你今年幾歲工資多少做啥工作工作幾年

時間 2021-12-20 21:04:22

1樓:山東千慧智慧財產權**諮詢****

26歲 5000左右 新** 工作3年

希望對您有所幫助,望採納

你們畢業後做什麼工作,工資多少

2樓:小龜龜留學網

大學畢業,由於大學專業不一樣,也因為好多學生大學基本沒學到什麼,所以大學畢業做什麼工作的都有。

大學畢業儘量嘗試那些能夠使自己能力有提升的工作,哪怕是可能得不到工資,但是可以提高能力,也是值得的。一開始的時候可以去發傳單,做**,但是這樣的工作專業性很低,幾乎人人都可以做。通過不斷的嘗試,需要摸索的是自己的核心競爭力,通俗一點就是能找到「非我不可,不可替代」的工作。

這樣的工作是需要專業性的,所以在嘗試的時候,不妨多做一些與自己專業有關的工作。

大部分人找工作都是為了生活,真正對工作感興趣的人估計很少,所以找一份自己感興趣的工作是職場人的畢生追求。

3樓:驕傲懶惰的獅子

建築公司職員,2000左右。

為什麼現在的工作工資那麼低,要求那麼多

4樓:職

一般來說,這樣的工作需要你做的事兒很多,基本是一個兼任數職的情況,所以要求你懂得多一點。

真想去的話,儘管投簡歷,我上份工作挺簡單,但是招聘資訊上寫的要求挺高,按照它的描述,我幹了一年也是不符合面試條件的。 來自職q使用者:匿名使用者

感覺是在貴州的條條框框多 來自職q使用者:徐女士

現在做什麼工作工資高?

5樓:

要求低的是去創業 當老闆才會有高工資 低要求。其餘的就沒了 東西也是一份錢一份貨 何況人呢 多大的本事就拿多大的工資 還有你人脈廣做業務也可以啊

中國工作工資多少就要納稅

6樓:悟空財稅服務****

工資超過三千五百元的部分需要繳納個人所得稅。

法律依據:中華人民共和國個人所得稅法(2011修正)第六條 應納稅所得額的計算:

一、工資、薪金所得,以每月收入額減除費用三千五百元后的餘額,為應納稅所得額。

工資個稅的計算公式為:

應納稅額=(工資薪金所得 -「五險一金」-扣除數)×適用稅率-速算扣除數

個稅起徵點是3500,使用超額累進稅率的計算方法如下:

繳稅=全月應納稅所得額*稅率-速算扣除數

實發工資=應發工資-四金-繳稅

全月應納稅所得額=(應發工資-四金)-3500扣除標準:個稅按3500元/月的起徵標準算如果某人的工資收入為5000元,他應納個人所得稅為:(5000—3500)×3%—0=45(元)。

個人所得稅稅率表一(工資、薪金所得適用)

級數 全月應納稅所得額 稅率(%)

1 不超過1500元的 3

2 超過1500元至4500元的部分 103 超過4500元至9000元的部分 204 超過9000元至35000元的部分 255 超過35000元至55000元的部分 306 超過55000元至80000元的部分 357 超過80000元的部分 45

7樓:麥積財稅

現目前3500元的起徵點,超過了就需要繳稅

8樓:匿名使用者

3500元為起徵點。

從事大資料工作,工資一般在多少

9樓:浙江優就業

根據資料包告顯示,大資料開發工程師的年薪約在24萬左右,同時據數聯尋英發布《大資料人才報告》顯示,目前全國的大資料人才僅46萬,未來3-5年內大資料人才的缺口將高達150萬。

因此大資料就業前景是非常良好的。根據中國商業聯合會資料分析專業委員會統計,未來中國基礎性資料分析人才缺口將達到1400萬,而在bat企業招聘的職位裡,60%以上都在招大資料人才。

大資料領域三個大的技術方向,這些不同的技術方向,可以對應企業的以下這些招聘崗位:

1. hadoop大資料開發方向

市場需求旺盛,大資料培訓的主體,目前it培訓機構的重點

對應崗位:大資料開發工程師、爬蟲工程師、資料分析師 等

2. 資料探勘、資料分析&機器學習方向

學習起點高、難度大,市面上只有很少的培訓機構在做。

對應崗位:資料科學家、資料探勘工程師、機器學習工程師等

3. 大資料運維&雲端計算方向

市場需求中等,更偏向於linux、雲端計算學科

對應崗位:大資料運維工程師

精通任何方向之一者,均會 「 前(錢)」途無量。

三個方向中,大資料開發是基礎。以hadoop開發工程師為例,hadoop入門月薪已經達到了 8k 以上,工作1年月薪可達到 1.2w 以上,具有2-3年工作經驗的hadoop人才年薪可以達到 30萬—50萬。

