1樓：芸芸
美麗的校園像一棵蔥鬱的大樹，我們像快樂的小鳥棲息其中——我們共同學 習，共同遊戲。可是，雛鷹總要離開大樹的懷抱，向著更高更遠的目標飛翔。現在我即將畢業，離開母校，我依依不捨。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤著它的成長；小草感恩大地，因為大地給它生存的空間；我要感恩我的母校，因為他叫我為人處事和掌握知識的本領。
時間像匆匆的流水，飛快的離去。回憶像一絲暖暖的春風，吹過我的心頭。又似一股甜甜的泉水，流過我的心間。
一轉眼，我已經上初一了，從一個什麼都不懂的小孩，長成一個充滿夢想的少年；從一個a,b,c,d都不懂的小學生，成長到一個能用英語寫文章的中學生； 從一個只會1+1=2小學生， 成長到一個能列方程會做幾何的中學生； 從大字不識一個的小學生， 成長到一個能寫600多字作文的中學生，這一切都應該感謝我的母校－－博鰲小學，和全體老師。 難忘離別時的眷戀。在這裡，我們曾經有過彷徨、快樂、感動、失敗和成功；在這裡，我們學會了做人、做事和做學問；在這裡，我們沉澱著濃郁的書香；校園內，飄逸著爽朗的笑聲；峰華小學的一草一木都銘記著我們的歡歌笑語。
晨曦與繁星可以為證，教室可以為證：在這裡，我們度過了自己最寶貴的青春年華！我們應該感恩母校！
正是她以恢巨集博大的學術底蘊，教會我們為人做事的道理和為國奉獻的本領。
在我成長的11年當中，有很多值得讓我感恩的人。其中，就有讓我學習到很多知識的母校，還有就是教會我如何做人的老師。這是我人生當中第一個起跑點。
有這些老師幫助我邁好了步子，讓我成功的要走上中學的大門了。離開，是為了完成母校寄託在每位畢業生身上的期望；離開，是為了趕赴一場盛大的人生宴會，完成我們肩負的使命。
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。母校為我們奠定了良好的基礎，但是她不要求回報，她只希望我們能張大成材，成為國家棟梁，這同時意味著我們就要和母校分離，就在這個時候，我們卻沒有能力為母校作點什麼。
如今，我已經上六連級了，但是我永遠不會忘記自己的母校，是她給了我良好的成長環境，是她發掘了我的潛力。等我長大以後，無論幹什麼工作，都會回到母校，儘自己的最大的努力力把學校建設得更好，我相信有母校作我堅實的基礎，我一定回成功的！
今天，我們傾聽著那美妙的交響詩，在校園裡健康的成長。明天，我們勇敢地上路，走在奔向理想的大路上。為了美好的明天，我們要多讀書；讀好書；在書中體驗歡樂；汲取營養。
此時此時刻我想起了一首詩：梅花潭水升千尺，不及我與母校情。
2樓：匿名使用者
血.他們用勞動的雙手創造了美好的生活.我敬佩的人就是清潔工.
我最敬佩的一個人
我最敬佩的人是那一位清潔工人.我僅僅見過她一面,但她那種形象,那種為人民服務的精神卻像一把利刀刻在我的心裡,給我流下了深刻的印象.在
她身上,我體會到許多人生的道理.
