1樓：匿名使用者
我不知道你成績上公升還是下降了！
但是有一點，現在你更成熟了，知道自己的擔子很重，要認真刻苦學習，對得起國家，對得起父母！
呵呵，官腔！
我需要一篇作文，是你剛剛公升入初中有什麼感受，希望大家告訴告訴我，急用！
2樓：匿名使用者
公升入初中的感受 小學生活的結束，就意味著迎接初中的生活的到來。在等待公升入初中的最後乙個暑假，兩個月的時間讓我興奮不已。因為這是小學的最後乙個暑假，以後公升入初中就要緊張了，我要好好在這個假期裡瘋一把！
於是懷著激動，與忐忑度過了這個假期。 暑假很快結束，但是我還沒感覺玩夠。於是我對自己說：
是時候了，該收收心了！現在應該全身心投入學習生活中了！ 終於進入了我夢寐以求的六中，然而等待我卻得是嚴厲的教育，和厚重的書包，還有多多的作業！
我很不理解，也很難適應！開學四天了，我罰過站，被老師批評過！老師的臉上沒有微笑！
終於乙個星期緊張的學習生活要結束了！學習依然是緊張的，書包還是那樣重！但似乎改變了一些事情。
我得日記受到了老師的表揚；作業本上得了「甲」字，看到了老師的臉上露出了笑容，那種發自內心的微笑！這些是前幾天都不曾有的。老師和我們學生之間的『師生情』開始『發芽』了！
這些讓我重新認識了六中：嚴厲的教學是它的特色；厚重的書包是它的鑰匙；多多的作業是它的魅力；而教育學生成才則是它的艱鉅任務！我也明白了開學時，我因抱怨學校，媽媽對我講的的話：
既然選擇了，就要走下去。只要你努力，付出了就有回報。哪個老師都欣賞刻苦的，懂事的學生。
我相信你能做到！」我要對媽媽說：媽媽萬歲，謝謝你對我得鼓勵和教導！
說道這裡，我對六中肅然起敬，萬分敬佩所有的師長！辦一所學校很難！辦一所好的學校，難上加難！
辦一所讓社會認可，學生和家長認可的學校更難！但是六中辦到了！ 自從踏進了六種的校門，我就已經成為它的一分子。
所以做為學生，我也有義務好好學習！不辜負我們的師長，不丟我們學校的臉！ 敬禮！
給我衡水市第六中學的全體師長們！你們辛苦了！我愛你們。
3樓：匿名使用者
剛公升入初中，感受到周圍的一切都很陌生，對學校陌生，對老師陌生，對同學陌生。暑假裡放鬆了的學習一下子又緊張起來，還有軍訓也會留下深刻的印象、美好的回憶，從中學到些什麼。今後有啥計劃。
希望這點建議能給你帶來寫作的靈感。
以 走在初二 為題寫一篇作文（要自己寫的哦）拜託了！！急急急~~
4樓：在天池散步的蒼鷹
走在初二。
懷著彷徨、畏懼、憂鬱的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，我走進了初二。曾幾何時，每當我望著初二這個神秘而又陌生的教室時，它總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經嚮往界的初三生詢問，它究竟是怎樣的：
有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說它是帆船，只要設定乙個目標，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領略它神聖的美景；有人說它是沙漠，枯荒；有人說它是谷地，孤寂，無聊。
面對著眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進了初二，才深深地感受到了初二的生活，經歷了許多的困難和艱辛，也戰勝了許多磨難，每當我奮力拼搏時，遙遠的曙光在激勵著我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來最後的一笑。
初二的生活很艱苦，不必說那堆積如山的書本，也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說每天三點一線的生活是何等的枯燥無味，單是那三四個星期見不到父母，感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。
