1樓：匿名使用者
家，對於我們所有人來說，都是一個溫馨的字眼。而自從有了「家」這個詞，也就有了相應的漂泊，漂泊的終點卻是找到自己心靈的樂土――回家。
我的家庭裡有四口人,爸爸、媽媽和我還有弟弟。我們是一個美好的家庭,在這個家庭中,媽媽是大總管,我是小總管,爸爸是我和媽媽還有弟弟的小兵子。
在這個家庭中,時常蹦發出歡樂的火花。比如有一次，我弟弟不在家，如果他在的話將會把我們笑得天翻地覆，我便和爸爸比賽象棋,後來,媽媽也參與了,她和爸爸是一幫的,哎,我也只好望人興嘆了。不過，還好，我有較好的象棋基礎，加上我足夠使用的聰明的大腦做為我堅強忠誠的後盾。
先看看我和爸爸媽媽殺到最後的慘局吧！我只剩下一個車、兩個馬、一個炮、一個士和將，不過，還不錯，爸爸那邊比我還慘，只剩下兩個車，一個將，一個士了。「馬後炮」，只見我高聲叫道就將爸爸的一個車又吃了。
爸爸也不甘示弱，一車吃了我兩個馬，而且此時我的將非常的危險，如果稍不留意，就有失去將變為人家的俘虜的危險。就在這緊要關頭，爸爸在軍師媽媽的幫助下又連損我幾員大將。 不是人們常說心靜自然涼嗎？
我沒因此而著急，而是靜下心來，仍細揣摩棋盤。忽然，我靈光一閃，想出一個妙計，這招就叫做「將計就計，以虎制龍，從此制敵」。爸爸和媽媽剛才還在得意忘形，突然見我炮向後移動，認為我想直搗黃龍，數不知我「明修棧道，暗渡陳倉」。
素有「智多星」的媽媽和被人稱為「棋人」的爸爸也被我這一舉動嚇呆了，「智多星」和「棋人『這時候也一籌莫展，無計可施，辦好舉起雙手——投降了。這盤棋我雖然贏了，但我以後的路也要像這盤棋一樣，一到最後時刻使用自己的最後一招。這樣，在生活中，我才能戰勝各種困難挫折，在最後一刻，心中一定要有一種信念「我豁出去了，這次我一定能贏的」我想。
但在這個家庭中，有時也會爆發出驚人的吼聲，人們常說的河東獅吼，可能我的爸爸就是獅吼功的傳人。比如，有一次，我和弟弟犯了點小錯誤，一開始弟弟不肯承認。後來，爸爸把我打了一頓，因為爸爸以為是我教壞了弟弟，弟弟才肯承認。
從這件事中，我認識到了，做人應該誠實守信，而不應該欺騙他人，而且犯了錯誤一定要注意及時改正。話說的好「浪子回頭金不換」、「苦海無邊，回頭是岸」。這些名言警句不都是告誡人們犯了錯誤只要及時改正，就可以重新做人了嗎？
所以我也將教給弟弟，叫他以後要講誠信。
家，是人們的避風港；家，是人們的避雨屋；家，永遠是最溫暖的地方；家，是人們疲憊時的一杯龍井；家，是人們飢餓時那一碗大米飯；家，是人們炎熱時那一屢和煦的春風；家是人們寒冷時的一件棉襖……家，永遠是最溫暖的地方。請珍惜你的家吧！我愛我的四口之家
2樓：
大為達到撒旦撒旦二奧迪考外地挖洞大王的薩達東風破噶破高度概括了開放多了奧鵬蘇東坡，瓦片都菩薩，的爬動，胖娃噢的爬山，爬動， 阿婆，外婆的跑外婆的菩薩，，
3樓：匿名使用者
自己的作業自己寫bs
關於家庭生活的作文600字 25
4樓：匿名使用者
觀望也是愛
**市實驗中學 初三6班 湯哲
孩子從記事起就看到父親那張嚴肅的臉，雖然是父親，但多少有些心生敬畏。所以孩子和父親相處的時光不多，始終和母親再一起。
孩子一天天長大，也許是因為父親的關係，孩子比同齡人都表現出更多一分的深沉。沒有如鈴的笑語，而是靜靜的思索，思索那樣嚴肅的父親。
