1樓：八卦星人小林
我會給他買的。首先，不買會給孩子帶來自卑感，不利於孩子的心理健康；其次，手機是很好的學習、查閱資料的工具；最後，買了手機可以避免逆反心理。
2樓：以心
會呀，其實我已經買了，感覺她成績沒有什麼下降的跡象。其實從聯絡上來說，孩子應該有一個手機，尤其是像我女兒一樣，在外地住校，多少會有不便。而且從學習上來說，也應有一個手機，合理應用網路資源對學習很有幫助。
3樓：峰佘無敵
我家孩子是住校的，沒辦法，該買還是要買的，不然我都能想到這小子會怎麼辦。出去打工不可能，但是很可能會直接省下伙食費，不吃飯，攢錢自己偷偷買手機。
4樓：
我不會給他買，因為別的同學是別的同學，咱得有自己的主見，現在正是學習的時候，買上手機一定會影響學習，大人都控制不住何況孩子呢，對不對呀。
5樓：無所也是我
儘量不要給孩子手機。因為給孩子手機後，孩子會沉迷於網路遊戲，從而無心認真學習，這對孩子的前途來說百害而無一利，所以儘量不要給孩子手機。
6樓：迪
我高度近視，所幸孩子沒有遺傳到，所以我肯定不會讓他接觸太多電子產品，自然不會給他買手機。我國近視眼人數已近4億，居世界第一，近視發生率已經達到世界平均水平的1.5倍，青少年近視發生率更是高達50%至60%。
近視人數連年攀升，已經成為影響我國人民健康的重要問題。
7樓：以心
買，不過有條件。我會讓他考個稍微努力一下就能到的名次，然後給他買一個一千出頭的，配置低一點的，玩不了什麼吃配置的遊戲的那種。
8樓：求註冊
正在糾結這件事情，孩子是住校的，一個宿舍6個人，聽孩子說其他人玩遊戲是組團開黑，熱熱鬧鬧，就他一個人在旁邊看，不合群。不知道是跟老師反映還是給他也買個手機，如果我跟老師反映，會不會讓孩子被更孤立？
9樓：8550滅韓認韻
買個手機沒什麼，現在小學生都快人手一部了是吧？但是一定要有條件，起碼成績要考到級部前百吧？或者某個弱科成績提上來，完成這些之後，買手機這件事都是可以商量的。
我兒子的同學和他要東西，我兒子不給，同學就說你不給我們就不跟你好。這情況怎麼辦？
10樓：青衣坊主
首先要明確一件事，就是不是所有的人都可以去試著和他做朋友，也不是所有的人都值得我們去慣著他，尊敬他，容忍他，這樣只會給你兒子樹立錯誤的價值觀，對於那些合夥欺負你兒子的那些同學，就已經建立了錯誤的價值觀，所以，他覺得別人幫他是理所當然，甚至於連一聲謝謝都不用說，這種孩子發展到後來就只會變得自私自利，也只會學到抱怨指責，因為他就不懂什麼是感恩，只會嫉妒比他優秀的人，而不會試著做出實際行動來改變自己的不足。對於你的兒子，我想說，如果你的孩子縱容默許了他們的行為，就會慢慢使他養成過度忍讓的軟弱性格。身為孩子的父母，你就應該合理的幫你孩子解決這個問題，也可以試著找他的老師，不是為了去一味指責批評這些孩子的行為，而是應該告訴他們如何才能正確的獲得自己心中想要的，即使不能使他的同學得到改變但也要讓你的孩子學會如何去維護自己合法的利益，至少讓他明白他的父母會在他最需要的時候站出來為他遮風擋雨。
當然有的時候，不是有前呼後擁的朋友就能讓生活變得快樂有意義，因為，當你在一個小圈子的時候，你會被小圈子的氛圍所感染，變得人云亦云，沒有主見，你也許覺得這就能獲得快樂，交到朋友，這就會被小圈子視野所侷限，近朱者赤，近墨者黑，實在不行，就學個孟母三遷，當你的孩子到達更大的圈子，更高的社會層次，他也許就會覺得，當年，他的那些同學是多麼膚淺無知，整天只會把注意力放在那些諸如擠兌同學，毫無價值的事上。這個社會就是物以類聚、人以群分，所以，你要告訴孩子，見賢思齊焉，見不賢而內自省也，要學會做一名優秀的人，而不要隨波逐流，對一些價值觀不相同的人說一些話，無異於對牛彈琴。不要接受虛偽的讚美，也不要在意惡意的中傷。
人應該活在自己的價值觀中，不是有人排擠你就是你不受歡迎，相反，也許是你優秀的讓人嫉妒。
11樓：卓行天下
建議詢問下兒子意見，同學這樣做他打算如何做？男孩子要鼓勵他大膽一些，直接面對問題去解決，可以幫助他主動和老師溝通這事情的來龍去脈，請老師給予衝突的處理辦法，其次是遇到這事不可一味退縮忍讓，可大聲把這事說出來，也讓周圍同學看到聽到和知道，確實有動手也可適當還手，不可懦弱。
12樓：分享的知識最有用
沒事，孩子的事情孩子自己可以處理，你只需要告訴孩子什麼是對的就可以了。
13樓：心靈的駭客
我覺得肯定不能默不作聲吧，要讓孩子明白，什麼是對，什麼是錯，首先有必要和老師說一下，然後讓老師看下，到底是什麼原因。如果是對方錯，教育一下，然後可以先不叫家長，如果多次，直接讓老師找他們家長。要讓你的孩子知道，他受欺負了，他做了對的事情，有人在他身邊，幫助他，為他撐腰。
也可以把這件事和老師說說，聽取老師的意見，我覺得他們應該是最瞭解這個時間段孩子的心裡的，一定會有好辦法的
14樓：
給老師說，老師不管在找家長
如何巧妙的化解孩子和同學之間的矛盾？
15樓：小海老師
回答您好，您可以在您耐心傾聽孩子講述事情的原委後，可以先不著急評判對錯或責任的歸屬，可以先讓孩子說說自己在這件事情中做的有沒有不恰當的地方，往往這個時候大多數孩子都能在回憶中發現自己的問題。
此時家長就可以引導孩子想想該怎麼解決問題。這樣既可以培養孩子獨立處理問題的能力，又可以瞭解孩子處理矛盾的態度。您還可以適時對孩子勇於說出自己的問題或想出解決辦法的行為給予肯定和鼓勵。
瞭解事情的經過後，如果是對方孩子無意中導致的問題，您可以教導自己的孩子嘗試去寬待他人，培養孩子的寬廣胸懷；如果您發現矛盾的主要責任源於自己的孩子，您應該明確對孩子指出來，進行下一步的教育，培養孩子的是非觀念
你為人父母，你會聯絡孩子的同學嗎？
16樓：赤子小老師
不會，教育好自己的孩子就好，相信人以群分這句話，
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