1樓：baby那片花海
800米（女）1000米（男） 20分
立定跳遠 15分
坐位體前屈，一分鐘仰臥起坐，一分鐘跳繩，擲實心球四選一 15分
2樓：任真
體育測試有了選考專案今年中考參照 《國家學生體質健康標準》評價指標初中階段測試內容，對體育測試專案進行了改革，分必考專案（兩項）和選考專案（一項），每項10分。
必考專案為：（1）1000米跑（男）、800米跑 （女）；（2）立定跳遠。
選考專案為：50米跑、一分鐘跳繩、坐位體前屈、擲實心球四項，考生可從中選擇一項作為考試專案，選考專案確定後不得更改。
●測試分值如何計算
體育測試分值滿分為30分。每項分值滿分為10分。其中，每項最低分值是3分，也就是說，凡參加並完成了每個專案測試但未達到專案最低標準的考生，以每項最低3分計算。
●評分標準怎樣把握
今年中考體育測試的評分標準是參照 《國家學生體質健康標準》制定的，其中，每一專案測試分值之間的分差為0．5分。
同時需說明的是：每一專案測試結果如在兩數之間，以上限為標準核定本專案測試分值。例如：
某女生立定跳遠測試成績為187釐米，查評分標準在186釐米（8．5分）和191釐米（9分）之間，則該生成績按9分計算。
●為啥這樣設定
對於考試專案的選取設定問題，備受社會各界的關注，之所以這樣設定基於以下幾點原因：
1．根據新修訂的《國家學生體質健康標準》測試專案與體育考試專案相結合的要求。
2．據學生體質健康監測資料反映，學生的耐力、速度、力量、爆發力等身體素質明顯下降。
3．借鑑了其他省市的設定辦法。
4．根據我市的實際情況，組織有關專家和一線有經驗的體育教師經過研討論證後，有針對性地選擇了上述專案作為考試專案。
一、考試專案規則與方法（一）50米跑、800米跑（女）、1000米跑（男）1.場地及器材：原則上在200米以上田徑場上進行。
秒錶若干塊（50米跑道一道三表），使用前應校正。用發令槍或發令旗發令。2.
考試方法：起跑姿勢不限，可採用膠鞋、釘鞋或赤腳跑步。其他按田徑規則進行。
（二）立定跳遠1.場地：沙坑的沙與地面齊平。
起跳板採用塑膠防滑跳板或堅固木板，長100或122釐米，寬20釐米，木板厚度不得小於6釐米，塑膠防滑跳板面上的塑膠要緊粘在木板上，不得用釘固定，厚度不得小於0.7釐米，不超過1.3釐米（不得采用彈性過大的純塑膠起跳板）。
起跳板埋入地下，與地面齊平。起跳板前沿與沙坑近端相距不得小於30釐米。2.
動作規格：兩腳自然平行開立站在起跳線後，腳尖不得踩線，原地兩腳同時起跳。3.
考試方法：每人連續試跳三次，丈量起跳線後沿至身體著地最近點後沿的垂直距離，取其中最遠一次的成績。不得穿釘鞋和膠粒底鞋，可採用膠鞋或赤腳起跳。
登記成績時以米為單位，取兩位小數。丈量及登記時，均要唱出成績。（三）投擲實心球1.
場地及器材：20米長的平地一塊。實心球球體直徑：
14—14.5釐米；重量：男、女生均為2千克±20克；球體為生膠鑄造；球體內不得有滾動物。
2.動作規格：投擲前，原地兩腳前後或左右開立，身體正對投擲方向。
雙手舉球至頭上方稍後仰，雙肩與起擲線平行，原地雙手用力把球擲向前方。球出手時雙肩須與起擲線平行，不得踩線或過線投擲。3.
考試方法：在投擲區劃一條白線為起擲線，受試者站在起擲線後。每人連續投擲三次，取其中最遠一次的成績。
記錄以米為單位，取兩位小數，丈量起擲線後沿至球著地點後沿之間的垂直距離。為了準確丈量成績，應有專人負責觀察實心球著地點。丈量及登記時，均要唱出成績。
（四）一分鐘仰臥起坐（女）1.場地器材：墊子若干塊，鋪放平坦。
2.動作規格：考生全身仰臥於墊上，兩腳屈膝稍分開，大小腿成直角，兩手十指交叉貼於腦後。
考生同伴壓住考生兩踝關節處。起坐時，以雙肘觸及或超過兩膝為完成一次。仰臥時兩肩胛必須觸墊。
3.考試方法：監考員發出「預備——起」的口令，同時計時，登記一分鐘內所完成的次數。
一分鐘到時，受測者雖已起坐，但兩肘未觸及膝蓋者，該次不算；違例動作不計次數。（五）引體向上（男）1.場地器材：
高單槓。2.動作規格：
受測者跳起雙手正握槓，兩手與肩同寬或直臂懸垂。靜止後，兩臂同時用力引體向上，上拉到下頦超過橫槓上緣為完成一次。3.
考試方法：記錄引體次數。每次引體監考員要唱出成績。
（六）一分鐘跳繩1.場地器材：平坦水泥地。
採用自動計數跳繩。秒錶若干塊。2.
