1樓：匿名使用者
。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”這兩句詩運用了怎樣的修辭手法呢?
《語文教學參考書》上是這樣說的：“這句是比喻句，以‘千尺’形容桃花潭水之深，又是誇張，但詩人感到還‘不及’汪倫送行時對他所表達的深厚情誼，真是言有盡而意無窮。”並進一步指出：
“《贈汪倫》後兩行詩比喻、誇張運用得巧妙，詩人強烈的感嘆之意要讓學生體會。”“誇張”自是很明顯的。但是“比喻”還是“對比”卻讓我和我的學生產生了疑問。
說它是“比喻”吧，有理由，因為情意本是不可丈量的抽象概念。那麼，如何讓讀者深切感受詩人與友人汪倫間的情意呢?詩人非常巧妙地用桃花潭水來作比喻，“情意”和“桃花潭水”都具有“深”這個共同特點，這樣用比喻就把抽象概念轉化為可感知的事物，更易讓人理解接受。
說它是“對比”，也有理由，因為“不及”是比不上，達不到的意思。用桃花潭水的深與送別情深相對比，結果更突出了送別情深。這樣分析沒有什麼不妥之處吧?
我查詢資料，還是認為“對比”更恰當一些。這是“對比”中的一種“差比”，用“不及”關聯詞語表示差比，強調後者“送別情深”程度上比前者“桃花潭水的深”更深一層。
2樓：匿名使用者
桃花潭水深千尺：這句詩運用了誇張的修辭手法。 不及汪倫送我情：這句詩運用了對比的修辭手法。
贈汪倫的後兩句詩運用了什麼修辭手法
3樓：116貝貝愛
襯托的修辭手法。後兩句先用“深千尺”讚美桃花潭水的深湛，緊接“不及”兩個字筆鋒一轉，用襯托的修辭手法，把無形的情誼化為有形的千尺潭水，生動形象地表達了汪倫對李白那份真摯深厚的友情。
《贈汪倫》
【作者】李白 【朝代】唐
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
白話釋義：
我正乘上小船，剛要解纜出發，忽聽岸上傳來，悠揚踏歌之聲。 看那桃花潭水，縱然深有千尺，怎能及汪倫送我之情。
寫作背景：
此詩約為唐玄宗天寶十四載（755年）李白自秋浦往遊涇縣（今屬安徽）桃花潭時所作。汪倫是李白的友人。歷代出版的《李白集》、《唐詩三百首》、《全唐詩》註解，都認定汪倫是李白遊歷涇縣時遇到的一個普通村民，這個觀點一直延續至今，今人安徽學者汪光澤和李子龍先後研讀了涇縣《汪氏宗譜》、《汪漸公譜》、《汪氏續修支譜》，確知“汪倫又名鳳林，為唐時知名士”，為汪華五世孫，與李白、王維等人關係很好，經常以詩文往來贈答。
開元天寶年間，汪倫為涇縣令，李白“往候之，款洽不忍別”（詳見《李白學刊》第二輯李子龍《關於汪倫其人》）。後汪倫任滿辭官，居涇縣之桃花潭。按此詩或為汪倫已閒居桃花潭時，李白來訪所作。
宋本《李太白文集》題下注：“白遊涇縣桃花潭，村人汪倫常醞美酒以待白。倫之裔孫至今寶其詩。
”清代袁枚《隨園詩話補遺》記載：唐時汪倫者，涇川豪士也，聞李白將至，修書迎之，詭雲：“先生好遊乎？
此地有十里桃花，先生好飲乎？此地有萬家酒店。”李欣然至。
乃告雲：“‘桃花’者，潭水名也，並無桃花；‘萬家’者，店主人姓萬也，並無萬家酒店。”李大笑，款留數日，贈名馬八匹，官錦十端，而親送之。
李感其意，作《桃花潭》絕句一首。
文章賞析：
詩的前半是敘事，描寫的是送別的場面。起句先寫離去者，展示了李白在正要離岸的小船上向人們告別的情景。“乘舟”表明是循水道。
“將欲行”表明是在輕舟待發之時。次句繼寫送行者。此句不像首句那樣直敘，而用了曲筆，只說聽見“踏歌聲”。
一群村人踏地為節拍，邊走邊唱前來送行了。這似出乎李白的意料，所以說“忽聞”而不用“遙聞”。這句詩雖說得比較含蓄，只聞其聲，不見其人，但人已呼之欲出。
汪倫的到來，確實是不期而至的。人未到而聲先聞。這樣的送別，側面表現出李白和汪倫這兩位朋友同是不拘俗禮、快樂自由的人。
4樓：沐雨蕭蕭
《贈汪倫》的後兩句詩：
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情.
