1樓：匿名使用者
今天在這裡，我給大家說說我們家的家風，雖然，我是一個留守孩子，但是，我的爺爺奶奶從來就沒有因為我的父母不在我的身邊而嬌生慣養我。 爺爺經常對我說：「勤勞儉樸、勤學好問、誠實為人、從小事做起，從我做起」；奶奶經常告誡我說：
「飯要自己吃，地要自己掃，路要自己走，自己的事情自己做」；爺爺奶奶的教誨，使我從小就懂得了怎樣做人的道理。漸漸地，我也養成了勤勞儉樸、勤學好問、誠實為人、自己的事情自己做的好習慣。 我一直認為：
家風是父傳子，子傳孫，子子孫孫相互濡染的家庭風氣；家風是一種無聲的教誨、無言的囑託、無痕的傳承，是最基本、最經常、最具有影響力的正能量教育。 每當我遇到困難的時候，爺爺就教育我說：「自己的路自己走，自己跌倒了要自己學會爬起來，不能埋怨自己前面的路途不平坦，只能責怪自己走路不小心」；奶奶說：
「只有你自信、自尊、自強，你才能在人生的舞臺上永遠做自己的主人」。在爺爺奶奶的教育下，我從上幼兒園的時候，我就學會掃地，我學會了管好自己，自己洗臉，自己洗澡；有時還幫助爺爺奶奶擇菜掃地，我們家有一個好習慣就是自己的碗自己洗。說到洗碗，還有一個小故事，聽媽媽說：
「在我和爸爸結婚的頭一天，我吃罷飯就習慣的把碗放在水池裡，這時你爸爸走過來說：『我們家的習慣是誰的碗誰洗，從今天起你也應該自己洗碗了。』從那時起我就不在把碗放在水池裡了。
」一直到現在我們家裡人都是自己洗自己的碗，包括我也不例外。 我認為：家風始終是靠家人的影響和自己的自覺養成的一種好的習慣；我們家的家風還要求我尊老愛幼，不能隨便直呼輩份高的人姓名；我們家的家風要求我要做到以禮待人，常言道：
禮多人不怪，予人玫瑰，手留餘香。 我們家的家風可以概括為十二個字：「誠實善良、勤儉持家、勤奮好學、。
」爺爺奶奶就對我說：「做人要誠實善良，不說謊話，誠實善良是做人的第一要素。」 爺爺奶奶經常教育我說：
「勤是搖錢樹，儉是聚寶盆」；我的爺爺奶奶從來不講究吃和穿。奶奶經常說，「做人一定要自力更生、勤儉節約」「常言道吃不窮穿不窮，計劃不到要受窮」。如今爺爺奶奶都退休了，我們的生活日漸富足，卻極少見爺爺奶奶買新衣服，姑姑平時給爺爺奶奶買一件好衣服爺爺奶奶總會說：
「買那麼貴的衣服幹什麼，好害不都是穿嗎？」爺爺奶奶經常說：「即便是現在生活水平提高了也要節衣縮食，沒有必要講這樣那樣的排場。
」 爺爺奶奶就是我們家裡的一面鏡子，他們每天都會告訴我要節約用水用電，他們說：「節約要從一滴水、一度電做起。」我們家的節電方法：
床頭燈、房廳吊燈都用的是白熾燈，並且加裝了調光節電裝置，爺爺奶奶經常說：「離開房間，隨手關燈」；我們家的空調的溫度設定都是恰當即可，在家用空調在製冷時，爺爺奶奶說：「設定溫度高2攝氏度，就可節電20%」；在節約用水方面：
在刷牙的時候，爺爺奶奶經常告訴我說：「用口杯接水後，關了水龍頭再刷牙」；我們家還把淘米水用來洗菜或洗碗，洗完菜的淘米水可用於澆花，擦傢俱；洗衣機漂洗衣服洗滌水用來拖地、衝坐便器；爺爺奶奶經常囑咐我說：「洗澡時掌握調節冷熱水比例，不要將噴頭始終地開著，更不應敞開用水，淋浴要抓緊時間，全身淋溼即關噴頭，用肥皂或浴液搓洗，一次沖洗乾淨」；爺爺奶奶經常說：
「持身儉，則自立自尊，不求他人；治家儉，則家業興隆，永世不墮。」是呀！有什麼樣的家風，往往就有什麼樣的為人處世態度。
爺爺奶奶的教導，讓我明白了一個道理：生活再好也應以「儉」持家，因為儉以養德呀！ 我認為：
家風是一個家庭或家族主要精神、作風、品質的體現。好的家風，就是一個家庭或家族最寶貴的精神財富；同時也是一個家庭或家族幸福、和諧、美滿、昌盛的法寶。作為家庭一員的我，應當成為一個良好家風的傳承者、發揚者，使良好家風一代一代的傳下去！
家長學習家教知識的心得寫一篇作文
2樓：使用者名稱用
在兒子學校家長大會上的發言（原創）
各位家長朋友：
你們好！
今天我受學校的委託，在這裡就孩子的成長問題做一些**。有不妥之處，歡迎指正，並提出寶貴意見。
我準備講三個問題：
一、在當今素質教育下，我們如何做家長?