10樓:湯圓和辣條

月薪一般的差不多1w-3w吧,我現在是1w5,1年半的經驗,之前在培訓機構培訓了半年左右

11樓:最愛

大資料工程師剛畢業的話10k左右,如果有經驗的話,那估計的20k左右,時間越長,經驗越多,就越值錢了,當然了,也得看看公司自身的情況所處行業的情況以及個人能力來定的,現在正是大資料最火爆的時候,現在大資料與各個行業都在對接,這時入行是很好的機會,我也是剛在光環大資料學完入行,現在已經工作了,感覺還不錯~

12樓:安徽新華電腦專修學院

目前雲端計算和大資料處於興起中,大資料人才稀缺,從事這個行業前景還是很不錯的,建議從事這個行業可以先考取一些行業認可的證書,阿里雲的大資料acp認證你可以看看,雲頂雲是阿里雲acp認證的合作伙伴,自主多學習一些也是很不錯的

13樓:加米穀大資料科技

大資料主要包含三大就業方向:

大資料系統研發類人才、大資料應用開發類人才、大資料分析類人才,各自基礎崗位一般為大資料系統研發工程師、大資料應用開發工程師和資料分析師。

2023年大資料人才流入量排名前三的城市分別是上海、深圳、杭州。從大學的大資料專業畢業出來的薪資多少加米穀沒做過統計,根據前不久南都的一則報道來看,經濟比較發達的大城市大資料薪資待遇在1w+

依照職友集薪資資料顯示,全國大資料專業人才就業平均月薪14930元。具體而言,資料分析師平均月薪12700元、資料工程師平均月薪16660元、資料科學家平均月薪32060元等。而且,基礎性資料分析人才,逾六成平均月薪超過1萬元。

14樓:

直接上圖,這是近期大資料開發程式設計師的招聘福利

基本要求:本科以上學歷,計算機專業優先,兩到三年以上工作經驗,有專案實操經驗。

剛工作,工資還算普通,該理財嗎?

15樓:載弁俅俅囚鳥

理財沒有一定說一定要有很多閒餘,最有價值的是你有一種規劃意識。我也有在魯小姐理財。我也是從剛工作的時候就開始規劃自己的經濟,每個月看到錢生出的錢,還是有點小開心。

然後理財也改掉我大手大腳的毛病,覺得自己長大了。

我等在一所學校連續幾年做學生管理工作.工資等都按

16樓:芥末留學

一、加強學生管理制度的建設,進一步理順關係,優化學生管理工作體制

學生管理是對在校大學生的全方位管理,內容比較廣泛,涉及學院的多個部門,需要各部門協調一致、理順關係,形成合力,才能應對學生管理面臨的新問題[1]。在高職院的學生管理工作中,一是要加強學生管理機構的建設,要進一步建立和健全各項學生管理制度,強化其組織協調功能,理順學生管理系統各部門、各層次、各崗位的職責、許可權關係,實行責任制,做到責任到崗,責任到人,責、權、利相統一。二是適當放權,發揮系部基層管理的作用。

目前大部分高職院的學生管理工作體制,實行的都是院、系、班**管理,擔負著對學生進行思想教育和行政管理雙重任務。因此,既要適當下放管理許可權給系部,賦予系部開展學生管理工作的職責,又要讓其擁有開展學生管理工作所需要的權力,便於系部及時發現問題,及時教育處理,做到責權統一,提高實效性。三是進一步推行院系一級學生工作體制的黨政融洽,協調統一。

學院黨委需選派一批政治思想過硬、管理經驗豐富的總支書記深入到各系去加強管理,從而形成黨委統一領導、黨政齊抓共管、各部門各負其責的領導機制和工作機制。四是學生處要加強對系部的考核督查。要通過考核督查,及時瞭解各系學生的管理現狀,督促其加強管理。

並通過各項評比,使各系之間看到差距,形成有效的激勵機制。

二、轉變辦學思想,牢固樹立「以人為本」、以學生為主體的學生管理理念

要牢固樹立「以人為本」、以學生為主體的學生管理理念,必須從以下幾個方面著手:

1.尊重學生的民主化思想。當前在學生管理工作中,學生平等參與和維護自身利益的要求越來越強烈。因此,必須強化學生管理工作中的民主觀念。

學生不僅是高校管理工作的物件,更是主體和動力[2]。我們應克服傳統觀念的束縛,不僅要做到「為了學生、尊重學生、理解學生」,而且還要做到「依賴學生、滿足學生、發展學生」,努力營造平等、民主的人文氛圍。在廣度和深度上尊重學生,如設立「學生信箱」,鼓勵學生給學校提建議,及時解決學生提出的問題,不能再出現「石沉大海」的現象。

