1樓：唯一的
賢者本來的意思是形容一個人品行高尚偉大、受人尊敬。但是現在網路上更多的說賢者其實是調侃的意思，指的是是一種全身心進入無慾無求水平從而自身精神境界得以昇華的情況，網路上也指完成某件事後身心空虛。處於此狀態時會對事物做出冷靜客觀的判斷，因為絕對的冷靜所以沒有慾望之類，但因為失去慾望所以同時喪失了奮鬥的動力。
2樓：小鯉學姐
賢者一般來說就是有賢明的人，高尚的人，這種意思。
一般呢，他們在中國的一些古書當中都是一些非常賢能的人。例如在《論語•子張》中，（賢者識其大者，不賢識其小者），也就是說賢能的人，他們能夠瞭解到更大的一些道德觀念，等等，而不賢的人，他們只能看到一些蠅頭小利。當然也可以只是說在一些特定的領域得到一些極高成就的人。
而在一些影視劇或者是一些書籍當中，類似於西方魔幻的那種，他們的賢者一般都是稱一些有異能或者是上帝的神使。畢竟他們的一些賢者都是說的一些非常厲害的人，而且他們可能都比較年老。
3樓：奧爾加伊茲卡
您好，如果說一個人是賢者的話，那麼是對這個人比較高的讚譽了，她對這個人的學識，品德為人等等方面都表示了極高的認可
4樓：
這是讚美，說明你沒有攻擊性，具有很好的品德，是個人才。
5樓：
賢者。有兩種意義。一是科學家的意思。二是宗教用詞，可以理解成道行很高的人。
關於賢者一詞，中過也有自己的解釋。賢者。意為賢明的人。
高尚的人。這種思想往往固定成為帝王形象。而日本又有另一種。
體現的是在特定的領域內得到極高的成就人。稱之為賢者。而賢者有詞，起源與阿拉伯至印度一帶。
這裡稱之為上帝的神使或擁有異能的人。
6樓：一葉小船
賢者，品德高尚而且智慧超卓的人，才德兼備是為賢者。賢者不同於高不可攀的聖人，這個稱謂更親切更平民化。
7樓：蝴蝶戀舞
閒扯，具有多層意思在中國歷史上賢者韋賢民有才德的人。在歐洲歷史上賢者是宮廷中的重要成員一般為國王的軍師或者為宮廷中的占星師或佔僕師。他們都視為智慧的象徵。
勇者、智者、仁者、賢者分別是什麼？要舉例說明
8樓：從大唐到東瀛
智者不惑，仁者不優，勇者不懼。賢者，以其昭昭，使人昭昭。今以其昏昏，使人昭昭
什麼樣的人 為聖賢人
9樓：匿名使用者
一、面對著一切的困難和痛苦，仍然堅定前行，泰然處之
在《傳習錄》當中，看到王陽明家族雖然是三代進士之家，但命運並不因此而特別眷顧他。也就是說，在的前半生，他也跟許多普通人一樣，歷盡磨難，如考試落第，職場到處碰壁，甚至被革職以及追殺，最後被流放到當時最偏遠且最蠻荒的地方——貴州龍場。
但是，這些困難與痛苦，不但不能讓他有所退縮，反而讓他更加堅定前行，並處之泰然。
正是由於這種樂觀的態度，讓他戰勝眼前的困難與恐懼，當他身邊的隨從都病倒時，他依然健在，並突圍出思想的牢籠，在龍場這個地方悟道，史稱龍場悟道。而這正是王陽明能夠成為聖賢的主要條件之一。
二、有成為聖賢的強烈願望
據《王陽明大傳》的說法，他在很小的時候，就立志成為聖賢，並用一生的時間去踐行這一志願。
也就是說，王陽明本人具有成為聖賢的強烈願望。
據《傳習錄》的記載，他遍學道家、兵家、佛家等學問，就是為了從中得到成為聖賢的能力，甚至在自己的新婚之夜，拋下新娘，跑到山上去跟某位道人修道。
由此可見，成為聖賢讓王陽明幾乎達到了痴迷的地步。而這其實也是王陽明最終成為聖賢的另一個原因。
