1樓：盛情赴
對一個小學生來說，獎狀代表著成功，代表著收穫，代表著成績。所以我們人人都想得到一張金燦燦的獎狀。
盼星星，盼月亮，終於盼到了發獎狀的時候，我的心像一隻小兔子似的怦怦直跳，王老師說些什麼根本沒聽進去。發了，發了！只聽王老師一個一個報名字：
「魯天浩、馬瑞、毛佳…..」我看著獎狀一張一張地被領走，就連平時成績比我差的王同學也有了，此時我的心像被一塊大石頭壓住了似的不住往下沉，心想：完了，完了，這下我的太極戰龍、轟天暴龍、狙擊槍，都要跟我說拜拜了。
同桌毛佳轉過頭來，見我的桌子上空空如也，幸災樂禍地說：「大能人，連張獎狀也沒有，真丟人！」我聽了火冒三丈，大聲罵道：
「有張破獎狀有什麼了不起，你看你後面的葉超已經有六七張了，你才一張有什麼可以炫耀的！」眼看王老師手上的獎狀所剩無幾了，正當我絕望的時候，王老師用洪亮的聲音喊道：「毛軼凱！
」我聽了，一蹦三尺高，心像要從胸膛蹦出來似的，快步跑上前去，雙手接過獎狀，恭恭敬敬地敬了個禮。
看著金燦燦的獎狀，我的心裡比吃了蜜還甜。此時的我真想對全世界說：「我得到獎狀啦！」
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2樓：尹界文化傳媒
1、百年崇教育英才，樂學
勤勉創新風。
2、百年天下桃李，一心情懷芬芳。
3、博覽，開闊視野；讀書，遠離平庸。
4、暢遊書海，塑完美人生。
5、倡導全民讀書，享受閱讀快樂。
6、傳統文化進課堂，禮儀花香滿校園。
7、建立書香校園，打造精品學校。
8、建立書香校園，閱讀改變人生。
9、德才雙馨志凌雲，譽享全球四眼碶。
10、點亮閱讀之燈，開啟智慧之門。
11、點燃讀書激情，共建書香校園。
12、讀高雅書，做高尚人。
13、讀好書，明責任，爭做文明人。
14、讀好書，習美德，立良行。
15、讀好書增長才幹，學偉人勇攀高峰。
16、讀經典書，做書香人。
17、讀千古美文，做少年君子。
18、讀書，讓我們更快樂；讀書，讓我們更有知識；讀書，為人生奠基。
19、讀書，為精神打底，為人生奠基。
20、讀書成就文明人生，文明成就讀書夢想。
21、讀書好，好讀書，讀好書，做一個幸福的讀書人。
22、讀書勵志，學習成才，奉獻家鄉。
23、讀書求知明理，和諧進步創新。
24、讀書引領成長，享受讀書幸福。
25、讀書與教育，任重而道遠。
26、讀文化經典，傳承中華文明。
27、讀一本好書，留一生記憶。
28、鍛鍊體能，磨礪意志，追求更快更高更強；展示健美，較量智慧，錘冶靈氣才氣骨氣。
29、多讀書，讀好書，讓生命溢滿書香。
30、腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。
31、腹有詩書氣自華。
32、改變人生，從閱讀開始。
33、感覺文字之美，盡享讀書之樂。
34、共建書香校園，同享讀書之樂。
35、構建書香家庭，培育儒雅一代。
36、和經典相伴，與書香同行。
37、和聲細語顯淑女氣質，謙恭禮讓展紳士風度。
38、黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
39、弘揚傳統文化，浸潤幸福人生。
40、弘揚民族文化激發民族自尊。營造書香校園提高辦學品位。
41、弘揚民族優秀文化，建設高雅校園環境。
42、厚積薄發，用書籍點亮人生；噴薄欲出，讓感動溢滿校園。
43、慧仁和諧音，書墨香滿園。
44、汲取知識的力量，建設美好的校園。
45、汲取知識力量，建設和諧校園。
