1樓：網友
兒童詩兩首（小學的）
2樓：丁林修
聽見馬路上人聲鼎沸哪管它街頭吵鬧聲響。
3樓：康公升榮
2.聽不見馬路上車輛宣鬧，哪管它街頭聲高，什麼描寫方法。
答：心理描寫。
3.「聽不見馬路上車輛喧譁，哪管他街頭廣播聲高」選自。
問：這首詩描寫了一幅怎樣的畫面？
4.聽不見馬路上車輛喧譁，哪管他街頭廣播聲高。表達。
答：有很多呀，我隨便舉個例子吧，例如：聚精會神 專心致志 心無旁騖 全神貫注這些的啦。
5.聽不見馬路上車輛喧譁，哪管他街頭廣播聲高。書頁。
問：快快快。
6.聽不見馬路上車輛喧鬧，哪管他街頭廣播聲高，書頁。
問：用乙個成語來表達。
7.將下面的詩改編成一段順暢的話 街頭 聽不見與路上。
問：將下面的詩改編成一段順暢的話 街頭 聽不見與路上車輛喧鬧， 哪管它街頭。
8.耳朵怎麼弄聽不到外面馬路上的汽車聲音呀？
答：你這樣的的情況出現有多久了呢？如果是剛發現的建議你及時去**。
9.馬路上各種車輛為什麼要分開行駛？
答：各種車輛都擠在一起，不。
10.問： 晚上睡覺耳朵怎麼弄聽不到外面馬路上的汽車聲。
答：門窗關緊，拉上窗簾。戴上耳罩。
問題推薦。 was the dead body?和who i2.揪心得意思。
3.色彩和人們的情感有關，如紅色代表熱情啊什麼的。誰能具體地。
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nor……中的謂語是不是跟最近的那個。
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聽不見馬路上車輛喧譁是哪首詩的要全詩
4樓：玲1零
「聽不見馬路上車輛喧譁」是《童年的水墨畫》中的一句詩。
童年的水墨畫》是人教版小學語文五年級下冊第二單元第9課《兒童詩兩首》的第二首詩，作者張繼樓。
原文：街頭。
聽不見馬路上車輛喧鬧，哪管它街頭廣播聲高。
書頁在膝蓋上輕輕地翻動，嘴角漾著絲絲抹不掉的笑。
陽光從腳尖悄悄爬上膝蓋，也想著「黑旋風」水戰「浪裡白條」。
溪邊垂柳把溪水當做梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。
人影給溪水染綠了，釣竿上立著乙隻紅蜻蜓。
忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。
江上像剛下水的鴨群，扇動翅膀拍水戲耍。
一雙雙小手撥動著浪花，你撥我濺笑哈哈。
是哪個「水葫蘆」一下鑽入水中，出水時只見一陣水花兩對虎牙。
5樓：天霜地雪
童年的水墨畫（組詩）
街頭聽不見馬路上車輛的喧鬧，哪管它借梢頭廣播聲高。書頁在膝蓋版上輕輕權地翻動，嘴角旁動著絲絲抹不掉的笑。陽光從腳尖悄悄爬上了膝蓋，也想著「黑旋風」水戰「浪裡白條」。
溪邊垂柳把溪水當作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上停著乙隻綠蜻蜓。忽然撲拉一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。
樹上黃柏樹上一柄翠綠的大傘，一群白鴿在樹陰下跳舞歌唱。陽光在葉縫裡悄悄地看， 千萬隻眼睛織成一張光光的網， 彷彿老樹也變得年輕了，一次次鼓著綠色的手掌。
江上像剛下水的鴨群，扇動翅膀排水戲耍。一雙雙小手撥動著浪花，你撥我濺笑聲哈哈，是哪個「水葫蘆」一下鑽入水中，出水時只見一陣水花兩對虎牙。
6樓：泡泡跑跑
是童年的水墨畫。
聽不見馬路上車輛的喧鬧，哪管它借梢頭廣播聲高。書頁在膝蓋上輕輕地翻動，嘴角旁動著絲絲抹不掉的笑。陽光從腳尖悄悄爬上了膝蓋，也想著「黑旋風」水戰「浪裡白條」。
7樓：飄雪蕾絲
童年的水墨畫bai
聽不見馬路du上車輛的喧鬧，哪管zhi它借梢頭廣播聲高。
書頁在膝dao蓋上輕輕版地翻動，嘴角旁動著絲絲權抹不掉的笑。
陽光從腳尖悄悄爬上了膝蓋，也想著「黑旋風」水戰「浪裡白條」。
8樓：網友
街頭
聽不抄見馬路上車輛喧bai鬧，哪管它街頭廣播聲高。
書頁在膝du蓋上輕zhi輕地翻動，嘴角漾著絲絲抹不掉的笑dao。陽光從腳尖悄悄爬上膝蓋，也想看「黑旋風「水站「浪裡白條」。- 選自張繼樓 《童年的水墨畫》
將下面的詩改編成一段順暢的話 街頭 聽不見與路上車輛喧鬧， 哪管它街頭廣播聲高。 書頁在漆蓋上輕
9樓：網友
清晨，在這不太熱鬧的街邊，綠蔭下的長椅上，忘情的我在輕輕地翻動著膝蓋上的書頁，嘴邊漾著絲絲抹不掉的輕笑，聽不見那路上的車輛不時製造的喧鬧。陽光從腳尖悄悄地爬上膝蓋，它要看那路上的車輪揚起路口斑馬線上的積水，那是——「黑旋風」水戰「浪裡白條」! 它和我都不會管那邊街頭不時的高聲廣播，不經意，上午九點半啦……
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