動作規格：單或雙腳均可。每跳一次搖繩須經過頭、腳一次。
3.考試方法：將自動計數跳繩開至計數狀態，監考員發出「預備——開始」的口令，同時開表。
記錄一分鐘內所完成次數。（七）籃球半場來回運球上籃1.場地器材：
半場籃球場（籃球場規格為26米×14米），籃球若干個。2.動作規格：
單手向前運球，運球時不得走步、滾球跑、推球跑（推拍球向前時助跑不得超過兩步）。3.考試方法：
從起點（半場中線與邊線的交叉）運球，到達籃下投籃，投中後運球至另一側，一腳踏中線與邊線的交叉點後，往回運球上籃，投中後運球回起點。監考員發出「預備——開始」的口令後，開始計時，登記來回運球上籃後回到起點的時間。運球中違例者應從違例點開始重新運球。
二、2023年深圳市初中畢業生升學體育考試專案評分標準（詳見下表）2023年深圳市初中畢業生升學體育考試專案評分標準
分值 50米 立定跳遠 投擲實心球 一分鐘仰臥起坐 引體向上 一分鐘跳繩半場來回運球上籃 1000米 800米
男（秒） 女（秒） 男（米） 女（米） 男（米） 女（米） 女（次）男（次） 男（次） 女（次） 男（秒） 女（秒） 男（秒）女（秒）
100 6」70 7」70 2.55 2.07 11 8 50 15 194 194 19」0 23」 3』21」 3』06」
95 7」00 8」00 2.45 1.97 10.2 7.2 45 13 179 179 21」5 25」5 3』28」 3』13」
90 7」30 8」30 2.35 1.87 9.4 6.4 40 11 164 164 24」 28」 3』35」 3』20」
85 7」40 8」40 2.32 1.84 9.2 6.25 38 10 156 156 26」 30」 3』40」 3』25」
80 7」50 8」50 2.29 1.81 9 6.1 36 9 148 148 28」 32」 3』45」 3』30」
75 7」60 8」60 2.26 1.78 8.8 5.95 34 8 140 140 30」 34」 3』50」 3』35」
70 7」70 8」70 2.23 1.75 8.6 5.8 32 7 132 132 32」 36」 3』55」 3』40」
65 7」80 8」80 2.2 1.72 8.4 5.65 30 124 124 34」 38」 4』00」 3』45」
60 7」90 8」90 2.17 1.69 8.2 5.5 28 6 116 116 36」 40」 4』05」 3』50」
55 8」00 9」00 2.14 1.66 8 5.35 26 108 108 38」 42」 4』10」 3』55」
50 8」10 9」10 2.11 1.63 7.8 5.2 24 5 100 100 40」 44」 4』15」 4』00」
45 8」20 9」20 2.08 1.6 7.6 5.05 22 92 92 42」 46」 4』20」 4』05」
40 8」30 9」30 2.05 1.57 7.4 4.9 20 4 84 84 44」 48」 4』25」 4』10」
35 8」40 9」40 2.02 1.54 7.2 4.75 18 76 76 46」 50」 4』30」 4』15」
30 8」50 9」50 1.99 1.51 7 4.6 16 3 68 68 48」 52」 4』35」 4』20」
25 8」60 9」60 1.96 1.48 6.8 4.45 14 60 60 50」 54」 4』40」 4』25」
20 8」70 9」70 1.93 1.45 6.6 4.3 12 2 52 52 52」 56」 4』45」 4』30」
15 8」80 9」80 1.9 1.42 6.4 4.15 10 44 44 54」 58」 4』50」 4』35」
10 8」90 9」90 1.87 1.39 6.2 4 8 1 36 36 56」 60」 4』55」 4』40」
5 9」00 10」00 1.84 1.36 6 3.85 6 28 28 58」 1』02」 5』00」 4』45」
0 9」10 10」10 1.81 1.33 5.8 3.7 4 20 20 60」 1』04」 5』05」 4』50」
注：本標準以分段分值表示。在實際評分上，按每一分值計算到百分之一。如男生50米7.58秒，則實際得分為76分。
2023年考 試 項 目 分 差
項 目 50米 1000米 800米 一分鐘仰臥起坐(女) 引體向上(男)
90以下分差 0.10秒 5秒 2次 1次
90以上分差 0.30秒 7秒 5次 2次
項 目 投擲實心球 半場來回 運球上籃 立定跳遠一分鐘跳繩
90以下分差 男0.2米/女0.15米 2秒 0.03米 8次
90以上分差 0.8米 2.5秒 0.10米 15次
附件 身體異常程度評價表
一、營養不良〔計算公式：體重（千克）/身高2（米2）〕：<18－15為i度；<15為ⅱ度。
二、肥胖〔計算公式：體重（千克）/身高2（米2）〕：>25－30為i度；>30為ⅱ度。
三、嚴重脊柱彎曲：偏離中心線2.5釐米－3.
4釐米為i度；3.5釐米以上為ⅱ度。四、o型腿：
兩膝之間距離10釐米－19釐米為i度；20釐米以上為ⅱ度。五、x型腿：兩腳之間距離10釐米－19釐米為i度；20釐米以上為2度
太原市中學排名，太原市高中排名
比較下來，36，37可以。無論在師資力量，還是硬體設施上，在太原都做的還算不錯的，這個不是某個人說好就行，是好多在本地上學的普遍認可的。但至於算不算你心目中的好中學這個只能自己體會了。我就是太原本地的，如果可以再選擇上次中學的話，我想只會在這兩所學校選擇，其他的不予考慮。分校是後來兼併的事了，有條件...
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