46、精讀一本經典著作，與名人偉人對話，點亮心中的明燈。
47、聚師生合力，揚傳統文化，創優質學校。
48、開卷有益，為生命加鈣補鋅。
49、開展全民讀書，建設書香校園。
50、快樂讀書，勇於創新，充實人生，共建和諧。
51、立志為黨添光輝，書香文明伴我行。
52、礪學礪行，維實維新。
53、每天讀書一小時，每月閱讀一本書。
54、沐浴書香，詩化心靈。
55、納百川之流成大海，學千古之典顯文才。
56、培育書香少年，涵育書香人生。
57、青春奉獻社會，讀書改變未來。
58、讓讀書成為習慣，使書香充滿校園。
59、讓讀書成為一種時尚，讓學習成為一種習慣。
60、讓書香溢滿校園，讓心靈徜徉書海。
61、讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生。
62、讓閱讀成為一種習慣，讓書香飄逸校園。
63、生命因閱讀而精彩。
64、詩書養性，文章育人。
65、書籍點亮人生，書香洋溢校園。
66、書是人類進步的階梯，讓我們共同進步吧。
67、書香百年，和諧滿園。
68、書香飄滿校園，文化浸潤童心。
69、書香飄萬家，陶冶你我他。
70、書香飄校園，讀書才幸福。
71、書香潤百年，和諧譜新篇。
72、書香與夢想齊飛，閱讀與人生相伴。
73、書香蘊百年，雛鷹志高遠。
74、書香致遠，墨卷至恆。
75、樹立良好讀書風尚，促進文明校園建設。
76、誦讀經典美文，傳承中華文明，讓書香伴我們成長。
77、誦讀經典詩文，共建書香校園。
78、誦讀文化經典，傳承中華文明。
79、誦讀文化經典，建立書香校園。
80、為中華崛起而讀書。
81、文墨之香飄滿常春的心海，激情歲月徜徉經典的殿堂。
82、我們愛讀書，我們讀好書，我們多讀書，我們勤讀書。
83、享受閱讀生活，弘揚校園文化。
84、興讀書之風，創書香校園。
85、學無止境，奮力拼搏；放眼四海，鍥而不捨。
86、學以知道，教以成德。
87、因閱讀而優秀。
88、營造書香校園，打造人文校園。
89、營造書香校園，培養人文精神。
90、與博覽同行，開拓廣闊視野。
91、與好書做伴，與文明同行。
92、與經典同行，伴書香成長。
93、與經典同行，和聖賢為友。
94、與經典為友，塑造美好心靈；與博覽同行，開拓廣闊視野。
95、與書同行，收穫新民滿園書香。
96、育一方學子，創百年名校。
97、閱讀，滋潤精神；思考，蘊育智慧。
98、閱讀經典，弘揚中華文化。
99、閱讀中外經典，共創書香校園。
100、閱讀滋潤精神，思考孕育智慧。
101、知榮知恥，弘揚優秀傳統；同心同德，構建和諧校園。
102、知識就是力量，知識改變命運。
103、忠厚傳家遠，詩書繼世長。
104、最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮
105、最是書香能致遠，你我共讀樂無窮。
3樓：暗香疏影雨霖鈴
追夢的我們，揚帆起航
播種汗水，收穫希望
青蔥歲月，你我同行
4樓：別璃殤
舞動未來。匯出精彩。執筆人生。不要噴
讀千古美文,做少年君子(急) 20
5樓：匿名使用者
愛因斯坦bai說:我的精神生活
du和物質生活都依zhi靠著別
人(包括活著的人和dao
已死去的人版)的勞動,我必須盡力以同權樣的分量來報償我所領受了的和至今還在領受著的東西.我強烈地嚮往著儉樸的生活,並且時常為發覺自己佔有了同胞的過多的勞動而難以忍受.
常懷感恩,捫心謝罪.
勤勞以作,還報社會.
