1樓：匿名使用者
文藝復興是14～16世紀反映西歐各國正在形成中的資產階級要求的思想、文化運動。其主要中心最初在義大利，16世紀擴及德意志、尼德蘭、英國、法國和西班牙等地。「文藝復興」的概念在14～16世紀時己被義大利的人文主義作家和學者所使用。
該詞源自義大利文「rinascita」，一般多寫為法文「renaissance」。它概括了喬託以來的文藝活動的特點，被世界各國沿用至今。中國曾有人直譯為「再生」或「再生運動」，但「文藝復興」的譯法己被普遍接受。
當時人們認為，文藝在希臘、羅馬古典時代曾高度繁榮，但在中世紀「黑暗時代」卻衰敗湮沒，直到14世紀以後才獲得「再生」與「復興」。因此，文藝復興著重表明了新文化以古典為師的一面，但它並非單純的古典復興，實際上是反封建的新文化的創造。文藝復興主要表現在科學、文學和藝術的普遍高漲，但因各國的社會經濟和歷史條件不同，在各國帶有各自的特徵。
義大利文藝復興 13世紀末14世紀初，義大利在歐洲最早產生資本主義萌芽；但由於政治、經濟發展不平衡，先進地區只限於少數幾個城市，尤以佛羅倫薩、威尼斯為最。地處義大利中部的佛羅倫薩出現了以毛織、銀行、布匹加工業等為主的七大行會，它們不僅控制佛羅倫薩的經濟，也直接掌握城市政權。佛羅倫薩的最高權力機構——長老會議的成員只能由七大行會從其會員中遴選，貴族被剝奪參政權，廣大工人處於無權地位。
在這種政治、經濟背景下的佛羅倫薩，成為義大利乃至整個歐洲的文藝復興發源地和最大中心。
文藝復興運動
2樓：百度文庫精選
內容來自使用者:豆豆爸
第五單元步入近代
第14課 文藝復興運動
1 教學分析
【教學目標】
知識與能力｜瞭解知道文藝復興這一史實，理解產生於義大利的原因，分析文藝復興的核心：人文主義，肯定人的尊嚴和價值｜
過程與方法｜通過探源文藝復興的背景，培養根據史料分析歷史問題的能力；通過感受文藝復興的成果，培養通過感知得出歷史結論的能力｜
情感態度｜與價值觀｜通過學習文藝復興發展的原因，理解文藝復興核心人文主義；通過對優秀文藝作品的介紹，培養學生髮現美、鑑賞美的情趣和態度｜
【重點難點】
教學重點：文藝復興的內容及代表人物
教學難點：人文主義的理解——以普遍的人性掩蓋階級社會中人的階級性
2 教學過程
一、匯入新課
提起義大利，人們不禁會浮想聯翩，那裡有世界最具權威性的足球賽；有最神祕的「蒙娜麗莎的微笑」；有世界著名的永恆之城──羅馬。就在這片土地上，也曾出現了斯巴達克斯、但丁、米開朗琪羅、達·芬奇、伽利略、馬克·波羅等偉大的人物。今天，就讓我們一起學習第14課：
文藝復興運動，走進14、15世紀的義大利，探尋當時文化、思想繁榮的足跡。
二、新課講授
目標導學一：文藝復興
（一）義大利的資本主義萌芽（文藝復興的背景）（二）文藝復興每年前去羅浮宮瞻仰這幅畫的人達
3樓：
文藝復興是14世紀至16世紀歐洲文化和思想發展的一個歷史時期，是歐洲歷史上一次重大的新文化運動，是人類歷史上一個百花齊放、碩果累累、群星爭豔、人才濟濟的光輝時代。恩格斯稱之為《人類從來沒有經歷過的最偉大、進步的變革》，《是一個需要巨人而且產生巨人》的時代。
文藝復興最早源於義大利。義大利在當時的歐洲已經率先完成了從封建主義走向資本主義過渡的階級準備、思想準備和物質準備。馬克思曾說，《資本主義生產，最早是在義大利發展》。
14、15世紀的義大利佛羅倫薩等地，隨著工場生產規模的不斷擴大以及生產技術的不斷進步，富裕的匠師和大作坊主成為了新興資產階級。他們需要取得與自身經濟地位相適應的社會地位，需要將本階級的價值觀、思想文化提升為社會主流。但當時的資產階級還是剛剛登上歷史舞臺、正在成長的新生力量，為抗衡並最終戰勝其時頑固、保守、愚昧而殘暴的天主教會，必須找到一種強大的思想**來武裝自己。