二、如何在學習上引導孩子呢？
三、在學習上與孩子真誠交流
（時間在三十分鐘左右）
一、在當今素質教育下，我們如何做家長?
現在，家長聚在一起，談論最多的是學校實行素質教育後的喜怒哀樂。有的說：「孩子作業少了，考試少了，週末補課取消了。
」一句話，自由支配的時間多了。有的說：「孩子除了在外瘋玩以外，就是玩電腦遊戲、上網聊qq、用手機發資訊，學習的時間少了，將來恐怕競爭力差。
」一句話，家長的擔憂也多了。只要有升學考試，家長的擔憂就不會少。
教育部提倡素質教育是及時的，學生可以從繁重的課業中解脫出來，有更多的時間按照自己的能力和興趣愛好來安排自己，學會生活、學會生存、學會自主學習，拓展課外知識，發展自己的特長，真正提高孩子的智商和情商，從而提高孩子的整體素質。
但是理想和現實卻出現了差距。問題出在：孩子已習慣了老師牽著手走路，一旦離開了老師的牽手，一時感覺茫然，不知怎麼學、學什麼，於是有的同學就放縱自己，家長也無可奈何，只有嘆氣的份。
一些家長又走上另一個極端，雙休日，馬不停蹄帶著孩子奔赴各個輔導班、提高班、興趣班，孩子只有半天時間做自己的事情，弄得家長孩子好疲憊，學習效果也不見得有多好。現在大部分家庭有電腦、一部分孩子有手機、***，他們把高科技產品不是作為學習用具而是作為玩家的工具，這是資源的極大浪費，實在可惜!我家孩子充分利用***聽英語，家裡電腦成為全家人學習和了解資訊的好幫手。
裡面裝有《中華詩詞》、《成語故事》、《奧數題解》、《電子詞典》、《象棋軟體》、《新概念英語1-3冊》、《新英語300句》、《新英語900句》、《走遍美國》等等與孩子學習、益智有關的東西，小遊戲作為孩子完成學習任務後的自我獎勵才玩一會兒。
家教作文 800字
3樓：匿名使用者
家 教
浙江寧波 包金霞
「你去補課吧！」一句話，我就不得不犧牲休息的大好時光。
剛推開家教家沉重的鐵門，迎接我的便是撲鼻的汗臭味，可想而知，男士居多，抬頭一看，家教家的擺設極其簡單，一張桌子、幾把椅子、一盞燈而已。
迎面走來一個老師模樣的人，自我介紹說：「我姓林，以後叫我林老師。」然後搬來一把椅子，把它夾在僅有的兩位女士中間。那兩位女士很不情願地讓出一小塊領地給我。
坐下後，我打量了一下我的同學，一共十二個人。
接著，老師髮捲子，他拿出一摞，然後用兩手指摳出當中一疊，向外一抽，便取了出來，不多不少，正好十二張。看來，他幹這行的本事已到了出神入化的境界。
拿到卷子，我們便埋頭苦幹。這裡的家教規矩是先做題，做一會兒，老師就會過來批閱並講解，做完卷子，就可以回家。於是，幾位同學便以超音速做題，可惜命中率不高，老師便給他們分析做錯的原因。
只聽老師說一句，他們回一聲「嗯」，再講一句，再來一個「嗯」，講完一道題後，老師問：「懂了沒有？」「沒有。
」學生回答。於是，老師只好再講一遍，你又能聽到「嗯」「嗯」的應答聲。
轉眼間，一個多小時過去了，老師說休息一會兒。剛剛還鴉雀無聲，可這句話之後「譁」的一下整個房間炸開了。女士們嘰嘰喳喳說什麼《流星花園》，而男士則不願待在這裡，都衝出老師家，到外面瘋去了。
兩位女士向我介紹，這叫「放風」，我點點頭。這時一位家長來了，給了他孩子一些吃的。我問她們：
「這叫『探監』吧？」她誇我真聰明。
十分鐘後，「放風」結束了，房間裡又變得靜悄悄了，同學們剛才還上揚的嘴角一秒鐘後全往下撇，繼續做題。最後幾道題難度增加了不少，一些同學做不出，於是便互相參考了起來。只見這位同學頭朝左方，右手肘打右邊那位同學，那位同學忙把自己的卷子呈上，左邊的那位將頭向右掃了一下，目光只在卷子上停留了兩秒鐘，答案便原封不動地出現在他的卷子上。
老師的手機突然響起，嚇了我們一跳，也嚇了他自己一跳。拿起手機的一瞬間瞪了我們一眼，讓我們安心做題，自己卻跑到另一間房逍遙自在去了。趁這時，一位男生竟挾上書本溜走了，他說：
「我還有語文家教。」等老師回來，見丟了一個，便問：「××**去了？
」「越獄了。」我們異口同聲答。
三個半小時的家教終於熬過去了，我背起書包迷迷糊糊地走在回家的路上，突然與一個人撞了個滿懷，正要開口大罵，抬頭那一剎那，覺得那先生好生面熟，「我是魯迅，」他自我介紹說，「當初我寫《從百草園到三味書屋》，現在，你也可以寫一篇文章，讓有些人清醒清醒。」