建立學生民主管理的制度,不但可以喚起學生的責任感,增強主人翁意識,有利於學生對學校工作的理解和支援,也有利於增強學生的社會活動能力和就業競爭力。

2.主動服務學生的市場化觀念。高等教育順應市場經濟的建立和高等教育大眾化的發展,使學生成為一群特殊的教育消費者,學校更有義務為學生提供優質教育服務,最大限度的促進學生的身心素質的發展,這是學生管理觀念市場化轉變的鮮明特點之一。其本質就是建立符合市場經濟發展和教育規律要求的學生工作服務機制,實現學生管理工作由「行政化、機關化」向「服務化、市場化」轉變。

以服務為本,為學生提供全方位服務,既包括學生學習指導、生活指導、就業指導,又包括學生學習環境、條件和設施的改善;為學生提供各種發展性、生存性和維權性服務。走出為管理而管理的誤區,想方設法為學生解決具體困難和問題。把對學生的教育融入為學生服務之中,以增強學生對學校的人情味和親和力。

3.維護學生權利的法治化觀念。在學生管理工作中,強化法制觀念就是要充分尊重和保護學生的合法權利。正確認識學校與學生之間的法律關係,這種法律關係主要表現在:

一方面學生是權利主體,學校是義務主體,學校必須滿足學生受教育的權利;另一方面學校行使一定的行政管理職能,按照制度自主管理學生,學生有義務服從學校的管理規定;還有一方面高職學生交費上學之後,學校與學生之間形成的民事法律關係的主體地位是平等的。因此,我們在學生管理中處理學校與學生關係時,要兼顧三方面法律關係,過去往往只重視行政關係,而忽視其他兩種關係,而現在新的學生管理規定的頒佈和實施,促進了學生管理工作法治化和規範化。所以我們應明確學生管理中的權利和義務,瞭解學生合法權利的內容;明確必須保障學生申辯和申訴的權利。

如在處分學生時,學生有合理的知情權、合法的申訴權,因此對學生的處分要謹慎、適度、合理、合法,推進學生管理工作法治化建設。

三、拓展各種途徑,開展深入細緻的思想政治工作和心理健康教育

1.形勢政策教育是思想政治教育的重要內容和途徑。要建立高職學生形勢政策報告會制度。院黨委要經常組織形勢政策報告會,邀請黨政機關的專家到學院來,給學生分析國際國內形勢的變化和一些熱點問題,做好釋疑解惑和教育引導工作。

2.大力建設校園文化。校園文化具有重要的育人功能,要建設體現社會主義特點、時代特徵和學校特色的校園文化,形成優良的校風、教風和學風。大力加強學生文化素質教育,開展豐富多彩、積極向上的學術、科技、體育、藝術和娛樂活動,把德育與智育、體育與美育有機結合起來,寓教育於文化活動之中。

要善於結合傳統節慶日、重大事件和開學典禮、畢業典禮等,開展特色鮮明、吸引力強的主題教育活動。重視校園人文環境和自然環境建設,完善校園文化活動設施,建設好大學生活動中心。加強校報、校刊、校園廣播站的建設,加強哲學社會科學研討會、報告會、講座的管理,絕不給錯誤觀點和言論提供傳播渠道。

堅決抵制各種有害文化和腐朽生活方式對大學生的侵蝕和影響。

3.深入開展社會實踐。社會實踐是高職學生思想政治教育的重要環節,對於促進大學生了解社會、瞭解國情,增長才幹、鍛鍊毅力、培養品格,增強社會責任感具有不可替代的作用。要建立大學生社會實踐保障體系,探索實踐育人的長效機制,引導大學生走出校門。

這就要求學院把社會實踐納入學校教育教學總體規劃,規定學時和學分,並提供必要經費。充分利用寒暑假,積極組織大學生參加社會調查、生產勞動、志願服務、公益活動、科技發明和勤工助學等社會實踐活動。同時重視社會實踐基地建設,不斷豐富社會實踐的內容和形式,提高社會實踐的質量和效果,使大學生在社會實踐活動中受教育、長才幹、作貢獻,增強社會責任感。

4.主動佔領網路思想政治教育新陣地。要全面加強校園網的建設,使網路成為弘揚主旋律、開展思想政治教育的重要手段。要利用校園網為大學生學習、生活提供服務,對大學生進行教育和引導,不斷拓展大學生思想政治教育的渠道和空間。

把學生從玩遊戲、聊天、看影碟的泥塘裡吸引出來。

5.重視學生的心理健康教育。學院應加強對心理健康教育的投入,建立健全心理健康教育和諮詢的專門機構。可以聘請班主任、輔導員、班(團)幹部、寢室長作為「心理健康」聯絡員,隨時發現心理不健康的學生,及時引導和糾正。

同時通過大力開展心理諮詢、心理健康宣傳、心理測試、心理健康講座和網上心理諮詢服務等活動,強化學生的心理健康教育,引導大學生健康成長。

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