它必須能喚起大眾的覺醒意識，同時應以非暴力、非革命的面目出現。於是，資產階級將目光投向了古希臘、古羅馬時期。他們認為，那是歐洲人都引以為豪的光輝時代，是歐洲文化史上的一個高峰，那時盛極一時的古典自然科學、哲學、文學、藝術和羅馬法將可用以同天主教會作鬥爭的實用的、有效的**。
於是，資產階級積極倡導《復活》、《再生》古希臘、古羅馬文化，掀起了從文化到社會各領域的變革活動。《文藝復興》即由此得名。
文藝復興的指導思想是人文主義，其核心是《人乃萬物之本》，主張以個人作為衡量一切事物的尺度。人文主義者重視人的價值，提倡個性與人權，主張個性自由，反對天主教的神權；主張享樂主義，反對禁慾主義；提倡科學文化，反對封建迷信。
文藝復興的發展大致經歷四個階段：（一）13世紀屬文藝復興運動早期，突出特點是文學的發展達到了空前的水平。這一時期的文化中心城市是佛羅倫薩。
代表人物是被譽為《前三傑》的三位文學家：但丁（1265至1321）、彼特拉克（1304至1374）和薄伽丘（1313至1375），他們的傑作《神曲》、《阿非利加》和《十日談》在世界文學史上佔有突出位置。由於他們的作品廣為流傳，這三位詩人的家鄉------佛羅倫薩------的方言成為現代義大利語的前身。
本階段值得一提的還有被尊為《歐洲繪畫之父》的大師喬託（1267至1337），他的藝術手法直接影響了其後一百年的義大利畫風。（二）14世紀末至15世紀上半期為文藝復興高潮的準備期。期間人文主義和文學藝術有了進一步的發展，產生了一批高水平的畫家、雕刻家和建築家，如畫家馬薩喬（1401至1428）、雕刻家多納太羅（1386至1464）和建築家布魯涅列斯基（1377至1446）。
其中，由布魯涅列斯基於1434至2023年間主持設計的佛羅倫薩教堂大拱頂，規模巨集大、巍峨華麗，令人過目難忘。（三）15世紀末至16世紀上半期是文藝復興的盛期，文化中心城市已從佛羅倫薩轉移到了羅馬。主要代表人物是《後三傑》----達.
芬奇（1452至1519）、米開朗基羅（1475至1564）和拉斐爾（1483至1520）。他們留下的《蒙娜麗莎》、《最後的晚餐》、《大衛》、《聖母悲慼》和《西斯多聖母》以及梵蒂岡博物館內拉斐爾畫室的大量壁畫堪稱世界藝術畫廊珍品，在中國也是家喻戶曉、婦孺皆知。（四）16世紀下半期至17世紀上半期為文藝復興晚期，這一時期的代表人物有威尼斯畫派四大名家：
喬爾喬內、提香（1490至1576）、委羅奈斯和丁託列託，還有三位著名科學家、思想家：布魯諾、伽利略和康帕內拉。
文藝復興運動對歐洲乃至世界的社會、文化的發展起了重要的推動作用：文藝復興誘發了宗教改革，開創了現代世俗國家的雛型；文化領域內以個人為本的內容及嚴謹典雅的形式都成為後世學習的典範；人文主義者傑出貢獻在於奠定了現代自然科學的基礎；文藝復興運動是歐洲歷史上一次思想大解放，表達了資產階級破除封建思想休系的精神桎梏，解放生產力、建立新的生產關係的要求。
4樓：
文藝復興是14～16世紀反映西歐各國正在形成中的資產階級要求的思想、文化運動。其主要中心最初在義大利，16世紀擴及德意志、尼德蘭、英國、法國和西班牙等地。「文藝復興」的概念在14～16世紀時己被義大利的人文主義作家和學者所使用。
該詞源自義大利文「rinascita」，一般多寫為法文「renaissance」。它概括了喬託以來的文藝活動的特點，被世界各國沿用至今。中國曾有人直譯為「再生」或「再生運動」，但「文藝復興」的譯法己被普遍接受。
