1樓：功擾龍露
陸鶴是一個禿頂的孩子。隨著日子的流逝，六年級的“禿鶴”感覺到了自己的禿頂是學生“戲弄”的物件，自尊心受到了傷害，禿鶴為此做出了反常之舉：他用不上學來逃避同學異樣的眼光；用生薑擦頭希望在七七四十九天後長出頭髮來，用戴帽子的方法企圖遮掩自己的禿頭。
當這些使自己陷入更“糟糕的境地”時，他索性在“廣播操比賽”這樣的重大日子裡，把自己頭上的帽子甩向了天空，導致全校的廣播操失控，而錯失了“第一”的榮譽，“就這樣，禿鶴用他特有的方式，報復了他人對他的輕慢與侮辱”。“禿頭”陸鶴堅守著人格的尊嚴，他在學校的文藝演出中活靈活現的出演角色得到了大家的尊重。
《草房子》是作家曹文軒創作的一部長篇**，首次出版於2023年。
《草房子》講述了發生在20世紀60年代初江南水鄉一個動人動情的童年故事，少男少女之間毫無瑕的純情，不幸少年與厄運拼搏的悲愴與優雅，在死亡體驗中對生命的深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛。
2樓：匿名使用者
草房子的陸鶴：
因為頭禿而被稱作“禿鶴”,因為頭禿而遭不曉世事的同伴們的“歧視”，被人嘲笑。但他非常要強，渴望自尊和得到別人的尊重，有很強的自尊心，有強烈的集體榮譽感。
3樓：手機使用者
天生禿頂的禿鶴出於對尊嚴的執著堅守，而演出的令人發笑又令人心酸的悲喜劇 陸鶴——因為頭禿而被稱作“禿鶴”，因為頭禿而遭不曉世事的同伴們的“歧視”出，但他非常要強，渴望自尊和得到別人的尊重
4樓：辜凡
知道怎樣獲得尊嚴的人
5樓：匿名使用者
是一個傻傻乖乖，總會聽從別人的的話，到了後面就不喜歡別人摸他頭了！！
自己想想該怎麼擴寫吧！！！
草房子 禿鶴是個怎樣的人 10
6樓：匿名使用者
“禿鶴”是一個禿頂的孩子。隨著日子的流逝，六年級的“禿鶴”感覺到自己的禿頂是學生“戲弄”的物件，自尊心受到傷害，禿鶴為此做出反常之舉：他用不上學來逃避同學異樣的眼光；用生薑擦頭希望在七七四十九天後長出頭髮來，用戴帽子的方法企圖遮掩自己的禿頭。
當這些使自己陷入更“糟糕的境地”時，他索性在“廣播操比賽”這樣的重大日子裡，把自己頭上的帽子甩向天空，導致全校的廣播操失控，而錯失“第一”的榮譽，“就這樣，禿鶴用他特有的方式，報復他人對他的輕慢與侮辱”。“禿頭”陸鶴堅守著人格的尊嚴，他在學校的文藝出中活靈活現的出演角色得到大家的尊重。
7樓：匿名使用者
禿鶴是一個有頭腦的人，但是也有一些愛耍小聰明 ,但是他的自尊心很強
8樓：愚承安
他是一個有頭腦的人也還有自尊心
9樓：匿名使用者
不怎麼好吧 腦子是蠻好使的 就是心胸有些下閘
草房子中陸鶴的個人經歷
10樓：靜茹幽蘭
印象中好像是那個禿子
他小時候沒覺得禿頂應該被人嘲笑，然後讓很多人摸他的頭，後來，當他稍稍長大了之後，有了羞恥之心的時候，便收費讓人摸，最後乾脆不再讓別人摸了，但是還有很多人嘲笑他是個禿子，他就不想上學，他的父親知道是因為這個原因不上學，便用生薑抹頭頂七七四十九天，最後還是沒張頭髮，他爸爸只好給他找頂帽子帶上，印象中還有一個橋段，是評比校操的時候，大家都讓他摘下帽子，他不摘，頂著帽子就做了操，當然，這不是高潮，做操過程中，他把帽子摘了下來，往上一扔（貌似扔到國旗杆上了），然後沒事兒人似的繼續做操，但是其他同學亂了陣腳，由此，油麻地小學沒得上第一，好吧，我知道的就這麼多了，純手打，望樓主採納
附：其他知道出現的：
“禿鶴”是一個禿頂的孩子。隨著日子的流逝，六年級的“禿鶴”感覺到了自己的禿頂使學生“戲弄”的物件。自尊心受到了傷害，禿鶴為此做出了反常之舉。
