器

(七) 直流電源(6學時)

1、 整流濾波器電路

(1) 單向橋式和單向全波整流電路

(2) rc、lc濾波電路

2、 串聯穩壓電路(重點)

(1) 穩壓電源的質量指標

(2) 串聯式穩壓電路的工作原理

(3) 三端整合穩壓電路

3、 pspice在電子技術中的應用

(八) 數字邏輯基礎(8學時)

1、 數制與碼制

(1) 數制

(2) 二進位制碼

2、 邏輯函式

(1) 基本邏輯運算

(2) 邏輯函式與邏輯問題的描述

3、 邏輯代數的基本定律

(1) 基本定律和恆等式

(2) 邏輯代數運算的基本規則

4、 邏輯函式的代數變換與化簡(重點)

5、 邏輯函式的卡諾圖法化簡(重點)

(1) 邏輯函式的最小項及其性質

(2) 邏輯函式的最小項表示式

(3) 用卡諾圖表示邏輯函式

(4) 用卡諾圖簡化邏輯函式

(5) 非最小項表達的邏輯函式的化簡

(6) 具有無關項的邏輯函式的化簡

(九) 邏輯閘電路(6學時)

1、 二極體、三極體的開關特性

2、 基本邏輯電路

(1) 二極體與門及或閘電路

(2) 非門及複合閘電路

3、 ttl邏輯閘電路

(1) ttl與非門的工作原理

(2) ttl與非門的帶載能力

(3) ttl與非門的電壓傳輸特性及抗干擾能力

(4) ttl與非門的引數

(5) ttl與非門的其它電路形式

4、 mos邏輯閘電路

(1) nmos反相器和nmos邏輯閘

(2) cmos邏輯閘與傳輸門

5、 正負邏輯和邏輯閘電路的幾個實際問題

(十)組合邏輯電路(8學時)

1、 組合邏輯電路的分析和設計的一般方法(重點)

(1) 組合邏輯電路的分析方法

(2) 組合邏輯電路的設計方法

2、 編碼器和譯碼器

(1) 編碼器

(2) 譯碼器

3、 資料選擇器

4、 數字比較器

5、 算術運算電路(重點)

(1)半加器和全加器

(2) 多位數加法器

(3) 減法運算

(4) 整合算術/邏輯單元舉例

6、 組合邏輯電路的競爭冒險

(1) 產生競爭冒險的原因

(2) 消除競爭冒險的方法

(十一) 時序邏輯電路(12學時)

1、 觸發器(重點)

(1) 基本rs觸發器

(2) 主從rs觸發器

(3) 主從jk觸發器

(4) 邊沿jk觸發器

(5)邊沿d觸發器

2、 移位暫存器

(1) 移位暫存器的工作原理

(2) 並行輸入/並行輸出單向移位暫存器

(3)雙向移位暫存器

3、 二進位制計數器和bcd碼十進位制計數器

(1) 同步二進位制計數器和非同步二進位制計數器

(2) 非同步8421碼十進位制計數器和同步8421碼十進位制計數器

(3) 整合計數器舉例

4、 時序邏輯電路分析與設計(重點)

(1) 狀態圖和狀態表

(2) 同步時序邏輯電路分析與設計

(3) 非同步時序邏輯電路分析與設計

(十二) 半導體儲存器和可程式設計器邏輯器件(6學時)

1、 隨機存取儲存器

(1) 靜態ram

(2) 動態ram

2、 只讀儲存器

(1) rom的結構幾工作原理

(2) eprom、eeprom

3、 可程式設計邏輯器件(pld)

(1) pld的電路表示法

(2) pal、gal簡介

(3) pla邏輯設計

(十三) 脈衝訊號的產生與整形 (6學時)

1、 單穩態觸發器(重點)

(1) 微分型單穩態觸發器

(2) 積分型單穩態觸發器

2、 多諧振盪器(重點)

(1) 自激多諧振盪器

(2) 石英晶體多諧振盪器

3、 施密特觸發器

4、 555定時器

(十四) a/d和d/a轉換器(4學時)

1、 d/a轉換器

(1) d/a轉換器的基本方法

(2) d/a轉換器的輸出方式

(3) 整合d/a轉換器

2、 a/d 轉換器

(1) 並行 a/d 轉換器

(2) 逐次逼近a/d 轉換器

(3) 雙積分a/d 轉換器

四、教學參考書

康華光,《電子技術基礎》模擬部分(第四版),高等教育出版社,2023年

康華光,《電子技術基礎》數字部分(第四版),高等教育出版社,2023年

陳大欽等,《電子技術基礎》教師手冊,高等教育出版社,2023年

陳大欽等,《電子技術基礎習題解答》,華中科技大學出版社,2023年

謝嘉奎,《電子線路》(第四版),高等教育出版社,2023年

毛法堯,《數字邏輯》,高等教育出版社,2023年

uyemura,j.p(美),《數字系統設計基礎教程》,機械工業出版社,2023年

李哲英等,《電子技術及其應用基礎》模擬部分,高等教育出版社,2023年

李哲英等,《電子技術及其應用基礎》數字部分,高等教育出版社,2023年

五、說明

本課程一般放在學生入學後的第四學期開設。教材選用華中科技大學康華光主編的《電子技術基礎》第四版(含模擬部分和數字部分),該教材是面向21世紀課程教材,三版獲國家級優秀教材特等獎,新版教材對內容作了較大修改,增加了新器件新技術方面的內容,適應了電子技術發展的需要。

在教學過程中應結合各章內容佈置課外作業,總量不少於90題,並要求認真批改,給出等級。課程平時成績佔40%(其中課外作業佔20%、課堂作業及小測驗佔10%、課堂考勤佔10%),期末考試成績佔60%(以閉卷考試為主,從課程試題庫隨機抽題)。

本課程的實踐教學環節另外設課,主要包括電子技術工程實訓、電子實驗和電子技術%的綜合設計,具體要求參見相關實踐教學大綱和實訓指導書。

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