1樓：夢__天湖
比喻和擬人儘管是兩種不同的修辭手法，但它們之間的關係卻十分密切。請看下面兩個例句：
①每條嶺都是那麼溫柔……（《林海》）
②興安嶺多麼會打扮自己呀……（同上）
例①②是用描寫人的詞語（“溫柔”和“會打扮自己”）寫興安嶺，因此都是擬人。如果把上面兩例改寫一下，就可變成比喻：
③每條嶺都像慈母那樣的溫柔……
④興安嶺多麼像少女那樣會打扮自己呀……
從例①～④我們可以清楚地看出比喻和擬人的關係。擬人實際上暗含著一個比喻，比喻略去了比喻詞和喻體，讓描寫喻體的詞語直接同本體發生關係，就成了擬人。反過來說，擬人補上比喻詞和喻體之後，也就轉換成了比喻。
但是，比喻和擬人又是有著明顯區別的，主要表現在以下三個方面：
（1）比喻是用喻體同本體作比（明喻和暗喻），或用喻體替換本體（借喻）；擬人用描寫擬體（實際上是暗含的喻體）的詞語去直接描寫本體。
（2）在比喻裡，喻體必須出現，本體可以出現（如明喻和暗喻），也可以不出現（如借喻）；在擬人裡，本體必須出現，擬體並不出現，只是拿適用於描寫擬體的詞語（即適用於描寫人的詞語）來描寫本體（即事物）。
（3）在比喻中，喻體是確定的：在擬人中擬體（人）沒有出現 ，是虛指，可據描寫擬體的詞語去推斷，所以擬體往往是不確定的。如性情“溫柔”的，不一定是慈母，還可以是別的人。
又如，“會打扮自己”的，不一定是少女，還可以是年輕婦女或小夥子或其他什麼人。
一般有像字的都是比喻,而擬人不用像之類的字,直接讓事物用人的方式去動作了.
2樓：匿名使用者
這時比喻而不是擬人，擬人是把事物人化
比如變成“鳳尾竹隨著風擺動，就像在對我們招手”這種就是擬人
3樓：
這個是比喻，拿壯族少女比喻鳳尾竹，比喻詞是像；
擬人的修辭手法是沒有比喻詞的，比如“太陽露出了笑臉”，擬人的修辭手法是把事物當**來寫。
4樓：望月玲瓏
這句式比喻。
比喻人的不是擬人句，擬人句是根據想象把事物當作人來寫，賦予事物以人一樣的思想和行為的一種修辭方法。擬人是把物當作人來寫——物的人格化。擬人句有三個特點：
所寫事物必須具有人的特點；不能出現比喻詞；不能出現表示人物的詞語。擬人句的識別，主要看句中是否是把物當作人來寫，給它賦予了人的行為、表情、動作、思維等特徵，看看有沒有人的喜怒哀樂？只要所描寫的事物具有了人的這些特徵，那麼這個句子就是擬人句。
5樓：餘老詩作文課
把句子改寫成擬人句，這樣教孩子：關鍵是找到能擬人化的詞語
比喻句和擬人句的區別？
6樓：匿名使用者
1、修辭不同：
（1）在比喻中，喻體是確定的。
（2）在擬人中擬體(人)沒有出現，是虛指，可據描寫擬體的詞語去推斷，所以擬體往往是不確定的。如性情“溫柔”的，不一定是慈母，還可以是別的人。又如，“會打扮自己”的，不一定是少女，還可以是年輕婦女或小夥子或其他什麼人。
2、用法不同：
（1）比喻是用喻體同本體作比（明喻和暗喻），或用喻體替換本體（借喻）。
（2）擬人用描寫擬體(實際上是暗含的喻體)的詞語去直接描寫本體。
3、定義不同：
（1）比喻：比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，是修辭學的辭格之一。
（2）擬人：擬人修辭方法，就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。
7樓：菱筱☆冰星
是擬人句
比喻是把一個事物比作另一個事物
擬人句是把一個事物比做一個人來寫，不需要具備太多特點例如：青山像老爺爺 我認為它是一個擬人句例如：春雨像無數的針 我認為是一個比喻句
8樓：匿名使用者
不是擬人句，是比喻。
比喻是把一
個事物比作另一個事物，這兩個事物之間必然有一定的相似之處。
你是是把事物當作人來寫，而不是比。
比如上面的句子，我這樣寫：春天把大家當作他的病人，精心護理我們每個人。
這樣就是擬人了，沒有把春天比作**，而是直接把春天寫成**。
9樓：123123123好好
比喻是本體象喻體，本喻間相似，但不能是同一事物！擬人是把某物當人寫，且具備了人的某些特點！ ok