那時第一次見她,是在
作文是什麼
3樓：我是大角度
作文（composition）是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。
作文分為小學作文、中學作文、大學作文（**）。作文體裁包括：記敘文、說明文、應用文、議**。
高考作文即普通高等學校招生全國統一考試(全國高考)語文卷最後一題或幾題(包括小作文)，一般滿分為60分。至善教育整理。
作文的分類：
一、寫作時限來分
從作文的寫作時限來分，作文可以分為限時作文和非限時作文。限時作文又可以分為課堂作文和考試作文兩類。
二、寫作字數來分
從作文的寫作字數來分，作文可以分為限字作文和非限字作文。教育部的新課程標準在學生作文的字數上有了一定的要求，要想讓學生在有限的文字中寫出非同尋常的好作文，必須要在「想」上下功夫。
三、寫作命題來分
從作文的寫作命題來分，作文可以分為命題作文和非命題作文。命題作文，一般是指出題者給出一個既定的題目，要求應試者根據這個給定題目進行寫作。
4樓：摯愛小舒
作文（composition）是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文分為小學作文，中學作文，大學作文（**）。小學作文分為，一般3年級的作文字數大約有200字左右。
4、5年級的作文350~450左右，6年級的作文500~550左右。作文體裁包括：記敘文、說明文、應用文、議**。
作文有幾種體裁，如應用文，議**，說明文，記敘文等。 寫作時要有一定結構、順序。 如議**要有的論點，論據， 作文
記敘文要以紀實記事為主，輔要表達情感，說明文則要簡明扼要地寫出事物的特徵，功用（習性、作用）等等。
六要素時間，地點，人物，事件的起因，經過，結果（多為記敘文）
作文六要素歌
你拍一，我拍一，寫清時間記在心； 你拍二，我拍二，要寫地點莫忘記； 你拍三，我拍三，寫活人物是關鍵； 你拍四，我拍四，事情經過寫具體； 你拍五，我拍五，開頭原因要寫清； 你拍六，我拍六，結果一定不能丟； 描寫語言多積累，好好學習天天上； 用好作文六要素，陽光作文快快長！
記敘文的真正要素
故事主題點 素材側重面 情節串聯線（含起因，經過，結局事件）
說明文要素
客觀 清晰鮮活
議**要素
論點、論據、論證的堆砌原則。
從作文的寫作時限來分
從作文的寫作時限來分，作文可以分為限時作文和非限時作文。限時作文又可以分為課堂作文和考試作文兩類。
從作文的寫作字數來分
從作文的寫作字數來分，作文可以分為限字作文和非限字作文。教育部的新課程標準在學生作文的字數上有了一定的要求，要想讓學生在有限的文字中寫出非同尋常的好作文，必須要在「想」上下功夫。
從作文的寫作命題來分
從作文的寫作命題來分，作文可以分為命題作文和非命題作文。命題作文，一般是指出題者給出一個既定的題目，要求應試者根據這個給定題目進行寫作。
1.開頭的寫法
開頭的寫法：萬事開頭難，寫作文也是如此，但文章的開頭很重要。常用的方法有以下幾種：
(1) 背景法：說明事件發生的時間、地點、情景等背景。 (2) 人物法：
交代文章所要描述的主要人物或有關人物。 (3) 主題句法：提出一個觀點或論據作為文章要闡明或論述的主題。
(4) 問題法：用提問的方式來引出文章的內容，以引起讀者的注意力。 (5) 驚語法：
用令人感到驚奇的句子開頭，激起讀者的興趣。 (6) 故事法：以講故事的形式作為文章的開頭，在此基礎上文章。
多用於記敘文，也可用於議**。 (7)資料法：引用已經被證實的數字來引起話題。
(8) 引語法：引用名人名言或常見習語、諺語等作為文章的開頭。 (9) 定義法：
常見於對標題下定義，然後通過舉例、邏輯推理等方法加以詳細說明。 （10）誇張法：以一個絕對不可能發生的為前提，吸引讀者 （11）側面轉折描寫：
從另一個方面來烘托文章主題，引出下文。 （12）設定懸念：激起讀者的興趣，文章格調升華。
2. 正文的寫法
(1) 演繹法： 從一般到個別。把帶普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是對主題句的具體化，是對主題句的具體說明。
(2) 歸納法： 從特殊到一般。具體、個別的事例出發，總結出一般的規律。
3.結尾的寫法
(1) 簡要評價或作結論：文章的最後幾句概括全文內容，並進一步肯定文章的中心思想或作者的觀點。 (2) 首尾照應句：
回到文章的中心思想或主題句上，達到再次肯定或強調的效果。 (3) 用反問句結尾：雖然形式是疑問句，但意義是肯定的，具有很明顯的強調作用，能引起讀者的思考。
(4) 提出展望或希望：對未來提出展望或希望，號召讀者為此而行動。 (5) 引用名人名言、諺語、常用習語結尾。
5樓：s蘇默默
作業應該就是課後能更深地理解老師講的課並鞏固課上課的知識
—— 需要我 作文
6樓：匿名使用者
未來需要我636f707962616964757a686964616f31333431343036
一陣清風,載著一個絢麗的夢,吹到藍澄澄的天際,駕著白悠悠的浮雲往前飛,飛到夕陽邊,飛到落霞裡,為嫣紅的天幕繡上一道絢爛的繽紛.