不過，初二生活雖苦，但苦中有樂，人常說艱苦的環境更能激發人努力向上，培養學習的興趣，有時在題海里遨遊，以求知為目的，也是一種美的享受，獲得了更多真才實學，何樂而不為呢？
十年的求學之路，我的童年，我的少年，風霜雪雨，不就是為今天作鋪墊的麼？如今到了乙個驛站，要為我的理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會如何，只要我奮力拼搏了，就無愧我心。
初二是豐富而充實的。緊張的學習並不是枯燥的，當你終於解出一道困擾你許久的難題時，那種感覺如同清風徐來般清爽。初二是人生的第一次考驗，無論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。
初二，我們要腳踏實地的走下去，無論勝負，我都將堅定、充滿自信地走過。
幫忙改一下初二語文作文，700---900吧，太多了考試寫不完。原文如下：
5樓：網友
那一次，我懂得了自信。
人生如歌，不同的人會演奏出不同的旋律。「微笑著去唱生活的歌謠不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多曲折。」
某天中午，老師突然把我叫出班級，並通知我下週將國旗下演講的事情。這是我意想不到的，我很吃驚，甚至稍有遲疑，我怕眾人的眼光，怕自己失敗。正當我猶豫不決，左右為難時，想退縮時，老師拍了拍我的肩膀，用鼓勵的眼神鼓動我的心。
我只好欣然接受。
兩天後，我拿著完美無瑕的演講稿開始練習朗誦。是害羞？是平時不注重朗讀？
我的含金量並不高。大概讀了三五遍之後，為了模仿主席臺，我踏上高一資，清清嗓子，一本正經地捧著稿子，但我卻啞口無聲。就在我要放聲朗讀之時，我眼前浮現出很多人目光的注視，不經雞皮疙瘩掉了一地！
我定了定神，相信那只是因為我不自信所構成的虛幻罷了。手中原本脆生生的稿紙也已被汗水浸溼。我想只有自己邁出勇敢的一步才有可能克服不自信。
此後，我把稿子帶到班裡，給自己的好朋友讀，似乎這樣心理上會輕鬆些。語文課上，我積極朗讀課文，一是聽聽效果，二是希望得到些老師的點評。過了幾天，大家都覺得我讀的很有進步，我也承認自己有了提高，但是美中不足的還是有些緊張。
公升旗儀式開始了，平時覺得繁多的步驟，那天好像彈指一剎間就輪到我演講了！我手心已經經不起緊張的壓迫，開始汗如泉湧。在我買上臺階時，心中多麼希望時間停滯。
我接過沉甸甸的話筒，站在主席臺**。看到臺下同學們目光的投注，我不禁回想起最初練習的時候。但我語調輕柔地開始了朗誦。
裙襬在微風吹拂下微微飄動，微風搖曳著劉志，似乎也神奇地吹走了我的不自信。我好像站上了我太，太陽就是聚光燈，我堅信自己是最棒的那乙個！
伴隨著如雷的掌聲，我緩緩走**。在我不自信時心中顧忌的一切都變得那麼微不足道，只因為我相信自己，我唱響了一曲自信之歌！
我只是初一的學生，時間有限，能力有限，盡力了，你在適當的加些四字詞語吧，增加文采。
6樓：小丑魚
把：但我心裡還是容易不自信。改為；但是我心裡還是不自信。我好像站上了我太改為：我好想就站在溫暖的陽光下。 其他的地方都顯得很不錯哦！
7樓：網友
"我好像站上了我太，太陽就是聚光燈"改為"好像太陽就是聚光燈"
以【初三，我們______了】為題寫一篇作文！！！
8樓：網友
初三了，我們要離開了。
後天就要離開這座相處了三年的建築，離開我的初中生活。
初二作文《我的老師》，初二作文《我的老師》700 800字
如果我是詩人，我將寫一首詩歌頌她 如果我是畫家，我將畫一幅巨大的油畫描繪她 如果我是作曲家，我將譜一曲美妙的樂曲讚揚她 她就是我最敬愛的賈老師。賈老師不高不矮的個兒，不胖不瘦的身材，常常穿著樸實而大方的衣著，炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴，像一架永補生鏽的播種機，把知識的種子播撒進我們的心田。她講...
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