1樓：櫻花落下的時間
這是一篇優美的的散文。作者運用優美、流暢的筆調，為讀者展示了文學的無限魅力，激發人們對文學的感情，鼓勵人們在文學中陶冶情操。文章最大的特點主要表現在以下幾個方面：
對話交流平易近人：和作者交談顯其殷殷。這是一篇讚美文學，同時極力地向人們推薦文學，鼓勵人們走進文學的大門，去感受文學的魅力，接受文學的洗禮，享受文化的薰陶，提升個體的素質，最終提升整個民族的素質的文章。
怎樣向人們展示一個奇妙的世界？怎樣去讓讀者受到感染和打動？以一個有聲望的文學名人去居高臨下？
還是以一個哲人的身份去說教？這樣顯然會拒人於門外，讓人覺得文學之門高深莫測，文學之門非常人所入。因此作者以對話的方式，與讀者面對面地談心，以自身的感受，以自身的體會去向讀者娓娓道來：
文學之門難邁進嗎？「只要你願意花時間，花功夫，只要你對門裡的世界有的親切話語，讀者排除了畏難，增添了資訊，充滿了好奇，一定會對文學產生濃厚的興趣。比喻呈現豐富內容。
文學是奇妙的，人們怎麼去體會，怎麼去認識？怎麼去加深瞭解？它真的能給人以無限的快樂與興趣？
怎麼把道理說清？怎麼把感情道盡？那麼多的容量怎麼在極短的文字當中得到充分的表現？
作者藉助形象和奇妙的比喻，將道理說的通俗明白，淺顯而生動。文學是什麼？文學是示一扇「大門」，其中「時代的縮影」、「社會風俗畫」、「人文風景線」充分地把文學反映歷史，文學表現社會，文學展示美好的人生三個重要的特徵形象表現出來了。
「廣闊的天空」盡現文學的博大，「叢山峻嶺」「江海湖泊」盡現其精深，「漫遊歲月的長河，盡情地觀賞兩岸變化無窮的風光」把人們進入了文學之門之後的無限的喜悅、心靈的震顫、幽幽的思考徹底呈現。尤其是文章的標題「為你開啟一扇門」，形象生動而且具體，怎麼去認識文學？文學當中有什麼？
其實就是一扇門，誰來到門外還會躊躇？誰不會走進門去**一番？太妙了！
擬人抒發讚頌之情。作者曾經說過「沒有真情就別碰散文」，可是這真情怎麼抒發呢？作者為讀者展示的文學不艱深，文學不奧祕，文學就是一個很好的朋友，就是一個活生生的可以相交的知心朋友。
情不自禁地和文學交談，其情切切。作者首先是一個熱愛文學的人。只因為他對文學愛得深，所以他才鼓勵人們走進文學之門，只因為他對文學解得透，所以他才能夠將極其豐富的內涵充分展現。
而這一切不是對文字，不是對結構，不是對作品中的人和事把握，而是對一個「知音」「你」的感覺和把握。於是作者和文學通訊了，充滿靈性的人和豐富多彩的文學溝通了，已經是你中有我，我中有你，你會感動我，你會讓我的心靈得到淨化，讓我的情感得到昇華，對文學的情深，對讀者的意切，誰不願意和這樣富有生命的尤物相處呢，誰不願投入他的懷抱？不知不覺中，邁進了文學的大門。
排比凸顯暢快淋漓。這篇文章，情深意切，氣勢磅礴。人們站在門外渴望進門，站在門外急切地希望知道門內有什麼，而門內那豐富多彩的世界怎樣讓人目不暇接，真正體現文學的魅力？
作者巧用排比，展示了文學的奧祕，體現了文學的精深。在和讀者談話的時候，由一種真切的感情，要問展示一個美好的世界，「一個時代的作品是這個時代的縮影，是這個時代的心聲，是這個時代千姿百態的風俗畫和人物風景線，使這個時代的精神和情感的結晶」，一連四個「是」，準確的概括了文學的時代特徵以及在時代特徵中包含的豐富內容。他把文學當作以為親切的長者和朋友，並與之對話時，一連幾個「你（是）」，從不同的角度反映了文學的真諦和神采，文學的功能和作用。