他用不上學了逃避同學異樣的眼光，用生薑擦頭希望在七七四十九天後長出頭髮來，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。當這些都使自己陷入更“糟糕的境地”時，他索性在“廣播操”比賽這樣的重大日子裡，把自己頭上的帽子甩向了天空，導致全校的廣播操失控，而錯失了“第一”的榮譽，“就這樣，禿鶴用他特有的方式，報復了他人對他的輕慢與侮辱。”即使禿鶴用這樣嚴重的錯誤來報復別人對他的侮辱，但是，孩子還是純真的。
他希望通過這樣的舉動來得到大家的認可，得到大家的尊重。可喜的是，他還是有著強烈地集體榮譽感，當他們學校的文藝演出缺少一個禿頭的演員時，他毅然站出來，承擔起了這個重要的角色，而且把這個角色演得一絲不苟，活靈活現。禿鶴在演出中感悟到了，只有為集體做好事才能得到大家的認可，得到大家的尊重。
草房子中對禿鶴的人物賞析
11樓：原來是知恩
賞析：“禿鶴”是一個禿頂的孩子。隨著日子的流逝，六年級的“禿鶴”感覺到自己的禿頂是學生“戲弄”的物件，自尊心受到傷害，禿鶴為此做出反常之舉：
他用不上學來逃避同學異樣的眼光；用生薑擦頭希望在七七四十九天後長出頭髮來，用戴帽子的方法企圖遮掩自己的禿頭。
當這些使自己陷入更“糟糕的境地”時，他索性在“廣播操比賽”這樣的重大日子裡，把自己頭上的帽子甩向天空，導致全校的廣播操失控，而錯失“第一”的榮譽，“就這樣，禿鶴用他特有的方式，報復他人對他的輕慢與侮辱”。“禿頭”陸鶴堅守著人格的尊嚴，他在學校的文藝出中活靈活現的出演角色得到大家的尊重。
1、《草房子》其他人物賞析：
（1）桑桑
桑桑是《草房子》這部**貫穿始終的人物，他也是油麻地的見證人，很不幸，作家拿出最大的苦難來考驗他——但也許這反而是一種幸運，因為考驗，桑桑才可能得到更多生命的領悟併成為本書的第一主角。
桑桑這個人物，以及他的成長經歷最能表現作者對情感、悲憫精神的詮釋。他推動蔣一輪，與白雀愛的演繹；他對紙月關心並有著朦朧的感情；當眾人都排擠秦**奶時，他沒有。他是杜小康的競爭對手也是最懂他的人。
他淘氣又善良，魯莽也細膩。當他得一種怪病而面臨死亡的威脅時，作品的情感內蘊也隨之被推向高潮。
他參與的每一個畫面都如此溫情脈脈和如此感人：他幫細馬看羊，端上一碗水送給一個飢渴的過路人；他甚至為羊為牛為鴿子為麻雀們做任何一件事情；他揹著妹妹去古城牆上看風景、唱古謠，盡顯可貴的兄長情；嚴肅的父親揹著他，四處求醫，帶著他酣暢淋漓地打獵，重拾起曾遺失的父愛；紙月跟隨父親遠走他鄉，留給他的親手刺繡的紅蓮書包。桑桑沒有死，這種團圓式的結局並沒有損壞精神上的崇高感，相反它使人油然而生出一種對生命的敬重和眷戀，對世間真情的渴望與珍惜。
（2）杜小康：
杜小康從油麻地首富之家的“天之驕子”，突然之間經歷家境的敗落，在被迫輟學後，隨父親遠走蘆蕩養鴨，放鴨失敗後，他把五隻很大的、顏色青青的雙黃鴨蛋全部送給桑桑。這五隻鴨蛋，大概是他從大蘆蕩帶回來的全部財富，而桑桑為杜小康也把自己心愛的鴿子賣掉，將錢統統給杜小康幫助他渡過難關。兩人之間的友誼純潔透明，真摯無私。
杜小康在杜家山窮水盡遭到滅頂之災時，勇敢地站起來，繼承父業，在學校門口擺起小攤。到最後成長為一個堅強的為家庭生計拼搏的男子漢，留給我們的是他成長中閃光的人格魅力。
（3）細馬：
細馬是一個領養來的孩子，在一個陌生的世界裡，感覺到被別人排擠，無法適應新的生活。他選擇逃避，拒絕和同學交談，選擇與羊為伍，開始放羊生活。當他能聽懂當地的方言時，他用笨拙的“罵人和打架”，希望得到別人的“招惹”，以洩他對在教室裡讀書孩子們的嫉妒。
在與邱二爺邱二媽的相處中，從最初的衝突排斥到最後與邱二媽相依為命，倔犟的細馬嚥下委屈，當養父母家的房子被水淹沒後在本可繼承的房產蕩然無存之時，毅然挑起生活重擔，立志為媽媽造一座大房子，儼然成長為一個獨擋一面的男子漢形象。
2、《草房子》賞析：
