1樓：橘子不如橙子
給你個讀後感參考參考：
《小苗和大樹的對話》的啟示。
讀了課文《小苗和大樹的對話》，我從季羨林老爺爺和苗苗的對話中，瞭解到了國學大師季老對看閒書等幾個問題的看法。
季羨林爺爺認為，對小學生而言，看閒書是一件好事。因為看閒書能使作文寫得更好。季老和苗苗談這個問題時還引用了文學家魯迅先生的話：
「寫作文最可靠的還是多看書。」讓苗苗懂得了閱讀和寫作的關係。從中，我也知道了看書的方法。
以後，我要多看書，看書時要認真，直到把它讀透為止，不能像以前那樣走馬觀花。
季羨林爺爺還認為，21世紀的青年要做到中西貫通、古今貫通、文理貫通、這才是21世紀的人才。這個觀點啟發了我，21世紀的小學生，要語文、數學、英語都學得好。這樣才能成為綜合性的人才。
我也要做到不偏科，還應該培養自己多方面的愛好。
季羨林爺爺還認為學好外語很重要。當今世界已變成地球村，學好外語就意味著開啟了國與國之間交流的大門。只有學好外語，才能把國外先進的技術帶回來，把國內先進的科技成果傳播出去，我應該加強外語的學習。
另外，季羨林爺爺還強調小學生應該多背一些古詩文。並提出了背200首古詩詞，40篇古文的具體數字。可見，季羨林爺爺對小學生應背古詩文的重視。
《小苗和大樹的對話》真是一篇好文章，讓我倍受啟發。
2樓：匿名使用者
把文章寫好，要多看書；要努力培養中西貫通、古今貫通、文理貫通的人才，因此不要偏科，要學好外語，還要進行古詩文積累。這些不僅使苗苗受益，也使讀者受到啟發。在兩者的對話中，你能感受到苗苗的稚氣與禮貌，更能感受到季老的親切幽默、平易近人，還有對下一代的殷切希望與深深關愛。
1.讀《小苗與大樹的對話》後，你有什麼疑問？ 2.讀《走遍天下書為侶》後，你有什麼疑問？
3樓：逝去的愛
1.誰是大樹，誰是小苗？兩者對話的內容是什麼？
2.作者為什麼要以書為侶，他又是怎樣讀書的？
(小苗與大樹的對話)你對苗苗和季羨林的評價.
4樓：好久不喝
苗苗是個有禮貌，愛學習，對長輩尊敬的好孩子。
季羨林 是個和藹可親，循循善誘，對下一代充滿關愛之情的長輩。
課文寫的是苗苗和季羨林先生的對話為什麼用小苗大樹的對話做課題呢
5樓：傲嬌de公主雪雪
因為苗苗相當於樹苗，所以是小苗。季羨林的名字中有一個」林「字，所以是大樹。課文裡講的是苗苗和季羨林的對話，所以叫小苗與大樹的對話。
小苗與大樹的對話中兩個起碼說明了什麼
6樓：城曼吟
季爺爺說：「一個小孩起碼要背兩百首詩、五十篇古文。」我十分贊成季爺爺的觀點。
我們中國的歷史淵源流長，有五千多年，這是一筆非常巨大的財富。我以後一定要多讀些古文，瞭解古代的文化歷史。但是我也不能做井底之蛙，只瞭解東方文化不瞭解西方文化。
只有這兩個文貫通還不夠，還要加上文理貫通，語文和數學都要好，這才能做到季爺爺所說的三貫通。 我要努力加油，向「兩百首詩、五十篇古文」進軍！
請大神幫我看看圈中的小苗叫什麼名字
秋水一方 這個 有點像是薄荷來的，你聞聞有沒有薄荷的味道。花盆裡自己長出來的植物，開始只是小苗，長大後我移栽了，麻煩各位大神幫我看看是什麼啊？ 卵葉鐵莧菜 灌木 高1 3米 嫩枝密生淺黃色柔毛，小枝紅褐色，葉膜質，卵形或長形，長4 13釐米，寬2.5 7釐米，頂端漸尖，基部圓鈍或闊楔形，兩面沿葉脈被...
五年級上冊語文小苗與大樹的對話中的好詞
我們今天剛學，滾瓜爛熟，中西貫通，古今貫通，文理貫通 人教版五年級上冊語文小苗與大樹的對話的好句子有哪些 21世紀的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜歡，一定要學好數學。最近清華大學辦了一個班，選的是高才生，提出要培養中西貫通，古今貫通的人才。我看，有這兩個貫通還不行，還應該加一個文理貫通。三貫通...
《小苗與大樹的對話》主要講了一件什麼事
文學美眉 是一名小學生對季老的訪談錄，這一老一小，一個是德高望重學有建樹的著名學者，一個是剛開始求學的小學生。他們倆在年齡 閱歷 學識上有著巨大的懸殊，卻在平等和諧的氣氛中就閱讀了逐步深入的交流。季老指出 把文章寫好，要多看書 要努力培養中西貫通 古今貫通 文理貫通的人才，因此不要偏科，要學好外語，...