關於《嚮往奧運》的乙個問題

時間 2025-02-16 05:20:18

1樓:網友

1因說說作者為什麼要寫這個內容?

為這個內容更能突出文章的意義,更突出了比賽的意義,點明指出了比賽的公平,公正性。這一段更寫出了奧運會體育的舞臺,是具有難得的公正性、公開性、公平性和客觀性。是公正的,它會使人們感到奧運會的和諧,美好。

更突出了奧運會比賽的緊張,激烈。這一段是作者感情的迸發,抒發了作者對奧運的追求,對奧運的嚮往,對奧運的情有獨鍾。這一段寫出了乙個國家,一座城市舉辦一次奧運會可以使國家方面的建設更快更好,增強人民的素質得到提高。

這一段寫出體育精神代表著自我,挑戰極限,奮力拼搏,永不言敗。它不僅是輸贏的體育的關鍵,也是我們每個人在人生道路上不斷前進,不斷向上的堅強支撐。當今世界上不公平,不公正的現象太多,人們在比賽中,找到了自己理想的公平競爭。

可以說競技體育中寄託著人們對世界的不公平的反抗。所以這一部分是重要的。

2捨去這兩個自然段行不行?為什麼?

不行。 因為這一自然段寫出了奧運會競技體育的特殊魅力,它是一種具有難得的公正性、公開性、公平性和客觀性的一種比賽。 這更能突出奧運會的和諧與美好,奧林匹克的傳統精神,是打破種族,民族和國家的界限,以團結,和平,友誼與進步為宗旨,通過公平競爭,促進了解,為建造乙個和諧美好的世界共同努力。

它寄託了人們實現正真的理想,寄託了人們美好願望,引導人們實現這一理想而不斷探索。所以不能改。

2樓:網友

不行,否則不能突出了體育競爭的公平性,因為作者十分激動,十分興奮。

考試解答,就是這樣對的,別的寫了太複雜】

3樓:網友

作者為了表達奧運會的美好,寫了這個內容。捨去這兩個自然段不行,因為如果捨去這兩個自然段的話,會讓人覺得奧運會僅僅只是競技體育的舞臺,而缺乏對理想、友誼和和平的追求。

4樓:網友

不行,我們今天剛學完這篇課文。因為作者那是知道北京奧運會的舉辦權,所以作者非常激動,非常高興,和興奮的精神所以不能去掉。

5樓:網友

不行,因為這一段寫了競技體育的特殊魅力,它是一種具有難得的公正性、公開性、公平性和客觀性的一種比賽。

嚮往奧運的介紹

6樓:發現

《嚮往奧運》這篇文章是摘選自小學人教版六年級下冊語文書中的第六課。眾所周知奧運會存在的含義,自然明瞭乙個國家乙個民族乃至乙個城市能夠舉辦一次奧運會所帶來的這種震撼這種激動永恆不滅的情愫。在2001年7月13日那一刻,中國完成了史上第一次的申奧成功夢想,2008年8月8日奧林匹克運動會在中國北京拉開序幕,這是歷史時刻的鑑證,這是中國民族的驕傲。

嚮往奧運》圍繞「乙個國家,一座城市,能夠舉辦一次奧運會,該是一件多麼了不起的事情」來抒發作者激動而自豪的感情,簡述奧林匹克精神連線著世界的和平、友誼、進步和發展。

嚮往奧運的中心思想

7樓:冷忻忻

一本文通過講述作者的親身經歷和感受,說明乙個國家,一座城市,能夠舉辦一次奧運會,該是一件多麼了不起的事情。熱情謳(ōu)歌了偉大的奧林匹克精神,表達了身為一箇中國人的自豪感。

二這篇課文藉助作者肖復興的特殊經歷和特有的感受,圍繞「乙個國家,一座城市,能夠舉辦一次奧運會,該是一件多麼了不起的事情」,抒發了對中國北京申奧成功無比激動、自豪的心情,從而使學生感悟到奧林匹克精神,激發學生對和平、友誼、進步的嚮往,對自己國家走向世界走向美好明天的嚮往。

嚮往奧運

8樓:網友

[嚮往奧運]嚮往奧運正文:

28屆雅典奧運會,使我記憶猶新,中國奧運健兒在場上英姿颯爽,鬥志鬥勇,以32枚金牌居金牌榜第二,嚮往奧運。

瞧中國羽毛球混合雙打冠軍張軍。高凌在賽場上時而輕挑時而猛扣,打的德國對手是措手不及,在最後一局裡,雙方都謹慎致極,比分不分上下,小學六年級作文《嚮往奧運》。最後就在千鈞一髮的時刻,我國選手利用對方的失誤見縫插針,摘下了這枚金燦燦的金牌。

看,男子110公尺欄的決賽開始了,中國選手劉翔在跑道上深吸了一口氣,準備應戰,隨著發令搶聲一響,劉翔箭一般的衝向終點。乙個欄。兩個欄。

三個欄……劉翔一直領先於所有選手。秒,啊!劉翔打破了奧運會記錄,取得了一枚金牌,」誰說黃**人不可以拿到奧運會前八?

我要證明給大家看,我是奧運會冠軍!」劉翔興奮的說道,是啊,秒,劉翔突破了中國及亞洲在短跑上「0」的記錄,為中國人爭了光!

馬上,就要輪到我們自己的奧運會了,我盼望著那一天的到來,盼望著在領獎臺的最高處看見他們那一張張掛滿了勝利喜悅的臉。我,嚮往著奧運!

關於奧運的問題,關於奧運會的問題!!!!!!!!!!!!

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