1樓：慕容幻德
小孩不懂事，那大人也不懂事？車被劃了，是事實吧？如果都任由孩子這樣，那還不亂套了？這樣的家長懂事嗎？教育出的孩子能是什麼樣？直接報警吧，監護人肯定要負責
2樓：微笑淚傾城
協商解決不成就直接報警走事故程式，讓交警處理，也可以通過起訴到法院維護自己的合法權益！
3樓：
其實這種就不用客氣！直接找父母索賠，孩子是你們沒看好，造成了我的損失！小孩子不懂事你們當父母的也不懂事？
不跟小孩子計較可以，跟你們這些當父母的計較總行吧！你作為監護人，看管不到位，教育不到位，而且缺乏最基本的禮儀！道歉都不會！
怎麼為人父母？孩子犯了錯就是父母的錯！難道不是嗎？
4樓：匿名使用者
小孩子不懂事可以原諒，但是父母不懂事就不值得原諒的，有些事情還是必須要計較的，要讓他們和孩子明白做錯事是需要負責人的，要不然誰知道長大了以後會成長成為什麼樣的人呢。協商不能解決的話可以報警處理。
5樓：來自小雷山光明正大的蘆薈
其實遇到態度好一些，要不要賠償都沒事，如果是遇上那些態度不好的，那就一定要追究到底。要是我，就說明白不賠是不可能的，做錯事情就要負責任，錢又不是大風颳的，他說孩子不懂事，不就是心疼錢嗎，再想想你自己，這次原諒他，下次下下次呢？義正言辭的說:
「賠我錢！」
#望採納
6樓：匿名使用者
必須賠償，小孩子不懂事，大人還不懂事麼？養不教，父之過！
7樓：聖康悅水店
必須賠，小孩子不懂事家長也不懂事麼？
有沒有什麼辦法能治熊孩子？
8樓：匿名使用者
對於一個師範的專業的實習老師，會經常的跟熊孩子打交道。自然對於對付熊孩子的方法也是有自己的一套方法的。那麼下面我就來和大家分享一下我對付熊孩子的方法。
主要方法有軟硬兩種方法。
對於熊孩子，要是你經常接觸的熊孩子，第一步呢，首先是要熊孩子搞好關係，先對他好，這樣至少在某段時間內是對於言聽計從的。但也不能對熊孩子太過的好，這樣熊孩子也就會在你對他越來越好的同時，也會對你越來的越皮。你也就漸漸變得管他很困難。
硬的方法呢就是讓他服氣你，讓他知道你比他們強，而且強的不是一點半點。我一個同事在去初中上課的時候，因為是剛來的實習老師，學生對他不太服氣，加上叛逆的青春期就想欺負我這個同事。下課去找我這個同事扳手腕，結果我同事把這幫熊孩子收拾的妥妥帖帖的。
從那以後班裡沒有學生敢對我這個同事進行挑釁了。
對於一個年齡比較小的女孩子，當他想要跟你皮的時候，其實對付他的方法是很簡單的，比如你上課的時候，有的小女生就是不好好學，貪玩。這時候你拍一下桌子，這些小娃娃就嚇的要哭。女孩子，膽子還是比較小一點的。
所以管起來也就比較好管。
說一下，一次個人的遭遇。有一次坐火車，非常累，想要好好休息一下。就買了軟臥車廂，結果隔壁車廂一個熊孩子，又吵又鬧，還一直踢打牆面。
我內心真是起的要**。但對於這樣的熊孩子我們又有什麼辦法呢。
9樓：小帥的時尚資訊
如果在公共場合如動車上遇到熊孩子他沒有太過分的話可以不用去理會，要是已經嚴重影響到了自己的話可以反映到他父母那裡，雖然一般情況下都會得到一個「他還是個孩子」這樣的回答，但是你先提醒一下，事不過三要是真的超過的三次可以跟家長說明情況公共場合已經嚴重影響到周圍的人了，可以發動周圍的乘客來制止這樣的行為。
第二就是直接跟這個孩子說，影響到自己了，只提醒一次下次就不客氣了，一般還是一個孩子如果你態度比較強硬他不會敢對陌生人太過分的。如果遇上的是自己親戚家的熊孩子，那麼首先警告，或者以其人之道還治其人之身。他鬧騰你就把自己的練習題送給他父母，讓他父母管他，送練習題不僅顯示出自己大方好學還能懲治一下這個調皮的孩子，又避免了跟熊父母發生口角。