《草房子》是曹文軒純美**的代表作品。這本書主要講了男孩桑桑在麻油地小學度過了六年刻骨銘心、終身難忘的校園生活。其間少男少女之間純潔無暇的情意，不幸少年與厄運相拼時的悲滄與優雅，殘疾男孩對尊嚴的執著堅守在死亡體驗中對生命的深切而優美的領悟……這一切，清楚而又朦朧地展現在少年桑桑的世界裡。
這是一部富有品位、格調高雅的兒童長篇**，自始至終洋溢著一種純樸的美感。文中所表現出來的人性美、意境美來自作者優美的文筆。
在描寫環境時，作者運用了多種修辭手法，生動形象的刻畫出了當時的情境。當寫到人的時候，作者用“偶爾、匆匆”，來表現人們忍受不了這種酷熱而不願出門；而“游泳與不會游泳的孩子，都被這難忍的炎熱逼進了河裡”，這個“逼”用得十分貼切，可以想象連不會游泳的孩子也不得不跳進河裡避暑，準切的表現出油麻地的夏天“是地道道的夏天”。 這裡，作者採用的是側面描寫的方式，使我們不難想象出油麻地夏天的燥熱。
在描寫人物外貌時，作者同樣運用了修辭手法來表現人物的特點，比如文中很具代表性的人物：禿鶴。書中這樣寫道“桑桑覺得禿鶴的頭很光滑，跟他在河邊摸過的一塊被水沖洗了無數年的鵝卵石時的感覺差不多”。
文中像這樣恰當運用修辭手法的優美的片段有很多，所以我們在讀時感覺很流暢、很陶醉，既能激起我們的共鳴，又能讓我們有身臨其境的感覺。
著名作家肖復興高度評價《草房子》，“是一首美麗的詩！”。作者運用多種修辭手法，以優美的語言書寫了這首愛與美的讚歌！
12樓：0璟瑜
“陸鶴”是一個禿頂的孩子。隨著日子的流逝，六年級的“陸鶴”感覺到了自己的禿頂使學生“戲弄”的物件。自尊心受到了傷害，陸鶴為此做出了反常之舉。
他用不上學了逃避同學異樣的眼光，用生薑擦頭希望在七七四十九天後長出頭髮來，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。
當這些都使自己陷入更“糟糕的境地”時，他索性在“廣播操”比賽這樣的重大日子裡，把自己頭上的帽子甩向了天空，導致全校的廣播操失控，而錯失了“第一”的榮譽，“就這樣，陸鶴用他特有的方式，報復了他人對他的輕慢與侮辱。”
即使陸鶴用這樣嚴重的錯誤來報復別人對他的侮辱當他們學校的文藝演出缺少一個禿頭的演員時，他毅然站出來，承擔起了這個重要的角色，而且把這個角色演得一絲不苟，活靈活現。說明他心中還是有集體感和榮譽感的。
13樓：匿名使用者
第幾次你都覺得小雞小雞洗洗就打擊惡霸斯巴達。想補習你那到哪的逆襲驚喜你洗吧在哪那上哪忘記打擊相機辛巴達不哇不洗結紮看那忘記
14樓：匿名使用者
阿敏精美絕倫具體來講
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草房子陸鶴成長經歷，草房子中陸鶴的個人經歷
冰箱裡的可樂 一 陸鶴用不上學來逃避同學異樣的眼光 用生薑擦頭希望在七七四十九天後長出頭髮來，用戴帽子的方法企圖遮掩自己的禿頭。二 當這些使自己陷入更 糟糕的境地 時，陸鶴索性在 廣播操比賽 這樣的重大日子裡，把自己頭上的帽子甩向了天空，導致全校的廣播操失控，而錯失了 第一 的榮譽。就這樣，禿鶴用他...
《草房子》為什麼說陸鶴是最英俊的少年
禿頭 陸鶴堅守著人格的尊嚴，他在學校的文藝演出中活靈活現的出演角色得到了大家的尊重。禿鶴 是一個禿頂的孩子。隨著日子的流逝，六年級的 禿鶴 感覺到了自己的禿頂是學生 戲弄 的物件，自尊心受到了傷害，禿鶴為此做出了反常之舉 他用不上學來逃避同學異樣的眼光 用生薑擦頭希望在七七四十九天後長出頭髮來，用戴...
草房子中杜小康是個怎麼樣的人
杜小康家境富裕，又是班長，一直是桑桑的明爭暗鬥的物件，最讓孩子們垂涎的是，他還擁有油麻地唯一的一輛舊自行車。破產離家後，杜小康原有的生活內容和生活節奏被徹底改變了，年僅十三四歲的杜小康感覺到了，茫然和恐懼夾雜著的孤獨 來自陌生的孤獨 與世隔絕的孤獨 單調的 情感空虛的孤獨 近乎絕望的孤獨，這一切讓他...