1樓：匿名使用者
「生活中不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。」帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發現了是中的沒。
大自然中，春意盎然，花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅強的，它經歷著風吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。
山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多麼美麗，我不驚一顫，是什麼顫動了我？是自然中的美。
你看，在那教師辦公室的窗臺下。老師還在辛勤的批改著作業，老師您的家人、親人還等著
您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別
為我們費心了！啊,多麼好的老師，多麼感人的情景呀！
應著日落的餘輝，小道上一點黃暈的光。我走在回家的小路上，這時一位頭髮蒼白的老
太太不小心摔了一跤，一位小同學便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來，這是多麼美好的瞬間，多麼
美好的時刻。樓道里燈還亮著我知道，這一定是哪家的孩子還沒回來，爸媽怕他害怕，點著燈等孩子回家呢。多麼美好的時光啊，啊父親，母親你們在我來到這個世
界上起，你們給予了我多少愛的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛著您們！
什麼是生活中的美，這就是生活中的美，就是這麼簡簡單單、平平常常的小事。
我發現了生活這的美！希望對你有所幫助~~望採納~！
2樓：鬱悶真想哭
啊，我發現了
每個人都有自己的發現，而我也不例外。一句「啊！我發現了！」意味著你成功的表現。瞧！回憶的天使來了！
4歲那年，我向媽媽學習做菜，用飄舀水時，發現水竟是「渾」的。這激起了我的好奇心，有一股力量在告訴我：「去探索，去發現！
」直到今天，我才弄明白，它就是科學…這時，在一旁看動靜的我聽到一陣焦急而又很清脆的叫聲：「怎麼還不把水送來呀？慶慶，媽媽等著用水呢！
」我興奮地蹦跳著，嚷叫著：「媽媽，我有重大訊息向您報告！有人在水裡„下毒‟，這水不能用哩！
」媽媽聽了，哈哈大笑。這使我丈二和尚摸不著腦袋。而後，有些委屈，有些好笑的淚珠像晶瑩的珍珠一般，滾過臉龐。
這時，媽媽為我擦趕淚水，而且，像個解說員一樣，撫摸著我的腦袋，解釋說：「孩子，剛才你看到的白色的水，純屬生物現象。因為工作人員把水經過沉澱池等幾道工序加工，最後假如不可溶解的漂白粉，通過千萬條管道送入千家萬戶。
而這個原理就是你剛看到的白水情景啊！」我轉憂為喜，頓時嘻嬉笑起來。而這時，由於長時間的談話，菜——焦了！
我端起那瓢水，潑向鍋裡的菜，味兒減少了了。
啊！我發現了！發現意味著成功，成功意味著要繼續探索、發現。科學的道路崎嶇而曲折，努力去探索吧！成功、發現將會化作你一生學習與工作、生活的動力
我發現了什麼的作文500字 不要抄襲的 5
3樓：想要做得更好
作文是發自內心寫的才能得高分 還是希望你自己想想
4樓：匿名使用者
這就要你自己想了，你提問都說得清清楚楚，不要抄襲的，你只會讓別人想，自己不會想嗎？你自己都是抄襲的。
5樓：匿名使用者
初中的作文還是小學的？
我發現了什麼關於思想的作文500字
6樓：匿名使用者
我發現了蝸牛的眼睛
雨季的小路上，落葉上，都會看見一隻只傻傻的蝸牛爬來爬去，有一點風吹草動它就像烏龜似的連頭帶觸角一塊縮排殼裡。那樣子真可愛。
笑歸笑，我腦子裡不由得浮起個問號：書上說過蝸牛是有眼睛的它不是和螞蟻一樣用觸角識別方向的嗎？那它的眼睛在哪呢？我怎麼看不見呢？
我捉了幾隻蝸牛放進玻璃缸，扔下幾片菜葉，想看看蝸牛的眼睛在**。第一次探索開始了，目標是蝸牛的嘴巴，我想蝸牛的眼睛應該和其它動物一樣在嘴巴的周圍吧。正想著，一隻蝸牛醒了。
只見它慢慢的爬到菜葉上，又慢慢的找嫩葉，然後才慢慢的吃起來，見它吃的津津有味，我才直起身來，拿起放大鏡對著它的眼睛一看，除了細小的條紋以外沒有像眼睛的東西。第一次探索——失敗。
第二次的探索目標是蝸牛的觸角，因為它每次吃葉子時都要用觸角碰一碰。
又有一隻蝸牛醒了，我正好驗證一下是不是每隻蝸牛吃食前都要用觸角碰一碰。果然不出我所料，那隻蝸牛爬上菜葉時，也用觸角碰一碰。我用放大鏡對著它的觸角看——和其它動物一樣，眼白中間有個小黑點。
我又對其它幾隻蝸牛進行了是實驗結果都一樣。
第二次探索——成功。
真高興我發現了蝸牛的眼睛在觸角的頂端。
從這件事上，我明白了無論做什麼事都要堅持不懈才能成功。
7樓：匿名使用者
