舉一些「人才在困境中造就」的例子

時間 2025-03-29 04:40:24

1樓:用卡百科全書

首先想到的是臥薪嚐膽的勾踐,忍辱負重最後幹掉夫差,其次課本中有一段帶表性:韓非囚秦,孫子臏腳兵法修列,布韋等抄上這段都可,近代這樣的例子更多象張海迪、桑蘭、感動中國人物洪戰輝、中國第一棵原子彈研究過程等,這樣的例子很多,象上面的自己稍加論述就可啊。

困境中造就人才的事例100字

2樓:惶感

也就是逆境出人才吧,曾在中國政治舞臺上叱吒風雲、領導中國勞動人民推翻壓在他們身上的三座大山、埋葬剝削制度的一代偉人***,小時候因無錢買書,竟然徒步走了二十多里的路,到親戚朋友家去借書讀。白天出去放牛,晚上就在昏黃的豆油燈下苦讀。就是這種追求知識的精神和堅韌不拔的毅力使他有著巨集大的理想和抱負,才使他後來成為中國傑出的人民領袖。

著名作家高爾基從小就飽嘗人間的辛酸,即使做活累得腰痠背痛,也不肯放棄一刻時間去看書,還常常在老闆的皮鞭下偷學寫作,終於成為著名的作家。美國的大發明家愛迪生,小時候家裡買不起書,買不起做實驗用的器材,他就到處收集瓶罐。一次,他在火車上做實驗,不小心引起了**,車長甩了他一記耳光,他的乙隻耳朵就這樣被打聾了。

生活上的困苦,身體上的缺陷,並沒有使他灰心,他更加勤奮地學習,終於成了乙個舉世聞名的科學家。求採納,謝謝。

3樓:檸檬星星

孔子,儒家學派的代表人物,成名以後,人們尊稱他為萬事之表。

他三歲的時候父親就去世了,他經常受到族人的歧視。

在那個時代,既沒有造紙術,也沒有印刷術,流傳的著作全靠傳抄,自己想要保留別人的著作必須乙個字乙個字地用刀往竹片。

上刻,把刻好的竹簡按順序儲存好,那就當時的書《易經》便是孔子刻的,所以他。

經常翻閱,由於翻閱次數太多,十分結實的牛皮繩都斷了好幾次,孔子就是在這。

樣的逆境中成為名人的。

著名化學家格林尼亞教授,曾走過一段曲折的道路。少年時代,由於家境優裕,加上父母的溺愛,使得他沒有理想,沒有志氣,整天遊蕩。可是好景不長,幾年。

後他家徹底破產,一貧如洗,昔日的朋友都離他而去,甚至連女友也當眾羞辱他。

從此,他醒悟了,開始發憤讀書,立志追回被浪費的時間。九年以後,他研製出。

格氏試劑,獲得了諾貝爾化學獎。

4樓:網友

蘇秦家庭貧苦,向秦國推銷統一中國的策略,沒有成功,盤纏花完了,衣服也破了,回家後,父母不理他,妻子都不管他,嫂子也看不起他。於是他更改了人生目標,從書箱中翻出鬼谷陰符書,攻讀至深夜。每次看書看到想睡覺時,就用錐子刺大腿,「錐刺股」的故事就是這樣由來的。

由於他改變策略,遊說六個國家聯合抵抗秦國,做了六國宰相。衣錦還鄉,他的父母「郊迎三十里」,他的嫂子「匍匐蛇行」,跪在地上都不敢抬頭看他。

求關於「困境出人才"的 事例或名人名言

5樓:網友

伊索寓言:人們的災禍常成為他的學問。

愛默生:每一種挫折或不利的突變,是帶著同樣或較大的有利的種子。

歌德:我一生基本上只是辛苦工作,我可以說,我活了七十五歲,沒有哪乙個月過的是真正舒服的生活,就好象推一塊石頭上山,石頭不停地滾下來又推上去。

克雷洛夫寓言:一切真正的天才,都有能夠蔑視毀謗;他們天生的特長,使批評家不能信口開河。害怕大雨的,只不過是假花而已。

羅曼羅蘭:天才免不了有障礙,因為障礙會創造天才。

黑格爾:最偉大的天才,儘管朝朝暮暮躺在青草地上,讓微風吹來,眼望著天空,但溫柔的靈感也始終不會光顧他的。

車爾尼雪夫斯基:靈感--這是乙個不喜歡拜訪懶漢的客人。

貝多芬:我的箴言始終是,無日不動筆。如果我有時讓藝術之神瞌睡,也只是為了使它醒後更興奮。

門捷列夫:終生勞動便成天才。

愛迪生:天才是百分之一的靈感,百分之九十九的血汗。

6樓:天涯海角八爪狐

窮人的孩子早當家。

舉出歷史上被埋沒的人才的例子,重用人才後結果很好的例子

7樓:匿名使用者

重用:齊桓公不計前嫌,重用管仲,令其進行改革,發展經濟,成為五霸之首;