當時人們認為，文藝在希臘、羅馬古典時代曾高度繁榮，但在中世紀「黑暗時代」卻衰敗湮沒，直到14世紀以後才獲得「再生」與「復興」。因此，文藝復興著重表明了新文化以古典為師的一面，但它並非單純的古典復興，實際上是反封建的新文化的創造。文藝復興主要表現在科學、文學和藝術的普遍高漲，但因各國的社會經濟和歷史條件不同，在各國帶有各自的特徵。
義大利文藝復興 13世紀末14世紀初，義大利在歐洲最早產生資本主義萌芽；但由於政治、經濟發展不平衡，先進地區只限於少數幾個城市，尤以佛羅倫薩、威尼斯為最。地處義大利中部的佛羅倫薩出現了以毛織、銀行、布匹加工業等為主的七大行會，它們不僅控制佛羅倫薩的經濟，也直接掌握城市政權。佛羅倫薩的最高權力機構——長老會議的成員只能由七大行會從其會員中遴選，貴族被剝奪參政權，廣大工人處於無權地位。
在這種政治、經濟背景下的佛羅倫薩，成為義大利乃至整個歐洲的文藝復興發源地和最大中心。
誰能提供份關於文藝復興的介紹，要中英文對照的。
跪求~~關於文藝復興運動的400字**(**等)
5樓：黛結
文藝復興是14世紀至16世紀歐洲新興資產階級的思想、文化運動。其主要中心，最初在義大利，16世紀擴大到西歐其他國家。「文藝復興」的概念在當時已被義大利的人文主義作家和學者所使用。
這一名詞源自義大利文，一般多寫法文。中國曾有人直譯為「再生」或「再生運動」，但「文藝復興」的譯法已被普遍接受。當時人們認為，文藝在希臘、羅馬古典時代曾高度繁榮，但在中世紀「黑暗時代」卻衰敗湮沒，直到14世紀以後才獲得「再生」與「復興」。
這表明了文藝復興的新文化以古典為師的一面，但它不是單純的古典復興，而是反封建的新文化的創造，它表現在科學文藝和藝術的普遍高漲和創新。
14世紀至16世紀歐洲新興資產階級反封建的思想文化運動。16世紀，資產階級歷史學家認為，它是古代希臘、羅馬文化的復興，因而得名。最初從義大利開始，後來擴大到英、法、德、西、尼蘭德其他歐洲國家。
由於當時商品經濟的發展，資本主義生產關係已在西歐封建社會內部形成。新興的資產階級，需要文化科學知識和各種人才來促進資本主義的發展，而新文化的發展則必須擺脫封建制度的枷鎖和教會的精神統治，固而資產階級要求在意識形態領域裡開展反對教會的精神統治和封建科學的鬥爭。許多知識分子衝破封建教會的束縛，建立資產階級人文主義世界觀，強調發展個性，反對神權。
主要代表人物有但丁、沙士比亞（文學家），藝術家有達·芬奇、拉斐爾，科學家哥白尼、布魯諾、刻卜勒和伽利略等。他們為現實主義的文藝藝術和近代自然科學奠定了堅實的基礎。恩格斯說，文藝復興是一次人類從來沒有經歷過的偉大的、進步的變革。
誰能提供一些關於化石的，誰能提供一些關於化石的資料
介於石心 化石存留在古代地層中的古生物遺體 遺物或遺蹟。化石的分類方式有很多種，最普遍的方式是按其留存的生物遺蹟型別分為三類 實體化石，遺蹟化石，分子化石。生物分界一般以一萬年前為界限，一萬年前的生物為古生物，一萬年前以後的為現生生物。由於自然災害，如火山爆發 泥石流等自然災害瞬間將其掩埋隔離氧化形...
誰能幫我想一些交通警句
行萬里平安路 做百年長樂人 但願人長久 千里路暢通 人生美好 步步小心 路無規不暢 國無法不寧 狹路相逢 讓 者勝 處罰違章不留情 看似無情最深情 愛妻愛子愛家庭 無視交規等於零 亂穿馬路 失道無助 超載超速 危機四伏 酒後駕車 拿命賭博 一秒鐘車禍 一輩子痛苦 遵守交規 儲蓄安全 禮讓禮讓 人車無...
誰能幫我找到一些關於安全聯保員的演講稿
那是一個秋天，風兒那麼纏綿，讓我想起他們那雙無助的眼，就在那美麗風景相伴的地方，我聽到一聲巨響震徹山谷 耳畔又響起韓紅的 天亮了 聽著這首熟悉的歌，不禁讓我想起了這首歌背後的故事，您，聽說過嗎？這是一個發生在貴州麻嶺風景區的真實的故事。一個風和日麗的日子，在那風景如畫的地方，發生了一起悲慘的事件 纜...