你能寫出一些吟詠花木的詩句並說說它的象徵意義嗎

時間 2021-06-18 08:05:04

1樓:匿名使用者

陸游《卜運算元·詠梅》賞析

驛外斷橋邊,寂寞開無主。已是黃昏獨自愁,更著風和雨。

無意苦爭春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故。

這首《卜運算元》以「詠梅」為題,這正和獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖」的濂溪先生(周敦頤)以蓮花自喻一樣,作者亦是以梅花自喻。陸游曾經稱讚梅花「雪虐風饕愈凜然,花中氣節最高堅」(《落梅》)。梅花如此清幽絕俗,出於眾花之上,可是如今竟開在郊野的驛站外面,破敗不堪的 「 斷橋」,自然是人跡罕至、寂寥荒寒、梅花也就倍受冷落了。

從這一句可知它既不是官府中的梅,也不是名園中的梅,而是一株生長在荒僻郊外的「野梅」。它既得不到應有的護理,更談不上會有人來欣賞。隨著四季的代謝,它默默地開了,又默默地凋落了。

它孑然一身,四顧茫然—— 有誰肯一顧呢,它可是無主的梅呵。「寂寞開無主」這一句,詞人將自己的感情傾注在客觀景物之中,首句是景語,這句已是情語了。日落黃昏,暮色朦朧,這孑然一身、無人過問的梅花,何以承受這淒涼呢?

它只有「愁」—— 而且是「獨自愁」,這與上句的「寂寞」相呼應。驛外斷橋、暮色、黃昏,本已寂寞愁苦不堪,但更添悽風冷雨,孤苦之情更深一層。「更著」這兩個字力重千鈞,前三句似將梅花困苦處境描寫已至其但二句「更著風和雨」似一記重錘將前面的「極限」打得崩潰。

這種愁苦彷彿無人能承受, 至此感情渲染已達高潮,然而儘管環境是如此冷峻,它還是「開」了!它,「 萬樹寒無色,南枝獨有花」(道源);它,「萬花敢向雪中出,一樹獨先天下春」(楊維楨)。上闋四句,只言梅花處境惡劣、於梅花只作一「開」字,但是其倔強、頑強已不言自明。

上闋集中寫了梅花的困難處境, 它也的確還有 「 愁」。從藝術手法說,寫愁時作者沒有用詩人、詞人們那套慣用的比喻手法,把愁寫得象這象那,而是用環境、時光和自然現象來烘托。況周頤說:

「詞有淡遠取神,只描取景物,而神致自在言外,此為高手。」(《蕙風詞話》)就是說,詞人描寫這麼多「景物」,是為了獲得梅花的「神致」;「深於言情者,正在善於寫景」( 田同之《西圃詞說》)。上闋四句可說是「情景雙繪」。

讓讀者化一系列景物中感受到作者的特定環境下的心緒—— 愁!也讓讀者逐漸踏入作者的心境。這著實、妙!

下闋,託梅寄志。梅花,它開得最早。「萬木凍欲折,孤根暖獨回」(齊已);「 不知近水花先發,疑是經冬雪未消」(張謂)。

是它迎來了春天。但它卻「無意苦爭春」。春天,百花怒放,爭麗鬥妍,而梅花卻不去「苦爭春」,凌寒先發,只有迎春報春的赤誠。

「苦」者,抵死、拼命、盡力也。從側面諷刺了群芳。梅花並非有意相爭,即使「群芳」有「妒心」,那也是它們自己的事情,就「一任」它們去嫉妒吧。

在這裡,寫物與寫人,完全交織在一起了。草木無情,花開花落,是自然現象。其中卻暗含著作者的不幸遭遇揭露了苟且偷安的那些人的無恥行徑。

說「爭春」,是暗喻人事; 「 妒」,則非草木所能有。這兩句表現出陸游性格孤高,決不與爭寵邀媚、阿諛逢迎之徒為伍的品格和不畏讒毀、堅貞自守的崚.傲骨。

最後幾句,把梅花的「獨標高格」,再推進一層: 「 零落成泥碾作塵,只有香如故」。前句承上闋的寂寞無主、黃昏日落、風雨交侵等悽慘境遇。

這句七個字四次頓挫:「 零落」, 不堪雨驟風狂的摧殘,梅花紛紛凋落了,這是第一層。落花委地,與泥水混雜,不辯何者是花,何者是泥了,這是第二層。

從「碾」字,顯示出摧殘者的無情,被摧殘者的悽慘境遇,這是第三層。結果呢,梅花被摧殘、被踐踏而化作灰塵了。這是第四層。

看,梅花的命運有多麼悲慘,簡直不堪入目令人不敢去想像。讀者在此時已融入了字裡行間所透露出的情感中。但作者的目的決不是單為寫梅花的悲慘遭遇,引起人們的同情;從寫作手法上來說,仍是鋪墊,是蓄勢,是為了把下句的詞意推上最高峰。

雖說梅花凋落了,被踐踏成泥土了,被碾成塵灰了,請看,「只有香如故」,它那「別有韻致」的香味,卻永遠「如故」,仍然不屈服於寂寞無主、風雨交侵的威脅,只是儘自己之能,一絲一毫也不會改變。即使是凋落了,化為「塵」了,也要「香如故」 。

末句具有扛鼎之力,它振起全篇,把前面梅花的不幸處境,風雨侵凌,凋殘零落,成泥作的淒涼、衰颯、悲慼,一股腦兒拋到九霄雲外去了。正是「末句想見勁節」(卓人月《詞統》)。而這「勁節」得以 「 想見」,正是由於此詞十分成功地運用比興手法作者以梅花自喻,以梅花的自然代謝來形容自己。

此時,已將梅花人格化。「詠梅」,實為表白自己的思想感情,給我們留下了十分深刻的印象,成為一首詠梅的傑作。

2樓:

我自己作品中的一句:「寒梅自有傲骨,只選冬來綻放。」

我這首六字詩體是寫遇到挫折後自我勉勵的。

3樓:匿名使用者

你可以看看百家講壇葉嘉瑩(名字可能有錯)的講座,她講的比你問的東西多了去了,而且容易懂

人們往往賦予花木以某種象徵意義,試蒐集幾種說法,或蒐集一些吟詠花木的詩句。(象徵)如蓮:象徵純潔,

4樓:匿名使用者

解析:本題考查學生物件徵手法的理解和課外收集資料的能力。象徵,是一種表現的手法。

如本文,作者借對紫藤蘿花不同時期的不同情態進行描寫,說明了花和人都會遇到各種各樣的不幸,但生命的長河是無止境的,人生應該豁達、樂觀、奮發進取的含義。這不同時期的紫藤羅花,象徵了不同時期人們的不同命運。

人們往往賦予一些花木以某種象徵意義,現需幾種說法和一些吟詠花木的詩句,拜託啦!

人們往往賦予一些花木以某種象徵意義,現需幾種說法以及一些吟詠花木的詩句.

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