10樓：岩心七
如果碰到這種事情，還真是不好處理，因為如果是自己家的熊孩子，不聽話可以打一頓，那麼如果是別人家的熊孩子，而且還剛好熊到了自己頭上，打又不能打罵也不能罵，我認為最禮貌的做法就是去找他的家長，讓熊孩子的家長出面處理孩子的不當行為，如果這家長也是個熊家長，那估計就免不了一番衝突了。
對於這種情況，其實我還是比較傾向於讓這熊孩子主動怕你，我們都知道，人都有天生的趨利避害的本能，如果你平時都笑嘻嘻的，那肯定沒人怕你，但如果你平時對著某一個孩子很嚴肅，那麼時間長了他在你面前就會變得很拘謹，進而不敢「熊」起來，這樣的話就能從根本上解決問題，也不用跟熊家長正面對上，也不用對熊孩子動粗。
其實熊孩子這種生物真的是讓人很頭疼的一件事，每個家長都肯定是站在自己孩子這邊的，哪怕知道是自己孩子做錯了事情，也不願意委屈了孩子，所以，碰到這種事情，還是能躲則躲吧！
11樓：
對於熊孩子，我覺得是要分情況對待。
首先，如果當時沒有特別大的困擾，或者沒有涉及到公共利益可以不去理會，因為小孩子的性格都是比較跳脫的，如果沒有大的影響的話，可以不去管，畢竟不能將小孩子的任何行為都歸為是搗亂不服管教。
其次如果說行為過分的話，就要勇於制止，熊孩子無止境的胡鬧大部分的原因都和家長的縱容有關，所以第一點，如果熊孩子提出了很過分的要求，而自己又不想答應的時候就要勇於說不，就算小孩子撒潑打滾也不能鬆口，因為一次的得逞就意味著以後無數次用這種方法得逞，並且明確告訴家長，管好自己的孩子。
在如果熊孩子在公共場合大吵大鬧，嚴重影響自己的處境就要加以制止，尤其是一個地方，電影院，有的電影不適合小孩子看，而且看電影之前要和孩子進行溝通商量，約定可為與不可為的行為，這是家長應該做的，如果我們自身遇到了就要和小孩子進行溝通，說明問題，不要把小孩當完全聽不懂，現在的小孩都是很聰明的。
12樓：開心娛
家裡有熊孩子那是在正常不過的事情了，治熊孩子的辦法有好多。
首先我們應先確定孩子們為什麼這麼皮，他們皮是因為我們沒有給他們足夠的關注導致他們需要皮來引起我們的關注還是孩子本身就皮。如果是前面一種，那我們做父母的就應該先改變自己了，給予他們足夠的關注，讓他們有安全感：如果是第二情況，那我們就要在日常生活中來管教他們了，比如他們隨便亂扔東西，把家裡搞得特別亂時，我們就應該罰他們，告訴他們不東西收好就不讓他們看電視了或者是採取不理睬政策，讓他們覺得爸爸媽媽不理我是不是我惹他們生氣了，到時他們就會主動去做，還有就是孩子們不吃飯，非得等著父母去喂才吃，這種習慣是不能慣的，不能讓他們養成衣來張手，飯來張口的習慣。
父母對孩子們該嚴還得嚴，該鬆還得鬆，家裡應該有一個唱白臉一個唱黑臉，這樣孩子們就會有怕的人了。
13樓：
熊孩子最深的體會就是高鐵和火車上了！終極痛苦的回憶。
熊孩子在火車上會亂鬧，跑來跑去，最煩的就是哭泣！但這也不能完全怪孩子，在長途火車上，他們受不了那種壓抑感，和被人控制的感覺，就要各種的哭鬧。治這些熊孩子的辦法，就是他們有一個會教育孩子的爸爸媽媽，他們能夠合理的控制孩子的脾氣，有效的轉移孩子的注意力，能夠在意其他人的感受。
真正痛苦的是那些不管不顧的父母親，還有就是孩子一哭他就打孩子，罵孩子的父母親，因為結果往往適得其反，孩子是你越打越罵哭的越厲害，以後就變成了一個更糟糕的情況，你在車上能夠聽到兩種混合聲音。不僅要聽到孩子的哭鬧聲，還要聽他家長的謾罵聲！