秦孝公重用商鞅,進行商鞅變法,取得我巨大成效,為秦國滅掉六國,完成大一統奠定基礎。

唐太宗重用魏徵,謙遜納諫,取得盛世局面。

埋沒:李白一身才華只因小人當道而無法施展,被玄宗埋沒漢武帝因為出於個人恩怨埋沒了司馬炎,而留下遺憾。

舉出歷史上被埋沒的人才的例子,重用人才後結果很好的例子

8樓:網友

王守仁。

一、被埋沒的時候。

明武宗正德元年(1506年)冬,宦官劉瑾擅政,並逮捕南京給事中御史戴銑等二十餘人。王守仁上疏論救,而觸怒劉瑾,被杖四十,謫貶至貴州龍場(貴陽西北七十里,修文縣治)當龍場驛棧驛丞。

二、受重用的結果。

正德四年(1509年)閏九月,王守仁謫戍期滿,復官廬陵縣(今江西吉安)知縣。次年八月,劉瑾被楊一清聯合宦官張永設計除去,十二月公升任南京刑部主事。正德六年(1511年)王守仁隨即被召入京,歷任吏部驗封司主事、署員外郎、吏部文選司主事。

正德七年(1512年),歷任吏部考功司郎中、南京太僕寺卿。正德九年(1514年),公升任南京鴻臚卿。

正德十一年(1516年)八月,兵部尚書王瓊對王守仁的才能十分賞識,在王瓊的推薦下,王守仁被擢為都察院左僉都御史,巡撫南(安)、贛(州)、汀(州)、漳(州)等地。

當時,南中地帶盜賊蜂擁四起。謝志山佔領橫水、左溪、桶岡,池仲容佔領浰頭,各稱王,與大庾的陳曰能、樂昌的高快馬、郴州的龔福全等遙相呼應,攻佔、剽掠各處府縣。而福建大帽山的盜賊詹師富等又起兵。

前任巡撫文森託病去職。

謝志山聯合樂昌的盜賊奪取大庾,進攻南康、贛州,贛縣主簿戰死。守仁到任後,知道官府中有不少人是盜賊的耳目,於是責問年老而狡黠的僕役,僕役渾身哆嗦不敢隱瞞,如實坦白。

守仁赦免了他們的罪過,讓他們偵探叛軍的情報,守仁因此掌握了盜賊的動靜。隨後他傳檄福建、廣東會兵一處,首先討伐大帽山的盜賊。王守仁用兵「詭異」、獨斷,素有「狡詐專兵」之名。

正德十二年(1517年)正月,王守仁親率領精銳在上杭屯兵,假裝撤退,出敵不意進攻,連破四十餘寨,斬殺、俘獲七千多人。他向朝廷上疏稱,權力太小,無法命令將士。王瓊上奏,給了王守仁旗牌,可以便宜從事。

七月,進兵大庾。十月,克左溪、橫水,破巢八十四,斬殺、俘獲六千多人。戰畢,在橫水設定崇義縣。

隨後師還贛州,討伐利頭的盜賊,斬殺兩千多人。王守仁率領書生和偏裨,蕩平為患數十年的盜賊,附近的人都驚呼守仁是神。

9樓:我好

其實,我認為被埋沒人才的例子,明朝的王守仁算乙個,他是心學的創始人,如果他收到重用,應該會比徐階,張居正等乾的更出色!

至於重用人才有好結果的例子就比較多了。

比如:商湯重用伊尹、周武王重用姜尚、齊桓公重用管仲、唐太祖重用魏徵等等,很多很多!

10樓:光亮天空

這個思路很好找,從朝代興盛時找重用人才的例子,從朝代衰落找被埋沒的例子。比比皆是。

11樓:來自馬頭山的土星

快樂表白失敗vsvs姐姐。

12樓:網友

既然 埋沒了 歷史怎麼可能會記載了,重用的人才多了。

挫折造就人才的論據..

13樓:臨淵垂釣

文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦(離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,兵法修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非國秦,《說難》《孤憤》;《詩》三百篇,大抵賢聖發憤之所為作也。(司馬遷《報任安書》)

請舉一些主動運輸和協助擴散的例子

主動運輸 active transport 質膜上的載體蛋白將離子 營養物和代謝物等逆電化學梯度從低濃度側向高濃度側的耗能運輸。所耗能量由具atp酶活性的膜蛋白分解atp提供。例如正常生理條件下,人紅細胞內k 的濃度相當於血漿中的30倍,但k 仍能從血漿進入紅細胞內,na 濃度比血漿中低很多,但na...

英語中如何辨別某個詞在句中的成分?舉些例子。

英語中共有主語 謂語 賓語 定語 狀語 補語 表語這幾種成分。辨別成分先要了解不同詞效能做什麼成分。主語一般可由名詞性質的詞充當 名詞,名詞性短語,動名詞,the 形容詞的結構等 謂語由動詞充當 行為動詞和助動詞 賓語與主語一樣 定語由形容詞性的詞充當。修飾句子中的某個名詞 狀語多數由副詞充當,但也...

怎樣在寫出的作文中增加一些人文素養,做到言之有物

如何在寫出的作文中增加一些人文素養,做到言之有物?引言 現在很多人提到作文比較頭疼,許多小朋友寫作文總是寫不出很好的作文來,讓父母很著急。所以如何在寫出優秀的作文中,增加一些人文素養,做到言之有物呢,接下來跟著一起去了解握仿鋒一下吧。說到寫作文,首先你要有一些論據可以寫進去,這時候就要在作文中增加一...