在每一個段落中，排比產生的力量，讓讀者情不自禁地和作者一起在文學的歷史長河中徜徉「你是現實的回聲，夢想的折光，平凡的客觀天地和斑斕的理想世界起奇異的交匯」。當人們越讀者這些優美的文字的時候，自然地走進了文學的大門，在文學的大門中，被感染著，被激動著，誰還會在文學的大門之外躊躇呢？框架體現結構之美。
文章比較明確地分成兩個部分，但是我們覺得又是天衣無縫，自然巧合。全文告訴人們，世界上有一扇門，那是一扇最美好的，充滿遐想的大門，同時又通過對文學的讚美，問人們展示了門內的一切。前者為蓄勢，後者為迸發，前者為鋪墊，後者為昇華，就如人們站在博物館的大門之外，為它的外形所吸引，又為急切瞭解館內的一切而匆匆，同時又為走進了館內而讚歎，而驚奇，而感到前所未有的滿足。
此時，誰還知道到底是置身門外呢，還是走進門內呢？那就自然地把讀者帶進奇妙的文學之門。誰還願成為一個「追名逐利」人呢？
前後呼應，一氣呵成。當然，任何的讚美都難以盡現文章的高妙，準確的詞語選用，精當的概括闡述，無不表現作者深厚的文學功底，我們毫不誇張地說，作者就是一位走進文學大門而深得其味而懂得人生真諦的人！
2樓：匿名使用者
這句話清楚地闡敘了閱讀文學作品的重要性，一個人有再高的學位，但不懂得去用文學陶冶自己的情操，豐富自己的文娛生活，他只能算是一個高智商的野蠻人。
3樓：匿名使用者
麼，而門內那豐富多彩的世界怎樣讓人目不暇接，真正體現文學的魅力？作者巧用排比，展示了文學的奧祕，體現了文學的精深。在和讀者談話的時候，由一種真切的感情，要問展示一個美好的世界，「一個時代的作品是這個時代的縮影，是這個時代的心聲，是這個時代千姿百態的風俗畫和人物風景線，使這個時代的精神和情感的結晶」，一連四個「是」，準確的概括了文學的時代特徵以及在時代特徵中包含的豐富內容。
他把文學當作以為親切的長者和朋友，並與之對話時，一連幾個「你（是）」，從不同的角度反映了文學的真諦和神采，文學的功能和作用。在每一個段落中，排比產生的力量，讓讀者情不自禁地和作者一起在文學的歷史長河中徜徉「你是現實的回聲，夢想的折光，平凡的客觀天地和斑斕的理想世界起奇異的交匯」。當人們越讀者這些優美的文000
《為你開啟一扇門》賞析句子答案
4樓：
運用排比的手法，生動形象地寫出了文學是人類歷史的最形象的詮釋。
5樓：匿名使用者
你只需要查一下為你開啟一扇門全文賞析就可以了
為你開啟一扇門的閱讀理解題及答案
6樓：冰羽修羅
《為你開啟一扇門》全文可分為兩部分。
第一部分（第1至4段），闡述文學的功能，以理激人。其中第1段以形象的比喻「關閉的門」開篇，引人探求；第2段講述了兩個開啟這扇關閉的門的條件；第3段承上啟下，起過渡作用；第4段從文學的特徵、內涵、功能、育人作用等方面講述何謂文學。
第二部分（第5至11段），描繪文學的魅力，以情感人。第6至11段分別從增長知識、塑造心靈、跨越時空、交匯虛實、神奇聖潔、貴在求真六個方面闡述文學的魅力。
1、如何理解《為你開啟一扇門》題目的含義？
