1樓：百度文庫精選
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教學目標：
1.使學生認識和掌握「左中右寬窄略等」、「中寬左右窄」、「右寬左中窄」、「左窄右寬」、「中窄左右寬」等五種結構的字的特點。
2.通過練習，把左中右結構寬窄不同的字搭配得當，書寫正確、端正、勻稱。
3.激發學生的寫字興趣，培養學生的寫字能力。
教具準備：
課件教學過程：
一、複習正確的寫字姿勢
1.同學們，誰能說說正確的寫字姿勢是什麼樣的？（身體坐正，腳平放，注意做到「三個一」：
手離筆尖一寸，眼睛離桌面一尺，胸離桌邊一拳。）（隨學生的回答，出示學生正確書寫姿勢的畫面。）
2.一起做一做。
二、匯入新課
1.本學期我們的寫字課和上學期一樣，間週上鋼筆字課和毛筆字課。今天這節課我們先來上鋼筆字課。
2.上學期的鋼筆字課我們著重學習了左右結構和上下結構字的正確寫法，這學期我們將著重學習左中右和上中下、半包圍、全包圍結構字的正確寫法。
3.今天我們來學習第一課——結構（一）
三、學習新課
1．開啟書第一頁，指名讀「看看」（出示課件「蝴」）
（1）請學生注意觀察這個字左中右三部分在田字格中的位置，指名說。
（2）教師相機介紹：左中右三部分寬窄基本相等的字，是指這類字左中右三部分的寬度是大致相等的，各部分在田字格中所佔的空間也大致相等。大約各佔整個字的三分之一。
但在搭配上還是有區別的，像這個4.師：
2樓：利韶
1、辮【biàn】
釋義：把頭髮分股編成的帶狀物；交織,編結。
詳細釋義：
辮,交也。——《說文》
織繩曰辮。——《通俗文》
女子頭髮辮而不垂。——《梁書·西北諸戎傳》
2、糊【hū】【hú】【hù】
釋義：粘合，塗附；粥類；不明事理；欺騙，矇混，敷衍。
詳細釋義：
像稠粥一樣的食物。如:辣椒糊;麵糊;糨糊。
敷衍。彌縫缺失。如:糊弄。
用漿糊或用別的粘劑粘合。如:糊刷。
不清楚,不明事理。如:糊突。
3、湖【hú】
釋義：陸地上聚積的大水；指中國湖北省和湖南省；指中國湖州。
詳細釋義：
湖泊,積水的大泊
湖,大陂也。——《說文》
揚州浸有五湖。浸,川澤所仰以灌溉也。——《周禮·職方》
3樓：果殼漁舟
左中右結構的字寫法 字的結構系列
左中右結構的字有那些？
4樓：116貝貝愛
左中右結構的字有bai：樹du、湖、班、腳、渺zhi
一、樹拼音： shù
5樓：穆子澈想我
左中右結構的字有 ：樹、灘、辨、晰、撕。
一、樹shù
1、木本植物的通稱：柳～。一版棵～。
2、種植權
；栽培：十年～木，百年～人。
3、樹立；建立：建～。獨～一幟。～雄心，立壯志。
4、姓。
相關組詞：大樹 樹木 樹林 樹苗 樹葉 樹影 樹枝 植樹 樹樁 榕樹 樹梢 楊樹 樹冠 樹脂
二、灘tān
1、河、海、湖邊水深時淹沒、水淺時露出的地方，泛指河、海、湖邊比岸低的地方：河～。海～。～地。鹽～。
2、江河中水淺多石而水流很急的地方：險～。
相關組詞：沙灘 灘地 灘塗 淺灘 海灘 險灘 搶灘 暗灘 灘頭 灘簧 河灘 鹽灘 淤灘 浦灘
三、辨biàn
1、區別；分析：明～是非。
2、古又同「辯」。
相關組詞：辨認 分辨 辨析 辨證 辨正 辨明 辨別 辨白 辨識 力辨 辨位 辨難 辨士 諦辨
四、晰xī
清楚；明白： 清～。 明～。
相關組詞：清晰 明晰 潔晰 晰類 晰種 條晰 炤晰 初晰 昒晰 透晰 照晰 辨晰 晰晰 縷晰
五、撕sī
用手使東西（多為薄片狀的）裂開或離開附著處：把布～成兩塊。把書頁～破了。把牆上的標語～下來。
相關組詞：撕咬 撕扯 撕票 撕毀 提撕 撕裂 撕剝 撕捋 撕脫 撕攞 撕撏 撕羅 撕開 撕擄
6樓：匿名使用者
根據最新的左中右結構劃分，常見的有：
衍 微 獄 掰 辯 辮 瓣 辨 斑 卿 銜 衙 街 班 徽 粥
7樓：匿名使用者
左中右結構的字寫法 字的結構系列
左中右結構的字，左中右結構的字有那些？
秦步天 左中右結構的字有很多，例舉如下 懶 嗽 嫩 胤 樹 辯 瓣 辨 辦 例 倒 瀏 測 惻 捌 挪 娜 哪 唧 啷 腳 彬 粥 襁 褓 褂 左中右結構的字有那些？ 116貝貝愛 左中右結構的字有bai 樹du 湖 班 腳 渺zhi 一 樹拼音 sh 穆子澈想我 左中右結構的字有 樹 灘 辨 晰 ...
關於左中右結構 5，左中右結構的字有那些？
常見左中右結構如下 謝，樹，御，衍，街 做 腳 濺 嗷 滁 漸，微 例 溯 瀚 漱 鍛 隧 瀦 鋤 漵，遊傲嗷掰捌濺胤街 做 獄，激 淑 湘 瀏 辯 鞭 辨 辮 喇 弼 粥 班街 做 腳 濺 嗷 激 淑 湘 瀏 樹 辯 鞭 辨 辮 喇 胤 讎 巛 炫 銜 徹 辦衝 轍 辯 術 獄 衛 辮。其所以造成...
左中右相等,結構較寬的字,不以寫好的字
樹 shu 腳 jiao 嫩 nen 徽 hui 糊 hu 徹 che 淋 lin 繃 beng 珊 shan 瑚 hu 娜 na 嗽 sou 攤 tan 璐 lu 懶 lan 彬 bin 椰 ye 練字是一種慢功，得勤學苦練，天長日久方能見功夫。是沒有捷徑可以走的 練字是思維活動和感覺器官的一種鍛...