1樓：蓓姬學姐
授人以魚不如授人以漁。寫讀後感關鍵是乙個感字，先用三四句話概括文章的主要內容，再結合實際談自己的感想和體會可以夾敘夾議。要注意寫出真情實感。
提問。這本書的讀後感怎麼寫。
寫讀後感最重要的一點是要讀出所讀書籍或者文章的「眼睛」，它是你來寫的基礎、中心和出發點，這個問題我們已經在上一講裡說過了，這裡就不多講了。其次，寫讀後感，有它一定的規矩，有的書上把它歸納為「引、議、聯、結」，四個字，想公式一樣。對於這些規矩我們不可以不學，考試時只要內容有創意，套用這種公式未嘗不可；但我們也不要受其所限，寫成千篇一律的「八股文」，也可嘗試在結構上有自己的創意，有自己的個性。
但不管怎樣，讀後感也離不開「讀」——對原文的引述、概括、評價等等，離不開「感」——自己的感想。只要把這兩個字表達好了，就是好的讀後感。
1)簡述原文有關內容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來，併為後文的議論作好鋪墊。
這部分一定要突出乙個「簡」字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內容，而是要簡述與感想有直接關係的部分，略去與感想無關的東西。(2)亮明基本觀點。選擇感受最深的一點，用乙個簡潔的句子明確表述出來。
這樣的句子可稱為「觀點句」。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。「觀點句」在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。
初學寫作的同學，最好採用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。(3)圍繞基本觀點擺事實講道理。這部分就是議**的本論部分，是對基本觀點（即中心論點）的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出、更有說服力。
這個過程應注意的是，所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務。(4)圍繞基本觀點聯絡實際。一篇好的讀後感應當有時代氣息，有真情實感。
要做到這一點，必須善於聯絡實際。這「實際」可以是個人的思想、言行、經歷，也可以是某種社會現象。聯絡實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務，而不能盲目聯絡、前後脫節。
2樓：改芮
這不是把天高高掛起來，她瞎編的。
把天高高掛起來的讀後感怎麼寫
3樓：
摘要。讀完這一本，把天空高高掛起來給我產生了很多的啟發和感悟，讀完這本書我的心情是比較複雜的，我複雜的第一點是對主人公勇敢善良，保衛自己想保護的人，感覺到感動。第2點呢，我覺得為什麼以前的人們都那麼的複雜，為什麼總是想要去侵略別人？
總而言之，我覺得這本書給我的啟發很多，我想要好好學習。
你好，很高興為您服務，這本書的作者是哪乙個呢？因為不同書的作者有不同的內容。最好可以把書的目錄發給我看一下，弊咐叢我才能幫簡陵你總結。租櫻。
4樓：平安
天空總是那麼美麗。像綢緞一樣，總是那樣有吸引力。
似乎是乙個矯情的小公主，有著古怪的脾氣，晴天是心情好，陰天是心情壞，傷心是雨天……。
從朝陽噴薄而出，再到夕陽西下，它又像乙個的，守護著太陽和月亮。
天空中的太陽，也十分變幻莫測，他的色彩似紅、似橙、似黃，他有時也喜歡躲藏起來讓人們去尋找，躲在窗簾外面不讓我看它，或是又反射一點微光到鏡子上，然後又跑到那個頑皮的小朋友身上，與他一起跑到操場。
太陽是乙個辛勤的園丁，在用它那柔和的光芒養育著世界上的花花草草；太陽是一位來自大自然的營養師，為小朋友們補充身體所需的鈣；太陽是乙個努力的建築師，為世界塑造出了平原、沙漠、大海……
在太陽的照顧下，春天裡萬物復甦，樹葉們都開始甦醒，換上了綠綠的新衣服。夏天所有的事物又都被有魔法的太陽恢復到香飄四溢的好狀態，時不時會吸引來乙隻只蝴蝶。
可到了秋天，茂盛的綠葉即使在太陽的照耀下也慢慢變黃了，樹葉片片落下來，它們隨風而去，不知飄到何地。等到了冬天，太陽再也沒了春天的生機，可是不經歷寒風哪來的來年的萬物復甦？