題目「為你開啟一扇門」是一種形象化的說法，意思是「把你領進文學領域的入口處」。用「門」來比作某一領域的入口，給人以豐富的聯想，標題的字面意思是為你（指青少年）開啟某一領域的入口，深層意思是讓你由此登堂入室，盡情領略某一領域（指文學）的無限風光。
2、作者要為你開啟一扇什麼樣的門？怎樣才能開啟這扇門？
作者要為我們開啟一扇文學之門，它是一扇關閉的門，一扇非常重要的大門，一扇神奇的大門。只要我們願意花時間、花功夫，有探索和了解門裡世界的願望，只要親近文學，閱讀優秀的文學作品，就一定能開啟這扇文學之門。
7樓：匿名使用者
第一部分（第1至4段），闡述文學的功能，以理激人。其中第1段以形象的比喻「關閉的門」開篇，引人探求；第2段講述了兩個開啟這扇關閉的門的條件；第3段承上啟下，起過渡作用；第4段從文學的特徵、內涵、功能、育人作用等方面講述何謂文學。
第二部分（第5至11段），描繪文學的魅力，以情感人。第6至11段分別從增長知識、塑造心靈、跨越時空、交匯虛實、神奇聖潔、貴在求真六個方面闡述文學的魅力。
1、如何理解《為你開啟一扇門》題目的含義？
題目「為你開啟一扇門」是一種形象化的說法，意思是「把你領進文學領域的入口處」。用「門」來比作某一領域的入口，給人以豐富的聯想，標題的字面意思是為你（指青少年）開啟某一領域的入口，深層意思是讓你由此登堂入室，盡情領略某一領域（指文學）的無限風光。
2、作者要為你開啟一扇什麼樣的門？怎樣才能開啟這扇門？
作者要為我們開啟一扇文學之門，它是一扇關閉的門，一扇非常重要的大門，一扇神奇的大門。只要我們願意花時間、花功夫，有探索和了解門裡世界的願望，只要親近文學，閱讀優秀的文學作品，就一定能開啟這扇文學之門。
8樓：匿名使用者
1、課題醒目。2、恰當運用了比喻。3、設定了懸念。4、用「你」表示親切的對話。
《為你開啟一扇門》的中心思想是
9樓：は幻境
課文用散文詩式的語句，深入淺出地闡述了文學是什麼，形象生動的描繪了文學的魅力，激起青少年讀者對文學的濃厚興趣，鼓勵他們去開啟文學這扇神奇的大門。
求趙麗巨集的一篇散文原文《為你開啟一扇門》
10樓：匿名使用者
世界上有無數關閉著的門。每一扇門裡，都有一個你不瞭解的世界。求知和閱世的過程，就是開啟這些門的過程。
開啟這些門，走過去，瀏覽新鮮的景物，探求未知的天地，這是一件激動人心的事情，也是一個樂趣無窮的過程。一個不想開啟門探尋的人，只能是一個精神上貧困衰弱的人，只能在門外無聊的徘徊。當別人為大自然和人世間奇妙的景象驚奇迷醉時，他卻在沉睡。
世界上沒有打不開的門。只要你願意花時間，花功夫，只要你對門裡的世界有探索和了解的願望，這些門一定會在你面前洞開，為你展現新奇美妙的風景。
在這些關閉著的門中，有一扇非常重要的大門。這扇門上寫著兩個字：文學。
文學是人類感情的最豐富最生動的表達，是人類歷史的最形象的詮釋，一個民族的文學，是這個民族的歷史。一個時代的優秀文學作品，是這個時代的的縮影，是這個時代的心聲，是這個時代千姿百態的社會風俗畫和人文風景線，是這個時代的精神和情感的結晶。優秀的文學作品傳達著人類的憧憬和理想，凝聚著人類美好的感情和燦爛的智慧，閱讀優秀的文學作品，對了解歷史，瞭解社會，瞭解自然，瞭解人生的意義，是一件大有裨益的事情，文學作品對人的影響，是潛移默化的，閱讀文學作品，是一種文化的積累，一種知識的累積，一種智慧的累積，一種感情的累積。