------贊愛因斯坦
「做君子少年,誦千古美文」的讀後感350字
6樓：匿名使用者
中華傳承文化經典是中華民族智慧的載體，是傳承千年，世代吟唱的絃歌，是中華民族屢遭災難而始終沒有解體的堅強紐帶。
誦讀傳統經典，就像與歷史上的古聖先賢對話。這些經典就如中華文化最好的「貨幣」，誦讀經典就會把「最好的貨幣」存在心中，就是用「經典文化血液」澆鑄了「童子功」，給了我們一把開啟心智的鑰匙。它所表達的意義不僅在於知識上的拾遺補缺，更重要的是補上了人文教育這一大課。
經典誦讀是一個潛移默化的文化積澱過程，這就需要我們去反覆吟誦，在經典誦讀的琅琅書聲中投身到中華民族的心靈深處，去梳理五千年曆史與文化的脈絡，去沐浴春風化雨般的藝術美感，去體驗美和高尚在心靈中的統一……，經典誦讀，為我們重新整理加厚了五彩斑斕的人生底色，影響了一代中華少年，給民族的未來播撒下希望的種子。
腹有詩書氣自華。少兒讀經如「紅日初生，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋」。願誦讀經典活動能長久堅持，讓傳統文化精華古為今用，重煥生機，成為21世紀青少年思想道德建設的一道亮麗風景。
作文範文：我和書的故事
7樓：安曦爾
我和書的故事
我的第一本書，現在已找不到它了，回憶起來印象也不是很深，就像深海中的夜明珠，雖說珍貴，但光芒卻不過是模糊的一點點，很不起眼，但它卻曾真正地、一點都不摻假的存在過，於我有著非凡的意義。
回憶它的時候感覺有些累，時間久遠我幾乎將它忘記了。極力想起來的一絲絲線索、一幅幅畫面也如同被細沙鋪了一層一樣，不很清晰，隱隱記著上面畫著貓、狗、猴子，還有一頭大象，剩下的實在是想不起來了。讓我印象深刻的是媽媽經常給躺在床上的我讀裡面的故事，直到現在，我還清晰地記得媽媽坐在床頭邊，有感情地繪聲繪色地讀著，我也是使勁地睜著眼睛，生怕睡著了，錯過了哪個精彩環節。
那時，年幼的我對媽媽讀的故事一知半解，但卻由衷地對書感到好奇，特別想知道這薄薄的書中怎麼會藏著那麼多故事，而每一個故事裡都會有淘氣可愛的小朋友和那些頑皮機靈的小動物們。
每當自己一個人在家時，總是情不自禁地摸一摸那本書，感覺它就像一個好孩子那樣乖，不亂跑亂動，更不搞惡作劇，所以我從不將其作為破壞的物件。如果家中有人在看書的話，我就會翻開它，裝模作樣地讀著，有時候拿倒了都不知道。
那時我最大的心願就是能夠捧著那本書為父母講故事，就像媽媽給我講的那樣動聽、美妙。
後來，我認了字，可以自己讀故事了，很希望能再多讀一些書，父母對我的想法也很支援。我努力學習，認真做功課，漸漸地，認識的字由少變多，看的書也由薄變厚。好奇的我開始試探著讀一些作文選，慢慢發現作文其實是很有意思的，每篇作文都會給我帶來意猶未盡的感覺。
作文選便徹底代替了故事書，但這又無法令我滿足，於是便開始涉獵一些名家名作。在那些異彩紛呈的文字中，我感到書真是一個奇妙的大千世界，那裡面五彩繽紛，有喜有悲。後來，我又開始讀一些文學名著，先是簡寫版，然後是原著，讀古代文人的深刻思想，讀今日名家的精彩文筆。
我的書一天天多了起來，生活也變得無法與書分開了，書徹底融入了我的生命。
我的書櫃中，現在已經放滿了書，它們一本本靜靜地立在那裡，等待我去一一品讀。但最令我不能忘記的，卻是我的第一本書。它是我閱讀之路的起點，也是我讀書之旅的引路人。
感謝你，我的第一本書。
8樓：實得分
《我與書的故事》
高爾基說過：「讀了一本書，就像對生活開啟了一扇窗戶。」
以《我的理想職業》為題，左右，以《我的理想職業》為題，200字左右
肇靜珊崇陽 我的理想 警察 每個人都有自己的理想，我也不例外。從很小的時候，我就羨慕身穿帥氣警服，佩帶 的警察叔叔 他們在別人有困難的時候幫助別人，為人民服務。獲得人名群眾的讚賞。為了我們的生命安全，和財產的安全，日夜兼程的保衛我們。所以我非常喜歡警察。我所受的教育告訴我警察是維護社會正義，為人民服...
我讀書我快樂手抄報內容，以我讀書我快樂為題的手抄報內容可以寫什麼
開卷有益，讀書好處多 這是自古以來人們的共識.每一個人要想在知識的山峰上,登得越高,眼前展現的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識.知識是人類通向進步 文明和發展的唯一途徑.書是前人勞動與智慧 的結晶.它是我們獲取知識的源泉.我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書.讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知...
以我的家鄉為題的散文，以 我的家鄉 為題的1500字散文
我思 小橋流水人家 那遊子的鄉愁，是它牽動我年少的思緒，撥動我心靈的思鄉琴絃。歲月在流逝，可記憶裡依舊留下了家鄉斑斑點點的痕跡。我的家鄉 鹽城是一座位於長江 下游的小城，它因鹽的盛產而得名 又名 鹽都 在那十幾年的生活，使我不知不覺中 將對這個地方的熱愛轉變成為我的習慣。面對臨暮的黃昏，我含笑倚在陽...