1樓：c華
本來天氣就陰沉沉的，結果老師拿譁禪著試卷進來要分試卷。。。當我拿到試卷的時候，突然一陣冷風襲來，好冷啊。一看分數，心情有點小激動這時座坐悉改過來拿著保暖袋給我。
突然睜蘆判間覺得陽光明媚不再那麼壓抑了。因為我的成績進步了。
用環境描寫寫考試後的心情？急急急一一一一一
2樓：文學小百靈
3全部用環境描寫考試後的心情：一場失意的雨撒向大地，踏著雨點，澆一澆失敗的愁緒，又置身於校園林蔭中。早衰的樹葉一片一片地在空中打轉。
些許涼爽，卻無法熄滅我心中的焦慮：期中考考砸了，月考又將來臨……
風吹拂著，一片小小的落葉在我不遠處飛舞、旋轉，久久不願落地，似乎在苦苦掙扎，試圖在飛上枝頭，但卻總是事與願違。
一陣風將它推到我面前。我伸手去抓，它卻突然有了活力，竟不偏不倚地向風而行。飄行不遠，卻又掉線似得歪歪斜斜墜向滿是落葉的泥地上。竟是乙隻枯葉蝶！
環境描寫作用：
1、對環境本身。
1）交代人物活動或其成長的時代背景。
2）揭示各種複雜的社會關係。
2、 對人物。
1）交代人物的身份，表現人物的性格。
2）影響人物性格。
3、對主題：揭示了怎樣的社會本質特徵或主題。
作文《髮捲子了》要求600字以上,用大量的心理描寫或者動作描寫
3樓：星恩文化
發試卷的日子終於到來了，「王小，72分。」老師報到了我的名字。我的心頭一震，我沒有聽錯吧？
這怎麼可能呢？我可從來沒考過這樣的成績。我半信半疑地從老師手中接過試卷，快速地掃視一遍：
七八個大叉呈現在我的眼前。我的臉一逗則胡下子紅了，就山攔像那些大叉一樣紅。我不敢看那張試卷，不敢看那刺盯喚眼的72分。
老師說什麼我一句也沒有聽見。好不容易熬到了下課，同學們一窩蜂似的湧出了門，只有我呆呆地坐在座位上，眼睛死死地盯在試卷上。我只覺得心中像壓了塊巨大的石頭般沉重。
我實在忍不住了，漸漸地，我的眼眶溼潤了，視線越來越模糊。終於兩行熱淚沿著面頰流了下來。
描寫考試時環境的作文500字，誰能告訴一下，會萬分感謝滴~~
4樓：堡主愛學習
「沙、沙、沙」，星期四中午，五四班的教室裡只聽到原子筆觸到卷子時發出的響聲。沒錯，我們正在進行期中考試。
考試正在緊張的進行著，有些同學的試卷已經被密密麻麻的填滿了，可還有些同學正在為乙隻「攔路虎」而惱火，苦思冥想著，教室裡異常安靜，一派井然有序的景象。監考老師見此情景，便放下心來，專心致志地看起一本書來。這個時候，同學們趁著有機可乘，開始不安分起來，不會做題的同學急忙做好架勢，準備抄襲答案。
看，已經有人開始行動了，只見乙個同學用警惕的眼神先望向老師，再稍微挪動自己的身體，然後回過頭來，向天空快速地扔了乙個揉好的小紙團，天空中頓時劃過一條彎曲的弧線，紙條準確的落到了另乙個同學的書桌上。一邊的他心領神會，迅速開啟紙團，把答案抄在紙上，空中又劃過了一條弧線……
教室裡躁動起來，隱約傳來嗡嗡的聲音，就像是一群討厭的蒼蠅在飛來飛去。同學們活動的更加猖獗，不時發出說話聲，對題聲，講臺上專心看書的老師抬起頭來，用銳利的眼神和略帶嚴肅的表情掃視同學們。剎那間，同學們完全變回原樣，該答題的答題，該思考的思考，裝出一副認真相。
沒有發現破綻的老師滿意地繼續興致勃勃地讀起書來。
不出兩分鐘，剛才傳紙條的同學又開始活動起來，這次，是直接把試卷立起來和同學對答案，還有的同學斜視同桌的試卷，再偷偷地抄下來……考場上發生的事情真是多種多樣。
徐晨蒙，」突然，我聽見有人在叫我的名字，循聲望去，原來是一位同學要和我對答案，怎麼辦呢？也許對過答案後，我就能考滿分了，到底答應不答應同學啊？我在猶豫著，轉念一想，這是考試，我不能違反考場紀律，索性就當做沒聽見，繼續做著題。
第一場語文考試就這樣萬事大吉，平安通過。我猜有的題目同學們會做的一模一樣，當然，也會錯的一模一樣。唉！
這下，我們班的平均分又要少了許多。考數學時，同學們竟然又對起了答案。其中，有一道「鋪瓷磚「的數學題，全班幾乎都寫錯了。
原來，抄襲也會有這麼多的壞處。
同學們，我想對你們說：「也許這次你僥倖取得了好成績，但卻不是你的真實水平。這樣，你永遠不會進步，成績不會上公升。
即使你沒考好，只要做真實的自我，認真努力學習，你仍是好樣的。讓我們一起攜起手來，讓考場上的「歪風邪道」遠離我們五四班。」