大量地閱讀優秀的文學作品，不僅能增長人的知識，也能豐富人的感情，如果對文學一無所知，而想成為有文化修養的現代文明人，那是不可想象的，有人說，一個從不閱讀文學作品的人，縱然他有「碩士」「博士」或者更高的學位，他也只能是一個「高智慧」的野蠻人。這並不是危言聳聽。親近文學，閱讀優秀的文學作品，是一個文明人增長知識、提高修養、豐富情感的極為重要的途徑，這已經成為很多人的共識。
我曾經寫過一段文字，題目是「致文學」。這段文字，是我和文學的對話，表達了我對文學的一些想法。讓我把這段文字引在這裡，願它能夠引起青少年讀者對文學的興趣。
你是廣袤的大地，是遼闊的天空；你崇山峻嶺，是江海湖泊。你用彩色的文字，描繪出世界上可能存在的一切美妙景象。不管是壯闊雄奇的，還是細微精緻的，不管是繽紛熱烈的，還是深沉肅穆的，你都能有聲有色地展現。
你使很多足不出戶的人在油墨的清香中游歷了五光十色的境界。
你告訴人們，人生的色彩是何等的豐富，人生的旅途又是何等曲折漫長。你把生活的帷幕一幕幕地拉開，讓無數不同的角色在人生的舞臺上演出激動人心的喜劇和悲劇。你可以呼喚出千百年前的古人，請他們深情地講述歷史，也可以請出你最熟悉的同代人，敘述人人都可能經歷的日常生活。
你吐露的喜怒哀樂，使人開懷大笑，也使人熱淚沾襟。
你是遙遠的過去，是剛剛過去的昨天，也是無窮無盡的未來。你把時間凝聚在薄薄的書頁之中，讓讀者無拘無束地漫遊歲月的長河，盡情地觀賞兩岸變化無窮的風光。你是現實的回聲，是夢想的折光，是平凡的客觀天地和斑斕的理想世界奇異的交匯。
有時候，你展現漫長的歷史，有時候，你只是描繪一個難忘的瞬間。如果你真實、真誠，如果你是真實人生的寫照，是跌宕命運畫像，那麼人們就會在你面前發出情不自禁的感嘆。你是神的一雙大手，撥動著無數人的心臟。
你在人心中激起的迴響，是這個世界上最激動的聲音。人心中激起的迴響，是這個世界上最激動的聲音。人心是無邊無際的海洋，這個海洋發出的聲響，悠遠而深沉，任何聲音都無法模擬無法遮掩。
你是一個真誠而忠實的朋友。你只是為熱愛你的人們默默奉獻，把他們引入遼闊美好的世界，讓他們看到世界上最奇麗的風景，讓他們懂得人生的真諦。只要願意和你交朋友，你就會毫無保留地把心交給他們。
你永遠不會背叛熱愛你的朋友，除非他們棄你而去。
你是一扇神奇的大門，所有願意走進這扇大門的人，都不會空手而歸。而對那些把你當做追名逐利的敲門磚的人，你會把門關得很緊。
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你拿到了，順手發給我，我也要的。開啟春天裡的一扇窗 作文800字。50 緊閉的小屋落滿灰塵，不願開啟窗去接受陽光 井底之蛙只能呆在陰暗的角落，不願開啟窗去獲得新世界，沉默的種子在黑暗與寂寞中墮落，不願爆發 衝破泥土，開啟心窗 其實那扇窗應為自己而開啟，開啟一扇窗，就是為自己開啟了一個世界，就是給自己...
為你開啟一扇門閱讀答案，為你開啟一扇門的閱讀理解題及答案
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