很快，孩子到了上小學的年紀，開學頭一天，孩子非常開心，早早的準備好了新書包，新學具，迫不及待的催促母親。可一旁的父親，卻照舊冷峻地說了聲：「叫他自己去，不要送了，孩子也不小了。
」孩子本是幸福洋溢地臉龐，頓時蒙上了一層朦朦的陰雲，氣呼呼地背上小書包，就向外跑。母親隱隱約約地在後面和父親抱怨著什麼，孩子回過頭去，母親正要上前去追，卻被父親毫不留情地攔了下來。孩子心中一陣苦澀，頭也不回地走了。
孩子一個人默默地揹著書包前進，幼小的身影，擁簇在家長的隊伍中，顯得如此脆弱與孤獨。孩子低著頭，不去聽身旁的一聲聲關切，不去看身邊的一幕幕溫馨。但這一個個溫馨的畫面，還是時時地撞擊著孩子受傷的心！
而就在這時，孩子一個踉蹌，摔倒在地上。但孩子早已不會為此哭泣，只是在抬頭的那一瞬，遠遠的望見了一個熟悉而又渺遠的身影――隱匿在茫茫的人海之中，但卻鏡頭定格般緊緊鎖定，不肯移動。那身影彷彿在向前顫動，但很快又平靜下來。
是擔心孩子了麼？是想要來扶起孩子麼？那又為何停下了呢？
陽光照在那眼鏡上，耀的孩子看不清那到底是雙怎樣的眼神。是急切？還是慌張？
亦或是一如從前般的冷峻？
孩子有些困惑，他很快爬了起來。也許在他稚嫩的心靈裡，還不懂得這是種怎樣的情結。孩子只是遠遠的望著那身影的方向，看著他慢慢的轉動，旋轉間，扶了一下眼鏡，匆匆向身後走去，留給孩子的，是一個如山般冷峻的背影，漸漸地消逝在人海之中。
孩子呆呆佇立，因為那背影，分明就是父親。孩子朦朦朧朧感覺著：「其實，父親應該也是關心我的，是的，我知道，他一定也是關心我的！」
孩子依舊生活在父親的觀望之中，但他逐漸明白，父親的觀望，並不是冷漠，也不是拋棄，更不是無情。那只是父親對孩子最深的希冀。如今，孩子轉眼已上了初三，拼搏廝殺在這殘酷的戰場上，而父親的觀望，依舊陪伴著孩子前進，讓孩子更加堅強，更加勇敢，面對挫折與失敗，毫不退縮。
而那孩子，就是我。
有人說，父愛如山，他深沉，卻有力。有人說，父愛如水，他平靜，卻蘊含深意。我不知道該怎樣去形容，但如果真要作比，我會說：
「父親！您的觀望，就是您愛的表達，是我前進的動力，是我人生的指向標！」
5樓：a玄舞
家庭生活幫你找了三篇,看看合適不合適? 觀望也是愛**市實驗中學 初三6班 湯哲孩子從記事起就看到父親那張嚴肅的臉，雖然是父親，但多少有些心生敬畏。所以孩子和父親相處的時光不多，始終和母親再一起。
孩子一天天長大，也許是因為父親的關係，孩子比同齡人都表現出更多一分的深沉。沒有如鈴的笑語，而是靜靜的思索，思索那樣嚴肅的父親。很快，孩子到了上小學的年紀，開學頭一天，孩子非常開心，早早的準備好了新書包，新學具，迫不及待的催促母親。
可一旁的父親，卻照舊冷峻地說了聲：「叫他自己去，不要送了，孩子也不小了。」孩子本是幸福洋溢地臉龐，頓時蒙上了一層朦朦的陰雲，氣呼呼地背上小書包，就向外跑。
母親隱隱約約地在後面和父親抱怨著什麼，孩子回過頭去，母親正要上前去追，卻被父親毫不留情地攔了下來。孩子心中一陣苦澀，頭也不回地走了。孩子一個人默默地揹著書包前進，幼小的身影，擁簇在家長的隊伍中，顯得如此脆弱與孤獨。