10樓：匿名使用者
是擬人句
擬人句它有比喻的事物和被比喻的物件
比喻句有本體和喻體
11樓：師清竹皇歌
擬人句是把物當**來寫，不是說，像人一樣，很明顯，上面的句子是比喻句，例如，小河唱著歌，嘩啦啦的歡快的奔跑著，著就是擬人句，小河肯定不會唱歌，只有人會唱歌，這裡很顯然是把小河當人來寫！
12樓：枝蘭英籍婉
這句是比喻句
擬人就是把非人類的東西加以人格化，賦予他們以人類的思想感情、行為和語言能力。擬人的特點是本體事物和人，二者完全融為一體，具有相融的關係，“人”並不出現，當然也不可能出現喻詞“像、如”等，如“春天的腳步近了”。
比喻，就是打比方，就是用某一種事物或情境來比另一種事物或情境。它有三種形式：①明喻，是本體和喻體都出現，比喻詞很明顯，常用的有“像”、“像……似的”、“好像”、“像……一樣”等。
②暗喻，是本體和喻體都出現，常用的比喻詞有“是”、“變成”、“成了”、“變為”等。③借喻，只出現喻體，沒有比喻詞，本體也不出現，如（看吧，山上的矮鬆越發的青黑，樹尖上頂著一髻兒“白花”，好像日本看護婦。）?
另外，擬人句不能有不同類的事物——“人”出現，也不能有比喻詞；反過來說，凡有“人”出現，有比喻詞出現，擬人句就成了比喻句。
比如：1、啄木鳥在給樹治病。（擬人）
2、啄木鳥像醫生在給醫生給樹治病。（明喻）3、啄木鳥成了醫生。（暗喻）
比喻句和擬人句的區別？
13樓：阿離
1、含義不同
比喻是一種常用的修辭手法，找到甲事物和乙事物的共同點，發現甲事物暗含在乙事物身上不為人所熟知的特徵，而對甲事物有一個不同於往常的重新的認識。依據描寫或說明的方式比喻可分為“明喻（直喻）”“暗喻（隱喻）”“借喻”“博喻”等多種型別。
擬人修辭方法，就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。
2、兩種手段的形式構成上不同
比喻句一般都是由涵蓋了本體、喻體和喻詞三部分構成。例如“每一朵盛開的花像是一個張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙。”本體是“盛開的花”，喻體是“張滿的帆”，喻詞是“像”，三者構成了比喻句的基本形式結構，而且喻體在句中一定要出現。
擬人就是把事物人格化。即把事物當做人，寫成和人一樣的有感情、有語言、有動作。
3、兩者的作用不同
比喻是用具體的、淺顯的、熟知的事物來說明或描寫抽象的、深奧的、生疏的事物。而比擬把物人格化，將人物寫得栩栩如生，使人親切。常常顯得色彩鮮明，表意豐富的特點。
比喻強調的是甲乙兩物的相似性。
擬人化的寫法可以使文章更加生動、形象、具體，既能生動形象地寫出某事物的某個特點，又有了擬人化之後特有的具象效果。
14樓：匿名使用者
“比喻”與“擬人”這兩種修辭格，在文章中的應用極為廣泛，它們的使用往往會增強文章的感染力，渲染文章的表達感情氛圍，達到妙筆生輝的效果。那麼如何去識別“比喻”和“擬人”句呢？筆者談點個人經驗：
“比喻句”通常是把某一事物比作另一事物去寫，識別的重點應當體現在“比”上，即把甲事物比作乙事物，所抓住的共同點是兩事物間的相似點，一般有三種表達形式，即“明喻”、“暗喻”和“借喻”。同時出現
“明喻”是說甲事物像乙事物，通常“本體”、“喻體”和“比喻詞”同時出現，其典型的標誌是出現代表性的“比喻詞”“像”。如，《桂林山水》中的比喻句極多，“像老人，像巨象……像翠綠的屏障，像新生的竹筍……”它們分別把“山”比作“老人、巨象……屏障、竹筍……”再如，《索溪峪的野》中的“索溪像一個從深山中蹦跳而出的野孩子……”是把“索溪”比作“野孩子”。當然，比喻還有其它表示形式，如，“……宛如……”“……似的。
”“猶如……”等都是明喻的表示形式。明喻的典型特徵是能把比喻句改寫成“……像……”的形式進行表述。如，《第一場雪》中的“玉屑似的雪末兒隨風飄揚”可以改寫成“雪末兒像玉屑似的隨風飄揚”。
“暗喻”是直接“把甲事物說成乙事物’，典型的表達形式是“甲是乙”。如，“產黨是太陽”。其它標誌形式有“……變成……”，“……化成……”“……構成了……”等。
