1樓：溫暖與暖
是的。孩子到了一定年齡之後就不應該太過於管他的事情了。偶爾在一件事情上可以進行一下引導，或者是表達一下自己的意見。但是不要太過於干涉。
2樓：硯魚
我覺得對孩子的管教可以適當的松一點了，孩子參加工作之後會有自己的朋友圈，有自己的交際方式， 如果還跟上學的時候那樣管教他，可能會對他造成一些困擾。
3樓：大貓不喜
孩子參加工作後父母可以少管他了，儘量不去管他。如果孩子遇到生活上或者工作上的麻煩，父母可以給孩子提供參考意見，凡事多讓他自己去解決，培養他的獨立性。
4樓：油貓餅
我覺得應該不是的，因為從學生到工作的轉折還是很大的，一下子擁有了自己的工資，很多人都會管不住自己，所以家長還是要稍微管一下的。
5樓：海棠和椿
在一定程度上可以不管。出生社會後應該有一定的獨立生存的能力。而獨立生存的能力是需要自己來學的。
如果一直由家長管束他，他不僅會喪失自我生存的獨立能力，並且還會容易受不了一點點到社會的打擊。
6樓：冰凍不三尺
是的，他已經有自己賴以生存的能力了父母此時的義務已經盡到了。
家長對孩子不放手，可能會影響孩子的未來嗎？
7樓：安晨堯
當乙個孩子從父母的期待中來到這萬千世界，當爸媽的就開始對於這個寶寶無微不至的照顧，處於襁褓中害怕他渴著滲差、餓著；到學習培訓走路的時候但怕摔著、碰著；總算唸書，也還是無法有一絲懈怠，暫且不說得找所好的學校，每天放學之後還得指導孩子工作，每乙個做父母對孩子那真的是操碎了心。
我希望維護孩子全面，卻悄無聲息進入過度溺愛的範疇：聚精會神隨時隨地盯住孩子的一舉一動，急不可耐干預孩子的一切個人行為。當孩子一有招喚馬上大力支援，遞食材、穿著打扮、挪阻礙、交友，乃至不願給孩子一次低頭的好機會。
孩子的探索慾望、探尋個人行為被作為調皮不聽話，一再進行糾正，卻不知道，我們正以"為孩子好"理由扼殺了對他而言至關重要的感受機遇。
許多家長在孩子小時候都會認為孩子年齡小，水平比較差，這時候必須父母的支援，也有的家長覺得孩子這一階段就是你要持續增長見識的時期，很多事就讓家長幫窮就能。孩子的成長曆程，有太多不明艱難，有些事情，大家終究沒法為孩子幫窮，有些路，終究孩子凱基要自己走，切身體會的獲得，比別人賦予的要來的深入。
教育中有一句著名得話：我遇到的東西我忘記了，我學過的東西也忘了，只有我自己親身經歷的事兒，我才能學盯喊謹習到心裡面。在日常日常生活家長能讓孩子學好關愛小動物，關愛別人，那在長大以後自然就會關愛周圍的人，家長期待塑造的責任擔當，可能就自然而然的從關愛中獲取。
家長們也不必擔心日常生活會有什麼意外，生活當中意外事故是隨時存有的，小一點磕磕絆絆也是在所難免的，針對孩子而言。應當不必防止各種各樣風險，想讓孩子去學會面對。由於孩子成年人以後，他周圍的環境必須擺脫更多艱難。
而孩子小時候汲取積累的經驗是為了日後生活和工作夯實基礎。
而且在日常日常生活，家長也要給孩子自已的私人空間，不可以總想著把孩子圈自己在替他造就的世界中，這樣很容易對孩子自身的獨立能力造成危害。客觀愛孩子表現的，是想要給孩子空出單獨的成長空間，想要多用心守候孩子一起面對困境、解決困難、得到人生閱歷的舉動。
8樓：遊戲的另類智多星
在家庭教育的過程當中，如果家長過分的干涉孩子的生活不肯放手，對他們未來銷租皮影型畝響是非常大的，會讓虧差孩子變得懦弱。
9樓：配鏡劉老師
會的，會讓孩子不夠獨立，還有就是會讓孩子產生依賴性，都是對孩子不好的。
10樓：嘟嘟生活百科
家長們過於擔心孩子的能力，往往會使得家長們習慣性地包辦一切。而孩子由於不敢反抗家長的權威，因而往往不敢展示自己真正的能力，屈從於家長認定的能力蠢清不足的標籤。久而久之，孩子的能力沒有鍛培和煉，也會漸漸退化，能力不足或會成配檔盯為現實。
在什麼情況下家長可以對孩子「放手」？
11樓：海鷗牌小螺號