孩子低著頭，不去聽身旁的一聲聲關切，不去看身邊的一幕幕溫馨。但這一個個溫馨的畫面，還是時時地撞擊著孩子受傷的心！而就在這時，孩子一個踉蹌，摔倒在地上。
但孩子早已不會為此哭泣，只是在抬頭的那一瞬，遠遠的望見了一個熟悉而又渺遠的身影――隱匿在茫茫的人海之中，但卻鏡頭定格般緊緊鎖定，不肯移動。那身影彷彿在向前顫動，但很快又平靜下來。是擔心孩子了麼？
是想要來扶起孩子麼？那又為何停下了呢？陽光照在那眼鏡上，耀的孩子看不清那到底是雙怎樣的眼神。
是急切？還是慌張？亦或是一如從前般的冷峻？
孩子有些困惑，他很快爬了起來。也許在他稚嫩的心靈裡，還不懂得這是種怎樣的情結。孩子只是遠遠的望著那身影的方向，看著他慢慢的轉動，旋轉間，扶了一下眼鏡，匆匆向身後走去，留給孩子的，是一個如山般冷峻的背影，漸漸地消逝在人海之中。
孩子呆呆佇立，因為那背影，分明就是父親。孩子朦朦朧朧感覺著：「其實，父親應該也是關心我的，是的，我知道，他一定也是關心我的！
」孩子依舊生活在父親的觀望之中，但他逐漸明白，父親的觀望，並不是冷漠，也不是拋棄，更不是無情。那只是父親對孩子最深的希冀。如今，孩子轉眼已上了初三，拼搏廝殺在這殘酷的戰場上，而父親的觀望，依舊陪伴著孩子前進，讓孩子更加堅強，更加勇敢，面對挫折與失敗，毫不退縮。
而那孩子，就是我。有人說，父愛如山，他深沉，卻有力。有人說，父愛如水，他平靜，卻蘊含深意。
我不知道該怎樣去形容，但如果真要作比，我會說：「父親！您的觀望，就是您愛的表達，是我前進的動力，是我人生的指向標！
」一個老掉牙的故事泰安實驗學校 初三.四班 陳李君 像許多那個年代的人一樣，父母之命，媒妁之言，爺爺奶奶，兩個原本不認識的陌生人走到了一起，結婚生子，過日子。有時，我會想，爺爺奶奶之間會有愛情嗎？
他們結婚前甚至連面也不曾見過。婚後，奶奶操持家務，拉扯孩子，終日柴米油鹽，一個傳統的、典型的賢妻良母。而爺爺婚後去當兵打仗，終日奔波在外，毫不顧家，什麼家務活也不會做，全依賴奶奶服侍他，照顧這個家。
爺爺奶奶一起走過幾十年，從我記事起，從未見過他們吵過嘴，紅過臉，日子過的平平淡淡，像杯白開水。他們之間會有愛情嗎？更多的是習慣吧！
兩個人在一起時間久了，也就習慣了，也就誰也離不開誰了，也許這就是所謂的相親相愛一輩子，白頭偕老了。至少我一直是這樣認為的。現代人的心目中，愛情，更多的是轟轟烈烈、海誓山盟，更多的是情調，是浪漫。
轟轟烈烈的愛情讓人激情燃燒，「山無稜，天地合，才敢於君絕」的誓言讓人感動。直到有一次，我改變了看法。那次，奶奶病了，病的很重。
奶奶為這個家日夜操勞，無怨無悔，有些頭痛腦熱，忍一忍就過去了，從不對人說，怕給兒女、給老伴兒添麻煩。但那一次，是真的病倒了。爺爺默默的，沒有說什麼，只是學起了洗衣、做飯，學起了提籃子去市場買菜，學起了討價還價，算計起了柴米油鹽、一日三餐。
爺爺不是個善於表達的人，有事總放在心裡，他只有以行動，來表達對奶奶的關懷和歉疚。大半輩子沒做過家務的爺爺，動作雖笨拙，但也能將衣服洗乾淨，將飯做熟了。做兒孫的請假輪班去照顧爺爺奶奶，而他們卻堅持不讓，怕耽誤我們工作、學習。
爺爺說：「我自己照顧老王就行，你們忙去吧，我身子骨還硬朗」。我們沒有推辭，這是爺爺的一片心。