於是，我寫了此文。
（選自《初中生寫作》）
成才與家教作文800
4樓：怎麼了我
家庭教育什麼？教育孩子孝敬父母，尊敬師長，勤奮好學，團結友愛，長大後愛崗敬業，樂於奉獻。家庭教育直接影響青少年的身心健康，青少年的學習和成長又直接受到身心健康程度的影響。
由此；我倡儀，孩子從小學起（對現今大多家庭而言），教育他們熱愛學習，培養他們的學習興趣，並逐步教他們多讀小學生守則（特別是家長本身應先學懂），多給他們講小學生守則，使他們逐步領會小學生守則，讓孩子把小學生守則學懂並做到。今天是合格的學生，明天是合格的人才！
德陽家長聊天室供稿
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結合家長的家教知識，人生經歷，自身見解，給孩子講讀書的好處，講多讀書的好處，隨著年齡的增長，給他們講知識就是力量，知識改變命運的道理，給他們講『勤勞脫貧』（時代進步了，勤勞定能脫貧，卻難於致富），『勤奮成才』（成才定窮不了）的道理，近年來應給孩子講明讀大學容易，讀好大學難。給他們講讀大學的重要，能讀重點大學的必要。教育他們為了未來成長正確認識當今社會流傳的『減負』傾向，給孩子講貪玩就無負，無負即難成才的道理，給孩子講什麼叫人才？
什麼叫高素質人才？什麼是『勞動者』？什麼是『建設者』？
什麼是『創造者』？
家長也應正確（並引導孩子）判別不正常的社會現象和正確對待社會現實，恰當好處的給孩子指出人必需樹立主見，不要隨波逐流，要堅持真理，並執著追求。
要使孩子明確，發現社會的怪現象，別人幹什麼我們管不著，應明白我們自己該幹什麼？就如讀書，別人說『讀書無用』，別人說『讀了大學也找不到工作』，家長應怎樣認識？教育和引導孩子呢？例如;
當第一次『大學畢業國家不包分配』的風氣席捲全國，有那樣一位家長形像化的教育和引導孩子，「讀大專等於80 斤的力氣，讀本科等於100斤的力氣，讀碩士等於120 斤的力氣，假如建築工地招聘勞動工人，給同樣的工價，老闆願要誰？
也就是說，在就業竟爭確實激烈的今天，我們於碩士去應聘本科的崗位，於本科去應聘專科的崗位，於專科去應聘中專的崗位。那麼；中專當應聘什麼崗位呢？
由此可見，讀書比不讀書好，多讀書比少讀書好，高文平比低文平好，應是家長和孩子堅定不移的信念。
總之；教育孩子懂得以上道理，他們就會自覺的熱愛讀書，好學上進，勤奮克苦，他們無需家長監督也就心情愉快，即使每天多學一小時，他們也倍感輕鬆。他們聽課專心，思考認真，按時完成作業，孩子那能有負，更無負可減。
孩子便在心理健康，輕鬆學習，默然進步的良性迴圈中成績如芝麻開花——節節高！最後成為國家有用人才！！！
怎樣寫家風家教的中學作文，我的家風家教作文，500字
丨千里快哉風丨 家，給人以溫暖。它是人們的唯一定所，是人們的避風港灣。但是，家要有家的樣子，不能亂七八糟，沒有規矩。有句話說得好 沒有規矩，不成方圓。如果一個家庭，沒有規則，只有溺愛與包庇，那請問這是一個家嗎？家原本是一棵參天大樹，是一座巍然聳立的大山，萬一。他忽然倒了，塌了。請問，這是誰造成的？是...
我的家庭，家教，家風600至作文急求謝謝！水平在中學
夢山茶叟 看來，你對自己的家庭，家教，家風，好像不太滿意。這樣的作文，應該問家長才好。陌生人是不知道的啊。怎樣寫家風家教的中學作文 丨千里快哉風丨 家，給人以溫暖。它是人們的唯一定所，是人們的避風港灣。但是，家要有家的樣子，不能亂七八糟，沒有規矩。有句話說得好 沒有規矩，不成方圓。如果一個家庭，沒有...
我的家訓家風家教作文結尾怎麼寫， 以我家的家訓 家風 家教 為主題的作文怎麼寫？
1 總結式。實事求是，吃虧是福，樂學苦幹，百善孝為先，尊老愛幼，勤儉持家 這就是我的家風。2 號召式。這就是我的家風 閱讀求知之風，願它永駐在我家，世代傳承。也願它伴著雨的演奏，和著風的吟唱，隨著雲的翱翔，飄在神州大地上，飄進千家萬戶！3 展望式。家風伴我成長。吃得苦中苦方為人上人，我會把這句話當作...