覺得當孩子可以獨立處理一些事情，有自己獨立的想法時，家長就可以放手了，沒有必要什麼都替孩子做主，就像孩子上了大學以後可以給他們自主。支付他們錢的選擇，也可以讓他們去做自己喜歡的事情，讓他們去做自己的決定。
12樓：左手執筆
孩子小時候，才學著走路的時候，做家長的總是害怕孩子摔倒但有不得不讓孩子去走，半扶半放的陪著孩子走，當孩子能獨立走幾步的時候，知道保護自己的時候，家長就可以放手了。
可慢慢的孩子長大了，家長又開始牽著孩子的思想走，生怕孩子誤入歧途，但做家長的總不能一輩子都牽著孩子走，當孩子有自己的想法，會對自己的選擇負責的時候，也就是家長該放手讓孩子自己走的時候了，我們不能伴孩子一世，始終要讓孩子自己去走完屬於他們的人生路。
13樓：網友
我覺得在孩子成年的時候父母家長就可以真的對他們放手了。雖然很多時候孩子們需要父母的照顧，但是如果父母不放手孩子們就真的永遠不可能長大 就比如說雛鷹學飛的時候他們的爸媽會把他們丟下懸崖。因為只有這樣子才能讓他們真正的學會飛行。
14樓：老漢與藥膳
家長可以對孩子放手，應該是在孩子年齡長到成年左右，在一定事情上有獨立的思考，有自己的思維方式，自己的處理方法的時候。另有他們可以有獨自承擔自己生活的能力。一定的生活自理能力的時候。
家長可以考慮去放手讓孩子們過自己想要的生活。
15樓：碩碩吖
當父母覺得孩子有獨立。那生活能力。沒有獨立的思考能力，能夠自己生活那麼好，家長可以選擇放手，因為這樣的孩子，他有自己的思想，安全，能夠自己生活，工作和成長，適當的放手，對孩子也是一種鼓勵。
16樓：我數學真的不好
當你認為你的孩子能夠非常完美的處理事情的時候 我認為就可以放手了，讓他們自己去鍛鍊自己，就不能過多的干預孩子的事情，孩子，有他自己的路要走，你如果，一直管著，那麼你的孩子在各方面就會差很多，要適當的去幹預。
17樓：律政先鋒
對孩子放手最主要的就是，他有自立能力了，他可以對自己的生活負責的時候才可以放手，基本上在大學畢業期間吧，就可以了，因為這個時候孩子都有了一定的認知能力，他對自己所做的各種事情都能夠承擔後果。
18樓：納雲夢
當孩子已經具備了一定的自理能力，一定的自我保護能力，一定的分辨是非的能力，一定的自主思想的時候，就可以試著放手讓孩子去做自己想做的事情了，當然要保證在安全的前提下。
19樓：小姚的求學筆記
當孩子自己能夠管好自己的事情的時候，家長應該對孩子放手，不要過多去幹預孩子的行為，因為孩子有自己的思想和自己的路要走，他有很多事情都是由自己來決定，家長要適當的去幹預，要適當的去放手。
剛剛參加工作很煩老不想幹，剛剛參加工作很煩老不想幹
恩,人做事都會想要是做不好會怎麼怎麼樣.什麼事都有第一次,也不必太擔心過多,要保持樂觀 不懈的態度。做不好其實不可怕，怕的是你改不過來，重複過去的錯誤。所以沒什麼好煩的，好好做事，過的充實。享受工作 明白了吧 目前我的情況和你一樣.我是08畢業,進入公司的.每天都很煩,老想著不幹.咱們可以交流一下....
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1 最好該做的事，並且做的比別人想象中的好。2 多問問題，但是別問蠢問題。3 毫無怨言接受任務，使自己成長 但是完全無法理解的任務別接啊 接任務要注意 事前問清楚，事後負責任。4 有空的時候主動幫助他人。5 主動向上司報告任務程序，發簡訊打 進辦公室面談都可以，主要要讓上司感受到你的執行力和讓上司放...
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先說流程吧，報名還是網上報，現場確認應該是在所在地市的招生辦，你可以打 過去問一下具體位置。有的省份有土政策要求必須在戶口所在地報考，所以應該事先諮詢好。再說手續，你的先知道你的檔案在哪，應該在你單位，當初入職的時候你最清楚了，身份證就不說了，還要畢業證和學位證 學位證記不清要不了 然後去現場確認，...