他要儘自己的努力來照顧好這個家，把欠奶奶大半輩子的，都補回來。奶奶的病情愈加嚴重，爺爺的家務活兒也愈加熟練。病房裡，常有一位滿頭銀絲的老人，只見他坐在病床旁，不時的給老伴兒餵飯，陪老伴兒聊天。
他們是那樣的寧靜、安詳、溫馨。雖然話語不多，但動作、眼神中充滿著對對方的關切、依戀。病床上的奶奶一臉的幸福……我曾不經意間在收拾屋子時看到一個筆記本，是爺爺的。
有一篇日記中寫到：「我有時很怕，怕老王會走，她走了，或許我大去之期亦不遠矣」。猛然間，我流淚了。
我全明白了，我霎時間讀懂了什麼叫生死與共，什麼叫做生離死別，什麼是人世間最美的愛情。或許是醫生醫術的高超，或許是奶奶的堅強，或許是大家的照顧，或許是爺爺心靈的召喚，奶奶奇蹟般的**了。爺爺笑了，很幸福的笑了。
我的心靈被震撼了，我猛然想起了詩經裡的一句詩：「生死契闊，與子成說。執子之手，與子偕老」。
美好的回憶濱洲鄒平縣學校
八、五 高潔 一說起回憶，腦子裡想的只有童年，或許，我們這些還沒有畢業的學生，也只有童年是美好的。初
一、初二、初三，我們幾乎過盡了灰色的生活，留下的回憶只有灰色，可是，灰色也是美好的，因為在其中，我們嚐盡了酸甜苦辣，這也是一種快樂。在我心中，最美好的回憶是初三，那一年，也只有那一年，我才懂得了什麼叫母親，什麼叫母愛，什麼叫幸福。那一年，我上晚自習，因為，害怕媽媽的嘮叨，爸爸的訓斥，也只有學校是我的避風港，那裡，有最好最好的玩伴，最好最好的老師，儘管沒有最好最好的飯菜，我也高興無比！
我們家在離學校很遠的地方，因為晚自習下的晚，所以媽媽必須從很遠很遠家跑來接我，那時，家裡還沒有汽車，媽媽只有騎著那輛上了年紀的自行車趕來，使上渾身的勁，也走不了幾步，每天和同學們說說笑笑到門口，卻總不見媽媽來到，等到媽媽趕來時，我和她的戰爭就此開始，而這場戰爭的引發者，正是我，這個等急了的，害怕了的，小女孩。沒有人知道媽媽的海量，我的其中一句話，足可以將一個人刺傷，更何況合在一起，而媽媽一句話都沒說，在我的吐沫飛滿天的時候，她只說:「很晚了，回家吧！
」而這時，聽到這句話，我竟有一種想哭的衝動，或許，就在這個時候，我瞭解了母愛！以後，我不再讓母親來接我，而是撒了慌，和母親說一路有人做伴，很安全，雖然媽媽一直的想接我，可是，我還是推辭了！其實，一路上，只有我一人，可是，我不害怕，為了媽媽，就像麥兜豬一樣，他既然可以為了媽媽去學搶包山，為什麼我不可以一個人回家呢？
媽媽實在是太累了，而且，那輛破舊的自行車已不能在騎。就這樣，媽媽不在接我，而是每天在我回家之後，給我做一道好吃的菜，然後對我說:「潔潔，累了吧！
來，媽媽特地到商場給你買的菜，多吃點，學校的菜不好，你肯定吃不飽吧！」然後，媽媽狠狠的往我的碗裡夾菜，可能是彌補不能到學校接我的損失，可是她那知道，我不讓她到學校接我，是為了不用騎那破舊的自行車，可是，她卻又去商場，那地方也很遠啊！可是，這一刻，我的心裡甜滋滋的，因為，我有一個這麼好的母親，這一刻，我對自己說：
「這就是你最美好的回憶，記住，沒有這個回憶你的腦子就會徹底毀滅！永遠永遠！」
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