孩子在哭鬧還有在電影院的時候是最煩的。比如你去看《流浪地球》都有人帶很小的孩子進去看！孩子怎麼能夠看得懂這些東西，強制讓他們安靜的坐著，是極其不現實的。
熊孩子的出現源頭其實還是熊家長，是他們的沒素質，漠視他人的感受，才會導致別人眼中熊孩子的惡性。
14樓：雅雲
熊孩子不等於壞孩子。正如小狗、小貓格外調皮好動，人類的孩子同樣處於探索世界的初期，「熊」是一種本能和天性。如果加上精力旺盛，腦筋靈活，就會顯得格外「熊」。
歷史上就有不少著名的熊孩子：愛迪生兒時，給小夥伴服下可以大量產生氣體的藥，想讓小夥伴「充氣」後飛起來，結果，小夥伴沒起飛，卻肚子疼得進了醫院；霍金兒時最喜歡拆東西，無論是父親親手做的小火車，還是**昂貴的玩具輪船、飛機，都被拆成廢品，卻沒本事再組裝起來；喬布斯兒時，曾因好奇地把金屬髮卡插進插座，被電擊得當場昏厥，沒過幾個月，又好奇殺蟲劑究竟是什麼味道，於是再次進了醫院……
熊孩子本身不是問題，但是如果放任不管，就難以成長為有理性、有規矩的社會人。管住熊孩子，有一個必須遵守的下限， 就是盡最大可能，別讓孩子的「熊」干擾別人，比如在公共場合適當束縛，無規矩不成方圓，不僅是對別人的尊重，更是自家孩子社會化必經的過程。當然，作為理性的成年人，不能靠簡單粗暴的拳打腳踢，這樣不僅解決不了問題，反而可能加劇孩子的逆反心理和探索精神。
其實，管理好孩子的言行，與呵護好孩子的探索興趣並不矛盾。比如，對上述用洗衣機進行惡作劇的熊孩子，如果家長能帶其去家電商場，讓孩子**演示用透明洗衣機，既講清楚了洗衣機原理，又讓孩子形象化地感受到風險，不僅滿足了孩子的好奇心，還是一場生動的探索課。
說起來，孩子沒有不「熊」的。生活中只有真正的「熊大人」，沒有真正的熊孩子。管好熊孩子，關鍵看大人能不能因勢利導，在孩子「耍熊」之際，緊緊抓住孩子的好奇心、興奮點，引導其趨利避害，誘導其創新創造。
15樓：匿名使用者
第一種：提前「打預防針」
在孩子做出行為之前，父母儘可能地提前給孩子「打預防針」，讓孩子清楚自己在做什麼，做出這個行為會給自己和父母帶來什麼樣的影響，不求很清晰地告訴孩子，只求讓孩子有一個大致的認識。這樣提前在孩子的心理上打下預防針，孩子在做出行為前就會有所顧忌，就不會做出太過分的行為。
第二種：對孩子撒潑採取「不動則勝」的策略
對待熊孩子的頑皮，父母最好的應對措施便是不要理會孩子，讓他繼續哭繼續鬧，直到他自己覺得不能在身上獲取到關注後主動停止哭鬧的行為。
第三種：面壁思過
孩子冷靜下來後父母應該罰孩子面壁思過，這是很有效的方式，父母說一千道一萬，不如讓孩子自己思考來得更實際。
第四種：講道理要控制「道理灌輸量」
和孩子講道理講太多隻是累了自己，還費力不討好，最後熊孩子依舊不痛不癢，自己也被氣得不行，道理只講幾句比講一大堆的作用更強。
第五種：教育時間要控制時間的長度
常見的父母講道理是「火車式」教育，一講起來就沒完沒了，孩子面對這種情況只會左耳進右耳出，所以一定要控制好講道理的時間長度。
第六種：實施教育的主體至始至終都應該是唯一性
父母教育孩子喜歡用「輪番式轟炸」，媽媽教育完了，爸爸接著來教育，全家上陣，就不信這麼多人還教不好一個孩子。其實這是錯誤的教育方式，不僅耗費大量的精力，孩子也不會太當回事的。
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