如“萬里江山變成了粉裝玉砌的世界”。（《第一場雪》）
“借喻”是直接用“乙事物”來把“甲事物”替代。通常只出現“喻體”，“本體”和“比喻詞”都不出現。如，“落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒”“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。
”（《第一場雪》）直接用“銀條兒”、“棉被”來替代“雪”。抓住了事物間的相似點進行表述。
而“擬人句”是把某事物當作人來寫，使它富有人的行為、表情、動作、思維等特徵。重點是抓住事物間的相關點，如，“它尤其愛跟山哥哥鬧著玩：一會兒牽著手，並肩而行；一會兒橫鏟一腳，將山路攔腰截斷。
”（《索溪峪的野》）“天空撒滿了快活地眨著眼的星星……”（《凡卡》）再如，“小河一路歡笑，一路歌……小樹招手，樂呵呵。”都是擬人句式。
擬人句的識別，主要看句中是否是把物當作人來寫，給它賦予了人的行為、表情、動作、思維等特徵，只要所描寫的事物具有了人的這些特徵，那麼這個句子就是擬人句。
擬人句與比喻句的區別
15樓：曉龍修理
一、擬人句就是把某件東西比喻成與人相同，不可和童話弄混,童話是想象（例：葉子妹妹說：“太陽公公……”這就不是一個擬人句 ）。
根據想象將物當做人來敘述或描寫，使“物”具有人一樣的言行、神態、思想和感情。
當一句話出現比喻詞的時候，這句話就成了比喻句，不是擬人句了。總之，擬人就是用寫人的詞句去寫物。這種手法又叫做“人格化”。
二、比喻句，就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關係的詞語）和喻體（打比方的事物）。
其實比喻句就是把本體比喻成喻體組成的。就是把一個物體或人比喻成另一個物體。這樣就叫比喻。所以，就把他們叫做了本體和喻體。
擬人句例句
1.秋天邁著沉穩的腳步緩緩地向我們走來,又悄無聲息地走開。
2.秋天以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。
3.秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙襬。
4.花兒在秋風中笑彎了腰。
5.夜空中的星星眨著眼睛,似乎正在對著你微笑。
比喻句例句
1、那雪，就如白玉，鋪滿了大地，讓你感覺來到了天界。
2、原始森林就像是一個性格粗獷驃悍的山野大漢。
3、人潮捲來捲去，地壩變成了露天舞臺。
4、美麗的彩虹就像一座七彩的橋一樣高掛在雨後的天空。
5、蒲公英的朵朵黃花開得絢麗爛漫——小巧，嬌嫩，好像是一些雛雞，它們撲動著，歡笑著，顯得那麼親切可愛。
造句比喻句和擬人句，造句五個比喻句和五個擬人句
壤駟興文韶起 擬人句 蚯蚓從泥土中鑽了出來，揉了揉惺忪的小眼睛，向周圍望去，他看到了一派美好的春光。光禿禿的樹木在凜冽的寒風中瑟瑟發抖。一陣狂風暴雨過後，禾苗像得到寬恕似的直起了腰。比喻句 秋天，是一個取得了成功的科學家，他在悄悄地回顧著以前的成長道路。書是一扇窗，只有開啟了，才能看到外面的精彩世界...
辣椒的比喻句和擬人句，擬人句和比喻句的定義
隨身吧 1 辣椒像一個害羞的小姑娘，低著頭，害羞極了。2 小辣椒綠綠的，尖尖的，挨挨擠擠，像一群在玩 擠油 的小朋友，熱鬧極了！3 院子裡的辣椒像小姑娘的臉蛋，被太陽公公晒的真紅啊！4 火紅的辣椒格外引人注目，就像一位羞澀漲紅了臉頰的姑娘。5 辣椒越長越大，它脫下了綠色的衣服，穿上了紅色的裙子，像一...
秋天比喻句和擬人句，關於秋天的擬人句 比喻句！！！
流浪貓 1 秋風一吹，千奇百怪的樹葉就像蝴蝶似的漫天飛舞，飛累了，就回到媽媽身旁。2 遠遠望去，只見桂花樹的葉子長的很茂盛，碧綠碧綠的，就像一把撐開的大傘 在走近一點兒，才看見黃色的小花兒像星星一樣，隱隱約約藏在綠葉間。3 高粱熟了，壓彎了腰，像年邁的老爺爺。4 那沉甸甸的稻穀，像一壟壟金黃的珍珠，...