1樓：匿名使用者
網上摘錄一份：
冰墩墩是個膽小的小胖子。因為長得圓滾滾的，冰墩墩經常收到同學們的嘲笑，雖然他們認為這些嘲笑是善意的，但還是傷害到冰墩墩。冰墩墩變得不愛出門了，甚至十天半個月都不出一次門。
媽媽很頭疼：「冰墩墩，你去和矮圓圓打球吧！」「冰墩墩，你去上作文課吧！
」「冰墩墩，你去幫媽媽買瓶醋吧？」可是好說歹說，冰墩墩都不情願。最後，冰墩墩同意去上作文課，但必須是晚上，――因為晚上人少。
上課的日子終於來了，冰墩墩鼓足勇氣，邁出了走出家門的第一步。
可是，走夜路太冷了，又太黑了。冰墩墩越走越害怕，甚至害怕到，冰墩墩寧可之前的朋友來嘲笑他幾聲，好給它壯壯膽。嘲笑當然沒有出現，遠處漸漸地走過來一個紅彤彤的紅點，越走越近，越走越近，冰墩墩感覺到了希望和溫暖，他從來沒有像現在這般希望與人交流。
「你好，我是冰墩墩，是個熊貓，我去上課。」「你好，我是雪容融，是個燈籠，我也去上課。」「那，我們一起吧！
」倆人異口同聲。從此，冰墩墩和雪融融成了好朋友，一起上課，一起放學，即使是白天，冰墩墩也敢出門了，因為他明白了，有個不嘲笑自己的朋友，是多麼幸福的一件事。
2樓：範太少
感謝樓上「教育行家」的摘抄，
不過，直接複製別人作品的時候，能不能招呼一聲？
原版在此：
冰墩墩和雪容融的童話故事
冰墩墩,雪容融的故事？
3樓：我是劍聖一代
我和冰墩墩過一天
「咚!」一聲巨響，把我從睡夢中驚醒...
「什麼東西？」我睜開眼睛，迷迷糊糊的看見我家的院子了多了一隻熊貓，這瞬間驅走了我的睡意，我睜大眼睛仔細看，這才發現，這可不是一隻普通的他身材肥胖，圓滾滾的，這到沒什麼，最令我驚奇的還要數他那通體晶瑩的盔甲，真是令我大吃一驚，誒？這不是我國2023年冬奧會的吉祥物——冰墩墩嗎？
他飛到的我的房間，身後留下了一串藍色的光，正當我看得出神入化的時候，它拍了我一下：「別看啦，我們出去玩吧！」「好啊！
正好爸爸媽媽要明天才能回來呢。」「走吧！」冰墩墩應聲答道。
外面白雪皚皚，是冰雪的世界。冰墩墩說：「我是穿越過來的，我聽說中國人類要邀請我去做吉祥物，可激動了！
所以我穿越得太快了，就不小心掉到了你家院子裡了。哦！對了，你可以帶我去中國舉行奧運會的運動館嗎？
我忘記了嘿嘿嘿...」「真是一隻健忘的熊貓啊！」我在心裡嘀咕。
「嗯，可以的。」
冰墩墩變出了一輛熊貓飛行器，對我說：「上來吧！」就這樣，我帶領超能熊貓冰墩墩去了奧運會運動館之一的鳥巢，人們見到他都表示歡迎，他對我說：
「謝謝你，等下見嘍！我要去找我的吉祥物夥伴——雪容融。」「嗯，等下見。
」過了一會兒，我和兩隻吉祥物又見面了，我們一起度過了一個愉快的夜晚
4樓：哦房子
雪融化的故事寫了很多當時寫了媽媽帶著孩子在春天來臨的時候他們迎著和煦的春風當雪也化了媽媽特別高
5樓：
守護，特性，嗯嗯，那那那你弄弄弄，我把那個表表讓他自己流溜溜溜啦！
6樓：
。，閩穸、、∴、、′
用冰墩墩和雪融融寫一篇童話故事？
7樓：範太少
從前，在寒冷的冬天，有兩個雪孩子。一個叫冰墩墩，另一個叫雪絨絨。
有一天，他們相愛了。抱在一起。最後就融化了。
「你好，我是冰墩墩，是隻熊貓，我去上作文課。」
「你好，我是雪容融，是個紅燈籠，我也去上課。」
「那，我們一起吧！」倆人異口同聲。
從此，冰墩墩和雪融融成了好朋友，一起上課，一起放學，即使是白天，冰墩墩也敢出門了，因為他明白了，有個不嘲笑自己的朋友，是多麼幸福的一件事。
8樓：劉鮮敏
01最近，有很多學生朋友，在網上求助作文，其中一篇讓他們頗為頭疼，那就是根據冰墩墩和雪容融的形象來寫一篇童話。
是不是很頭疼？02
先來看看我的：
冰墩墩是個膽小的小胖子。
因為長得圓滾滾的，冰墩墩經常收到同學們的嘲笑，雖然他們認為這些嘲笑是善意的，但還是傷害到冰墩墩。
冰墩墩變得不愛出門了，甚至十天半個月都不出一次門。
媽媽很頭疼：
「冰墩墩，你去和矮圓圓打球吧！」
「冰墩墩，你去上作文課吧！」
「冰墩墩，你去幫媽媽買瓶醋吧？」
可是好說歹說，冰墩墩都不情願。最後，冰墩墩同意去上作文課，但必須是晚上，――因為晚上人少。
上課的日子終於來了，冰墩墩鼓足勇氣，邁出了走出家門的第一步。
可是，走夜路太冷了，又太黑了。冰墩墩越走越害怕，甚至害怕到，冰墩墩寧可之前的朋友來嘲笑他幾聲，好給它壯壯膽。
嘲笑當然沒有出現，遠處漸漸地走過來一個紅彤彤的紅點，越走越近，越走越近，冰墩墩感覺到了希望和溫暖，他從來沒有像現在這般希望與人交流。