我發現了人們擁有不一樣的看法對於一件事情
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8樓：匿名使用者
與書為伴
書是什麼？有墨香的紙張，鉛印的字型，薄薄厚厚的，這就是書，有優雅的語句，深刻的思想，長長短短的著變是書，有古人的語言，未來的暢想這便是書。
跨入校門的第一天，我首先拿到的就是書，在多年來，在老師精心教育和培養下，我從字詞開始，不斷汲取書本中的營養，逐步豐富知識。隨著的增長年齡，年級的提高，我的閱讀能力不斷得到提升。課餘翻閱家中書櫥裡的那些書，便覺得津津有味，回味無窮。
《安徒生童話》似乎是我同年的夢幻，把我帶近一個色彩斑斕的世界，《西遊記》中神話般的傳說和惟妙惟肖的人物形象，讓我如痴如醉,這些書中的動人故事，不僅讓我流連忘返，更使淺明白什麼是真善美，什麼是假醜惡《十萬個為什麼》讓我領略了大自然的奇妙和科學知識的無止境，開闊了我的眼界，激勵我奮發讀書，認真學習，勇於探索……每一本書都讓我受益匪淺。隨著閱讀能力和文化素質的提高，我深深感受到了書的魅力，它是我身邊不可缺少的好朋友。
有人說：「書像一把開啟成功之門的鑰匙，在光明和黑暗之間永遠有一條清晰的界限，那便是書帶來的思想。」書會帶你遨遊知識的海洋，你會被魯迅的亢奮吶喊所激勵，你會被冰心的委婉明快而感動，你會認識太多作家筆下的人物。
在那遙遠的地方，書永遠使你的思緒飛揚，心靈充實。
人的生命是有限的，而知識是無限的，當今世界正處於知識爆發的時代，有讀不盡的書和學不完的知識，要實現自己遠大的理想和追求，唯有發奮讀書，中華民族要真正屹立於世界民族之林，尚需要幾代人的努力奮鬥，因此，讀書不僅伴我成長，而且必將伴我一生。
書，開闊了我的眼界，改變了我的氣質，古人說過：「富者因書而貴，貧者因書而富」，一本號數給人的益處，只有愛讀書的人才能體會，而我的體會是讀一本號數如同開啟心靈的窗戶，陶冶性情，得到人生的汽笛，感悟做人的陣真諦。
我願一生與書為伴，讓書伴我度過有意義的人生。
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9樓：慕容陳娟
我發現荷葉表面不粘水
童年,就像一個個五彩繽紛的夢;童年,就像一串晶瑩的葡萄,記載著一次又一次的經歷,而我的童年竟有這麼一次難忘的發現.
我的發現其實很簡單，起始於「為什麼荷葉的正面不粘水？」聽了我的發現,你們都會忍不住大笑,因為荷葉表面粗糙？不是的，不只是這樣。下面就由我來告訴你吧。
記得一個星期天的上午，風和日麗、萬里無雲。我和表姐在公園玩耍，無意間看見池子裡的荷葉表面上有露珠，輕輕晃一晃水便流走了，並不粘在荷葉的表面上。我隨手搖一搖其他的荷葉對比一下，並沒有發現什麼不同之處。
我就好奇了，我連忙又搖了幾個，嘿這到底是怎麼回事呢？為什麼荷葉的表面不粘水呢？好像是受了大自然的指使，於是端來一些水把水珠滴在荷葉上，水珠一下子就滾落了下來。
以後我每天留心觀察，可還是沒有好的結果。我便去為媽媽，可媽媽說我總是問一些奇怪的問題。唉沒辦法，只好去查資料了。
我如飢似渴的查詢、、、啊，終於被我找到了，書上說「荷花的生長少不了淤泥的，因為它提供了非常豐富的腐殖質，供荷花的生長所需。可是破水而出的荷葉上，不但淤泥、灰塵不粘，就連水滴也很難在上面安安穩穩地呆上一會兒。」
童年,是一個美好的開始,而我對童年的發現更是欣喜.
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作文我發現了什麼的祕密，我發現了什麼的祕密作文12篇
江南山水的歲月 我發現了金魚的祕密 我家養了兩條很可愛的小金魚，它們的眼睛凸出來的，身上穿著紅色的衣服，尾巴像把大扇子，漂亮極了。今天一大早我就去看我的小金魚，只見小金魚鼓著大眼睛，在水裡悠閒地遊著，看見我來了，彷彿炫耀它們的游泳本領似的，遊得更加快活了。晚上吃過晚飯，我又來到魚缸邊看小金魚，我驚奇...
我發現了什麼的美作文，我發現了什麼美的東西作文500字
我就呵呵你怎 我發現了愛之美 愛，是人類最美好的字眼，它象徵著溫暖，象徵著無私，象徵著奉獻.可愛它究竟在 驀然回首，它就在你我身邊。曾記得那是個陽光明媚的日子，我肚子感到不舒服，但仍強忍著，但過了一會兒，老師看見我眼色蒼白蒼白的，關切地問 你有什麼不舒服的嗎？我點點頭，一邊說一邊把肚子的東西一瀉而出...
關於我發現了什麼的作文，關於我發現了什麼作文400個字以上的作文
今天，老師佈置我們寫一篇觀察作文，我左思右想，寫什麼呢？腦子裡空白一片，於是，想到院中去尋找寫作素材。我東瞧瞧，西看看。忽然，天空中烏雲密佈，颳起了大風，我的手凍的冰涼冰涼的。眼看著，傾盆大雨將要來臨，而我卻傻乎乎地蹲在地上，猜猜我在幹什麼？哈哈，我正仔細地觀察螞蟻。我用手撓撓小腦袋。咦！怎麼這麼多...