5樓：夜翔天花火
一眨眼，就步進了初二的課堂，神不知鬼不覺，沒有半點迷茫，金色的九月，象徵著向日葵的笑臉，那樣鮮豔，那樣憂長。
在我們的生活中，有許多歡笑與痛苦，而更多的是雨後的彩虹，課堂上老師的問題，課下學生的筆記，銀鈴般的笑聲，隨著九月的季節，飄落在我們耳旁，考場上嚴肅的氣氛，髮捲後的欣喜若狂，而更多的是失去的光澤的臉龐。
我們一生中有許許多多漫長的跋涉和坎坷，也只有經歷期待和失望的磨礪，才會現出輝煌。
月考之後，大榜排名，隨著緊張的心情，迎接著老師的腳步聲，慢慢迴盪。終於，那繃緊的肌肉得到舒張，聽著老師嚴兒肅穆的聲音流水般傾下，看到的有神秘的臉，聽到了緊張的呼吸和放鬆的呼吸，而自己則隨著某些同學的心情，那樣暗淡，無光，在回家的路上，舒張的肌肉放鬆得無限大，但卻感覺不到放鬆，人，如同一片飄飄的樹葉，隨風飄但；飄蕩，在廣闊的馬路上，如同行屍走肉似的，而找不到回家的路。
一覺醒來，又迎來了乙個美麗的星期天，拋開昨日的不快，放飛翅膀自由飛翔，隨著同學們的**，不再理會那堆如小山的作業，開啟大門，放聲歌唱。
終於，再一次次的小考中，取得一次次小小的成就，但不能為此，而要放飛夢想。
就像歌中唱的那樣：「陽光總在風雨後，請相信有彩虹。風風雨雨都接受，每乙份希望在你手中！！！
6樓：網友
先寫考場的環境。
再寫你當時的心情。
7樓：網友
你可以描述一下你的學校！
關於考試卷子發下來後的日記 希望可以用到心理描寫，環境描寫，動作描寫個語言描寫等。求作文學霸指點。
8樓：匿名使用者
鈴鈴鈴……」上課鈴響了，激動人心的時刻也即將來臨。平時笑容滿面的我為什麼今天變得緊皺眉頭呢？因為今天要發期初語文摸底考試得試卷了。
激動人心得時刻終於到了，語文老師開始分發試卷了。過了一會兒，一張試卷，一張滿是紅叉得試卷落在了我的桌上，鮮紅的分數使我大吃一驚——92分！我的心不由一怔：
吉尼斯記錄啊！我從來沒有考過這麼差的分數。」我目瞪口呆，好久才回過神來，口中不停地念道：
92分！92分……」其他同學有的愁眉苦臉，有的抱頭大哭，有的不動聲色，還有的像乙個打了個大勝仗的大將軍，滿面春風。語文老師看見同學們這個樣子，就幫助我們分析起了原因：
第一，我們班這次考得都不好，原因在於基礎不紮實。第二，做題的時候不細心，做完了沒有認真地檢查。」老師告訴我們，「失敗乃成功之母」，不能因此而放棄，以後還有很多地機會，只要改正缺點，查漏補缺，就一定能夠考出好成績。
是呀，雖然這次我只考了分，但相信我以後一定會吸取教訓，考得更好。
9樓：我也叫唐祖雲
考試後，父母高興的笑著。我很高興。
作文《髮捲子了》要求600字以上，用大量的心理描寫或者動作描寫
10樓：末沫
你的感受，我怎麼知道呢，寫出真情實感多好，文章更生動。
我想請問大家問題，物理卷發下來了，老師讓考不及格的站起來，我考了59，我沒站起來，我害怕老師會發
抬頭陽光依舊 我認為你的做法是不可取的，雖然物理沒考好，但做人最起碼得誠實，這次沒考好並不代表以後就考不好了，我認為你應該主動找老師，看一下你的試卷，看看問題出在哪 下次吸取教訓。也許老師讓你們沒考及格的站起來，是想在以後上課時都提問提問你們，讓你們得物理成績提好，這何嘗不是一件好事呢。希望你聽完我...
今天月考試卷發下來了，我現在高三。這次考的有史以來最差，我成績一直還不錯，也不差，上次沒怎麼考好總
子灬謙 心態要好，一次兩次沒考好沒什麼，主要是要分析自己為什麼沒考好，有那些地方還要努力 你是不是戀愛或貪玩或無心學習，都沒有就是大意了，考試時要靜心讀好題，不要激動，高三再苦苦吧，加油 思伱 別灰心我跟你一樣考前都會 考時不會 想想比你差的安慰一下自己說不定下次就考好了呢 總不能因為這一次差就懷疑...
考試卷發下來了，考的很差，一直學的不好，我都沒有信心了，我該怎麼辦
沒關係的，盡到自己努力就好。這樣做起碼對得起自己。分數其實就是一個數字，不要把它看得太重。也許你不認為如此，但它就是一個數字！一個班裡不可能個個都是第一，有第一就肯定同時存在著倒數。就如我的英語老師所說 拼搏過，無論結果如何，都無悔 考差了，不必過於難過。學會在高潮中平靜，低沉中自拔。失敗乃成功之母...