三、領悟「天理」
如上所說，前兩個條件王陽明已具足，但還差一個條件，那就是領悟「天理」。
這一答案王陽明也尋找了十幾年，他不斷地沉思，不斷地「格物」，甚至走遍五湖四海，卻始終不見它的蹤影。
一直在被流放到貴州龍場之後，十幾年來浮躁的心反而平靜下去，讓他有機會重新理順十幾年來尋求「天理」之路。
終於在一個風輕雲淡的夜裡，他瞬間領悟到了「天理」的所在——「理」在心中，隨心而動，隨意而行，萬法自然，這便是聖賢之道！
領悟到此，他深知存天理，去人慾，天理即是人慾。這就是中國歷史上著名的「龍場悟道」，中國歷史上從此多了一位聖人，一門偉大的哲學「心學」也就此誕生，從此以後，王陽明頓悟的光芒終將照耀整個世界，它的智慧將成為無數人前進的嚮導，就猶如一座燈塔一樣，照亮世人前行之路。
10樓：發大誓願
人對宇宙人生的認識，以及自己的修為，是有層次的。
從這個標準來劃分，可以分為一般人、善人、大善人、君子、賢人、聖人、大聖人。當然，這個劃分很粗略。在此之下，又有小人、惡人、大惡人、惡魔等等。
聖人以及賢人，統稱為聖賢人。聖賢人，他對宇宙人生的認知最圓滿，自身的品德最高尚，待人最真誠，於世無求、與人無爭，他們心地清淨，樂於助人、不求回報。我們看一個人，如果他的認知和行為舉止符合這個條件，就是屬於聖賢之列。
但是標準不僅僅侷限於此。
但是，我們是普通人，也叫做凡夫，有時聖賢人的表現，是我們普通人看不出來、看不懂的。比如《華嚴經》中善財童子五十三參，其中一位是甘露火王，表現出的是一個大惡人，而實際上是聖賢人。所以，我們只有依規依據，老老實實，向聖賢人學習，才能不斷提高自己的認知和修為水平。
這個回答，供您參考。
11樓：匿名使用者
孔子、老子是聖賢人。
12樓：吧啦
虛構的而已，騙人的幌子王越
希望能解決您的問題。
聖賢什麼意思
13樓：小嫣老師
聖賢，指品德高尚，有超凡才智的人。通常是指被認為實踐了儒學生命價值觀的貢獻歷史和社會的人物。「聖賢」的地位其實是由歷代學者通過史書和官方祭祀制度確認的，而非個人的認同。
在我國，賢者如字面意，為賢明有才德的人。賢字中有個「貝」，其本意為「多財」，所以中國古代也有說賢者為富有的人，但是此解較少。古文中的賢大多為對別人的敬稱或是指代英明的君主，或直接從表意。
擴充套件資料
古人常說「讀書千遍，其義自見」，這就是聖賢教育的學習方法，讀書千遍，不是為了讓你背誦，而是讓你心定下來，讓你開悟。雖然目的不是背誦，但你讀了一千遍之後，自自然然就背下來了，但這只是***，目的是開悟，開啟自性智慧。
莊子說：「吾生也有涯，而知也無涯，以有涯隨無涯，殆已」，這句話的意思就是，以有限的生命去學無限的知識，最終一定會失敗的。那莊子的意思就是不學了嗎？
當然不是，知識可以不學，但智慧不能沒有，有了智慧，知識自然就都會了。
所以說，聖賢教育和現在的教育不一樣，古人的教育不重視記問之學，而是重視開悟，開智慧，開啟自身本具的無量智慧才是教學的終極目標。
14樓：寶格格
聖賢釋義：
聖人和賢人：人非～，孰能無過?
聖賢[拼音] [shèng xián]
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