1樓：神魄達克斯
這道題中把「12個桃子」當作單位1。
單位1定義：
算術概念，也稱整體「1」。目前沒有形式化定義，只有廣泛存在於分數教學實踐中的描敘性定義：把一個完整的量（比如一段路程、一項工程、一筐蘋果、一本書、一段時間等）或一個數（正數）視為一個整體或一個單位，並賦予自然數1的特性，可記為「1」。
數學意義：
原有量的單位（指組成原有量的更小量，如一段路程3小時走完，平均每小時走的路程就是一段路程的單位。）或數的單位能轉換成比「1」更小的單位，於是有分數定義：把單位一（或整體「1」）平均分成若干份表示其中的一份或幾份的數是分數。
可以以「1」為單位重新定義一個與原有量同單位的其它量，並用分數表示。這個分數也常常被稱為那個其它量的對應分率。
（注：單位一是一個標準量，所以我們一般會選擇不變數作為單位一。）
2樓：匿名使用者
每隻猴子得到4個桃子
3樓：嫵月流雲
把12個桃子看成單位一
12個果子平均分給3只小猴,每隻小猴分到4個,是這些果子的四分之一,為什麼是錯？
4樓：匿名使用者
12個果子平均分給3只猴子，每隻分12÷3=4(個)。是這些果子的4÷12=1/3
5樓：相信明天的自己
12個果子分成3份，每隻小猴分到4個，是這些果子的三分之一。
把一箱桃子平均分成七份表示這樣三份的數是什麼它的分數單位是什麼它有幾個這樣的分數單位
6樓：義明智
表示這樣三份的數是 7分之3 它的分數單位是7分之1 它有3 個這樣的分數單位
7樓：林辰
把一箱桃子看作單位1.平均分成7份，每份是1/7.3份就是3/7，它的分數單位是1/7.它有3個這樣的分數單位。
有300個桃子，大猴子拿走3分之1，小猴子，拿走餘下的4分之1，小猴子拿走了多少個桃子? 求單位 5
8樓：匿名使用者
小猴子拿走了50個桃子
大猴子拿走3分之1
所以大猴子拿走了300*1/3=100個，餘下的300-100=200個 ，這裡面的單位1是3份裡面的一份即整體300裡面的100，這時的單位1=100個桃子
小猴子拿走餘下的4分之1，所以小猴子拿走了200*1/4=50個，這裡面的單位1是4份裡面的一份即整體200裡面的50，這時的單位1=50個桃子
9樓：匿名使用者
300×1/3=100
（300-100）×1/4=50（個）
10樓：噓之噓之
300*(1-1/3)*1/4=50
把蘋果分給小朋友就是平均分，把8個蘋果分給4個小朋友就是平均分？
可以平均分，也可以不平均分。 傻e人 要平均分給每個小朋友2個才叫平均分 莫新華 每人要分兩個才叫平均分 一堆蘋果,平均分給6個小朋友多5個,平均分給8個小朋友多7個,平均分給10個小朋友多9個,這堆蘋果至少有多少個 很多很多 這堆蘋果至少有119個，解答過程如下 設有x個 分給6個小朋友時，每人分...
問一下有桃平均分給五隻猴子至少拿走幾個才能吃桃正好被
梓粟 覺得是這樣解答 注意 至少 想5的倍數，因為是至少拿走幾個，所以5的這個倍數要接近24並且比24小，4x5 20個 24 20 4個。至少拿走4個正好分完。5只猴平均每隻分4個桃。有24個桃,平均分給5只小猴,至少拿走幾個才能能使桃正好被分完?平均每隻小猴分 天蠍綠色花草 解 24 4 20 ...
把桃子平均分成4份，每份是這些桃子的幾分之幾，3份是這些桃子的幾分之幾
把20個桃平均分成4份，每份是這些桃的4分之31 4 1 4 3份是這些桃的幾分之幾？3 4 3 4 1 分數約分的步驟方法 1 將分子分母分解因數。2 找出分子分母公因數。3 消去非零公因數。2 分數的乘法運算 1 分數乘整數，分母不變，分子乘整數，最後能約分的要約分。2 分數乘分數，用分子乘分子...