運用了：誇張和比喻的修辭手法。
桃花潭水深千尺。是：誇張，
不及汪倫送我情.是：比喻。
5樓：匿名使用者
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”比喻是顯而易見的，但不凡有誇張之修飾，用桃花潭水之深比喻汪倫送我之情，用不及二字把送我之情推向高度、深層。（誇張的出現）
贈汪倫這首詩運用了什麼修辭手法？
6樓：會飛的小兔子
運用了誇張、比喻的修辭手法，比如：桃花潭水深千尺。
桃花潭就在附近，於是詩人信手拈來，用桃花潭的水深與汪倫對自己的情深作對比。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”兩句，清代沈德潛評價說：“若說汪倫之情比於潭水千尺，便是凡語。
妙境只在一轉換間。
的確，這兩句妙就妙在“不及”二字將兩件不相干的事物聯絡在一起，有了“深千尺”的桃花潭水作參照物，就把無形的情誼化為有形，既形象生動，又耐人尋味。潭水已“深千尺”了，那麼汪倫的情誼有多深呢。
擴充套件資料
賞析李白遊涇縣桃花潭時，常在村民汪倫家作客。臨走時，汪倫來送行，於是李白寫這首詩留別。詩中表達了李白對汪倫這個普通村民的深情厚誼。
據《新唐書》記載，李白為興聖皇帝（涼武昭王李暠）九世孫，與李唐諸王同宗。其人爽朗大方，愛飲酒作詩，喜交友。
7樓：匿名使用者
贈汪倫這首詩運用了襯托的修辭手法。後兩句先用“深千尺”讚美桃花潭水的深湛，緊接“不及”兩個字筆鋒一轉，用襯托的修辭手法，把無形的情誼化為有形的千尺潭水，生動形象地表達了汪倫對李白那份真摯深厚的友情。
《贈汪倫》是唐代大詩人李白於涇縣（今安徽皖南地區）遊歷桃花潭時寫給當地好友汪倫的一首留別詩。此詩前兩句描繪李白乘舟欲行時，汪倫踏歌趕來送行的情景，樸素自然地表達出汪倫對李白那種樸實、真誠的情感。
8樓：芸芸眾生
贈汪倫 李白 （唐朝）
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲，桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
這首詩用潭水深千尺誇張的修辭手法，寫出詩人送友人此時的心情。
9樓：匿名使用者
《贈汪倫》是唐代詩人李白於涇縣（今安徽皖南地區）遊歷時寫給當地好友汪倫的一首贈別詩。
詩中描繪了李白乘舟欲行時，汪倫踏歌趕來送行的情景，十分樸素自然地表達出汪倫對李白那種樸實、真誠的情感。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”兩句李白信手拈來，先用“深千尺”讚美桃花潭水的深湛，緊接著“不及”兩個字筆峰一轉，用“比較”的手法，把無形的情誼化為有形的千尺潭水，形象地表達了汪倫對李白那份真摯深厚的友情。
10樓：閒擲葡萄
運用了誇張，桃花潭水深千尺，就是一句誇張句，用來形容二人深厚友誼。
11樓：am鶴鳴九皋
詩人用潭水深千尺比喻汪倫與他的友情,運用了誇張的手法
古詩《江雪》的前兩句運用了什麼修辭手法，贈汪倫的後兩句又用了什麼修辭手法
12樓：匿名使用者
江雪前兩句沒有運用修辭手法，贈汪倫後兩句運用了想象
贈汪倫的詩意？誰會！後兩句
李白遊涇縣桃花潭時，常在村民汪倫家作客。臨走時，汪倫來送行，於是李白寫這首詩留別。詩中表達了李白對汪倫這個普通村民的深情厚誼。前兩句敘事 李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。李白將要乘舟離去，汪倫帶著一群村民前來送行，他們手挽著手，一邊走，一邊唱。將欲 與 忽聞 相照應，寫出了詩人驚喜的情態。將欲 正是...
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