1樓:郝梓伽
原文:青青園中葵,朝露待日晞。
陽春佈德澤,萬物生光輝。
常恐秋節至,焜黃華葉衰。
百川東到海,何時復西歸?
少壯不努力,老大徒傷悲。
註釋:此詩選自漢樂府。樂府是自秦代以來設立的朝廷**機關,漢武帝時得到大規模的擴建,從民間蒐集了大量的詩歌作品,內容豐富,題材廣泛。本詩是其中的一首。
長歌行:漢樂府曲調名。 葵:
古代的一種蔬菜。 晞:晒乾。
陽春:就是春天,是陽光和露水充足的時候。 布:
散佈,灑滿。 德澤:恩澤。
秋節:秋季。節,時節,節令。
焜黃:枯黃。 華:
同「花」。 衰:為了押韻,這裡可以按古音讀作。
百川:無數條江河。川,河流。
徒:徒然,白白地。
今譯:園中的葵菜呵鬱鬱蔥蔥,晶瑩的朝露陽光下飛昇。
春天把希望灑滿了大地,萬物都呈現出一派繁榮。
常恐那肅殺的秋天來到,樹葉兒黃落百草也凋零。
百川奔騰著東流到大海,何時才能重新返回西境?
少年人如果不及時努力,到老來只能是悔恨一生。
2樓:匿名使用者
何時復西歸,少壯不努力,老大徒傷悲。出自於《漢樂府 長歌行》
告誡人們要珍惜時間,把握現在
3樓:天霜地雪
何時復西歸!
原文:漢樂府 長歌行
青青園中葵,朝露待日晞。
陽春佈德澤,萬物生光輝④。
常恐秋節至,焜黃華葉衰。
百川東到海,何時復西歸!
少壯不努力,老大徒傷悲。
4樓:晨曦
何時復西歸
長歌行青青園中葵,朝露待日晞。
陽春佈德澤,萬物生光輝。
常恐秋節至,焜黃華葉衰。
百川東到海,何時復西歸?
少壯不努力,老大徒傷悲。
5樓:匿名使用者
何時變烏龜。 哈哈...
」 百川東到海「下一句是什麼?
6樓:紫鈺a琦
何時復西歸,少壯不努力,老大徒傷悲。《漢樂府 長歌行》
7樓:來自德濟亭有動感的板栗
白川到東海,何時復西歸 。 《古詩十九首》
百川東到海,下一句是什麼?少壯不努力下一句是什麼
8樓:閒擲葡萄
百川東到海,何時復西歸?
少壯不努力,老大徒傷悲。
百川東到海下一句?
9樓:匿名使用者
百川東到海,何日復西歸
原文:青青園中葵,朝露待日晞。
陽春佈德澤,萬物生光輝。
常恐秋節至,焜黃華葉衰。
百川東到海,何時復西歸?
少壯不努力,老大徒傷悲。
註釋:此詩選自漢樂府。樂府是自秦代以來設立的朝廷**機關,漢武帝時得到大規模的擴建,從民間蒐集了大量的詩歌作品,內容豐富,題材廣泛。本詩是其中的一首。
長歌行:漢樂府曲調名。 葵:
古代的一種蔬菜。 晞:晒乾。
陽春:就是春天,是陽光和露水充足的時候。 布:
散佈,灑滿。 德澤:恩澤。
秋節:秋季。節,時節,節令。
焜黃:枯黃。 華:
同「花」。 衰:為了押韻,這裡可以按古音讀作。
百川:無數條江河。川,河流。
徒:徒然,白白地。
今譯:園中的葵菜呵鬱鬱蔥蔥,晶瑩的朝露陽光下飛昇。
春天把希望灑滿了大地,萬物都呈現出一派繁榮。
常恐那肅殺的秋天來到,樹葉兒黃落百草也凋零。
百川奔騰著東流到大海,何時才能重新返回西境?
少年人如果不及時努力,到老來只能是悔恨一生。
10樓:
下句是:百川東到海,何日復西歸
全文是:
青青園中葵,朝露待日晞。 陽春佈德澤,萬物生光輝。 常恐秋節至,焜黃華葉衰。 百川東到海,何時復西歸! 少壯不努力,老大徒傷悲。
就是言簡意賅的告訴我們,要好好學習,好好努力,好好工作,好好賺錢,不要以後後悔。時間不等人啊。
11樓:
何時復西歸
這句話出自《樂府詩集·長歌行》,原詩為:
青青園中葵,朝露待日晞。
陽春佈德澤,萬物生光輝。
常恐秋節至,焜黃華葉衰。
百川東到海,何時復西歸?
少壯不努力,老大徒傷悲!
今譯:早晨, 園中有碧綠的葵菜,晶瑩的朝露等待在陽光下晒乾。
春天把幸福的希望灑滿了大地,所有生物因此都呈現出一派繁榮生機。
常常擔心瑟瑟的秋天來到,花和葉都變黃衰敗。
千萬條大河奔騰著東流入大海,什麼時候才能再向西流回來?
少壯年華時不發奮努力,到老來只能是空空悔恨了。
這首詩選自《樂府詩集》卷三十,屬相和歌辭中的平調曲。《樂府解題》說這首古辭「言芳華不久,當努力為樂,無至老大乃傷悲也。」把「努力」理解為「努力為樂」,顯然是一種曲解。
漢代的五言古詩,許多是慨嘆年命短促、鼓吹及時行樂的。這首詩從整體構思看,主要意思是說時節變換得很快,光陰一去不返,因而勸人要珍惜青年時代,發奮努力,使自己有所作為。其情感基調是積極向上的。
《樂府詩集》是宋代郭茂倩編的一部樂府詩總集,全書一百卷,分十二類。上起漢魏,下迄五代,兼有秦以前歌謠十餘首。除收入封建朝廷的樂章外,還儲存了大量民間入樂的歌詞和文人創造的新樂府詩。
全書各類有總序,每曲有題解,對各種歌辭、曲詞的起源和發展,均有考訂。
百川歸海的意思,百川東到海,何時復西歸的意思
許多江河流入大海。百川歸海 b i chu n gu h i 釋義 川 江河。許多江河流入大海。比喻大勢所趨或眾望所歸。也比喻許多分散的事物彙集到一個地方。出處 淮南子 氾論訓 百川異源 而皆歸於海 百家殊業而皆務於治。例句 高舉理論偉大旗幟,加快改革開放步伐,猶如 是全國各族人民的共同心願。近義詞...
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