「你好，我是冰墩墩，是個熊貓，我去上課。」
「你好，我是雪容融，是個燈籠，我也去上課。」
「那，我們一起吧！」倆人異口同聲。
從此，冰墩墩和雪融融成了好朋友，一起上課，一起放學，即使是白天，冰墩墩也敢出門了，因為他明白了，有個不嘲笑自己的朋友，是多麼幸福的一件事。
03看完了，是不是有些啟發呢？
其實，童話故事也沒有那麼難，只要找對方法。
一， 確定人物。
寫故事，我們首先要確定故事的主要人物是誰，第一視角又是誰，比如說，同樣是冰墩墩和雪容融，不同的視角，故事肯定是不同的。所以，確定文章的主角是第一位的。
二， 豐富人物形象。
確定了人物之後，就要想象，這個人物有什麼樣的特點，是與眾不同的。只有確定了人物的特點，才好構築主題。
比如，冰墩墩的特點是胖乎乎的，可愛而憨厚。
雪容融呢，代表著積極和陽光。
三， 確定主題。
確定了人物及其特徵，我們就可以確定主題了，我的主題自然是雪容融幫助冰墩墩走出心理陰影的故事，你看，這個故事其實就是結合他們自身的特徵構建的。
四， 尋找幫手。
有的時候，我們作文長長寫到一半，卡住了，比如我這篇，寫到冰墩墩不愛出門的時候，遇到了困難，可我又不能寫他自己醒悟了主動出去，那就只好讓媽媽來救場了。我們編寫其他故事也是如此，逢山開路，遇水搭橋，如果寫到一半寫不動的時候，需要啥你就可以創設什麼樣的情景和人物，這是你的故事，完全可以由你來做主，當然，要符合實際不能胡編亂造哦。
五，語言儘可能風趣幽默
童話故事，寫儘可能寫出幽默或者童趣來，這樣可讀性才高。除了要有趣味性，語言也一定要優美，而且描寫的場景還要非常細緻，這樣利於讀者他們豐富的想象力和創造力。
六， 結尾很重要
大家一定知道，只要是童話故事，結尾是關鍵，或者反轉，或者昇華，不能太生硬，卻要給讀者一個完美的交代，如果有點啟發或者感悟，那就更好了。所以，結尾很重要，甚至可以說是文章的點睛之筆，這個結尾，你一定要下功夫細細琢磨才行。
今天的分享就到這裡，大家喜歡寫童話故事嗎，喜歡看童話故事嗎？歡迎一起來交流**。
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9樓：我是劍聖一代
我和冰墩墩過一天
「咚!」一聲巨響，把我從睡夢中驚醒...
「什麼東西？」我睜開眼睛，迷迷糊糊的看見我家的院子了多了一隻熊貓，這瞬間驅走了我的睡意，我睜大眼睛仔細看，這才發現，這可不是一隻普通的他身材肥胖，圓滾滾的，這到沒什麼，最令我驚奇的還要數他那通體晶瑩的盔甲，真是令我大吃一驚，誒？這不是我國2023年冬奧會的吉祥物——冰墩墩嗎？
他飛到的我的房間，身後留下了一串藍色的光，正當我看得出神入化的時候，它拍了我一下：「別看啦，我們出去玩吧！」「好啊！
正好爸爸媽媽要明天才能回來呢。」「走吧！」冰墩墩應聲答道。
外面白雪皚皚，是冰雪的世界。冰墩墩說：「我是穿越過來的，我聽說中國人類要邀請我去做吉祥物，可激動了！
所以我穿越得太快了，就不小心掉到了你家院子裡了。哦！對了，你可以帶我去中國舉行奧運會的運動館嗎？
我忘記了嘿嘿嘿...」「真是一隻健忘的熊貓啊！」我在心裡嘀咕。
「嗯，可以的。」
冰墩墩變出了一輛熊貓飛行器，對我說：「上來吧！」就這樣，我帶領超能熊貓冰墩墩去了奧運會運動館之一的鳥巢，人們見到他都表示歡迎，他對我說：
「謝謝你，等下見嘍！我要去找我的吉祥物夥伴——雪容融。」「嗯，等下見。
」過了一會兒，我和兩隻吉祥物又見面了，我們一起度過了一個愉快的夜晚
10樓：匿名使用者
今天冰榮榮和雪融化找到了我。邀請我跟他們一起參加一項冬季運動滑冰。我就和他們一起來到了滑冰場。
換上裝備後，我們就來到了起跑線上，一聲槍響,我像箭一樣衝了出去，隨後將」水蓉蓉和」雪柔絨」甩在了身後，抵得了第一名，之後我們互相道別離開了。
11樓：匿名使用者
1234456778
12樓：匿名使用者
請自己寫，不要讓別人寫。
13樓：匿名使用者
sb還好還好哈古古怪怪古古怪怪
冰墩墩和雪融融的作文二年級下冊不少於字以上
小可愛 有好多人都是那個什麼？不是啊，我們我們，我們那個寫作業的也很難，好嗎？老師天天逼我們呀，哎喲，我的媽呀，我們老師更猛直接。踹呀！要不是疫情他都能來我家裡揍我。他長得挺好看的，是個女的。不過我已經寫了一大半兒了，如果不會的問我一下吧。有人說自己寫，可是不會寫，你發個屁。來分析也不給我們分析是吧...