未來是我們的,當然也需要我們,讓我們去尋找未來,揹著七彩的夢,揹著滿懷的理想,揹著一顆無知的心,揹著一股青春的傻勁,踏上去尋找未來的征途.
未來是什麼樣的?沒有人知道,但是我們可以想象,想象美好的未來,也許真的像書中說的那樣：
可以躺在綠油油的草地上,嗅嗅撲鼻的花香,聽聽萬籟的迴響,低吟李煜的詞,不然就飄上青天攬明月……
可以在喜瑪拉雅山山峰上,讓無際晴空洗淨我眼中的汙穢；讓颯颯清風吹走我心中的塵垢.當夜闌人靜,仰望天空,便悄然與星兒竊竊私語,跟月兒互唱心曲,驅走無眠的孤獨……
可以站在萬里長城上,遠眺無邊的國土,聽黃河悲壯激昂的呼喊,聽長江淒厲動人的低泣,人比水更柔,訴盡多少龍的傳人的心聲?吐盡多少碎心斷腸的中國夢……
可以攜著布囊,攜著一顆熾熱的心,對抗熾熱的太陽成為的絲路過客.哪怕熱浪的煎熬,信心和毅力是荒漠甘泉；哪怕長路的折磨,意志和勇氣是扶杖.縱然是漫天飛沙,漫漫長途,滿腔熱血卻使我如騎著飛馬向前奔騰,向前高飛,飛到那遙遠的撒哈拉……
可以騎著一匹駱駝,輕撫它柔軟的駝峰,橫渡萬里長沙,踏遍使人悠然神往的撒哈拉.可以以駝足為畫筆,黃沙為紙幅,繪畫出撒哈拉的神祕和奧妙.曾幾何時,一個滿懷理想的中國少女,披著一肩散發,懷著一股飄逸,灑脫,浪漫的豪情,留住了哭泣的駱駝,編織了撒哈拉的故事,浪跡天涯,飄落異地,體驗了真正的遊子生活……
可以長著夢幻的翅膀,飛到希臘的愛琴海邊,讓潮水捲來奧運的歡呼聲,讓濤聲伴著柏拉圖的沉思.躺在那瀰漫著神祕色彩的希臘神殿裡,凝視著那一支支燃燒著文化氣息的火炬,回想著那一串串浪漫旖旎的神話,但願自己也幻化成希臘女神,跨在太陽神的肩膀上漫遊詩路……
可以——
這些未來的理想,未來的願望,需要我們去實現,否則,這個絢麗的美夢,將會粉碎與現實的大海里.
氣象站選在哪，氣象站應該建在什麼地方比較合理？
選擇正確的氣象站觀測地點，是取得具有代表性和比較性氣象資料的必要條件。一般應遵循以下原則 1 注意地形和地面故障物的影響。這一點對風的測量尤其重要，因為地形的起伏及障礙物的存在會使風速和風向發生畸變。要避免這種影響，觀測地點與周圍障礙物的距離應該是障礙物高度的10倍以上。觀測地點選在平臺 氣流通暢的...
自動氣象站有哪些分類，自動氣象站資料採集器有幾種型別
推書人湘雪 自動氣象站按照監測方式分為 手持式氣象站 車載式氣象站 無線遙測氣象站 有線遙測氣象站 行動式氣象站。1 手持式氣象站 手持式氣象站是小的氣象站，是由手持儀表和感測器組成，便於攜帶，測出來的資料現場直接顯示。但是這種氣象站一般不具備遠端功能，且連線的感測器較少，不能擴充套件連線。2 車載...
氣象站是什麼測量雪深的
雪深是指積雪表面到地面的垂直深度，單位 釐米 cm 一般取整數 雪壓是指在單位面積上的積雪重量，單位 克 平方釐米 g cm2 一般取1位小數。在氣象上，雪深 雪壓如何觀測？如果氣象站四周視野地面被雪 包括米雪 霰 冰粒 覆蓋超過一半時，通常要觀測雪深 在規定的時間內，當雪深達到或超過5cm時就要觀...