1樓：匿名使用者
首先，應把這個“古”字弄清楚，廣義講，以前的歷史都是“古”，狹義講，也得百年以上的歷史。“古法”泛指中國歷史上一脈傳承下來的書法規範總和。
書法從甲骨文到章草的書法藝術發展的過程，在這個過程中我們看到了字畫圓勁、風格古澹以多中鋒的金文；筆鋒頓挫變化；具有點畫波發，側鋒入筆的“八分” 隸書；行筆流暢簡便痛快的章草，以及靈動自然的“飛白”佈局。這些正是書法藝術所追尋的古法，也明瞭了中國書法藝術的古法的形成過程。
這一過程被後來的魏、晉、南北朝時期發揚光大了，中國書法藝術在此階段出現了空前的繁榮期。這也正是對於中國書法古法的繼承和發揚的結果。
但人們常評價某字無“古法”，即指無傳統的繼承。其實任何傳統藝術，都要講究“傳承”，無論是繪畫，還是書法，或是戲曲無不如此，然而，繼承也不是一味地固守，其實也不可能“固守”，從中國歷史發展分析，即使有些朝代的“復古”，如元代，也不可能做到真的“復古”（也不可能做到！學過辯證法的應懂得其中的道理，在此毋庸多說。
），從用筆——這個最能代表書法技法特徵來分析各個時期的書法，都與其前面的“古”有較大差別的，即有繼承，又有發展！
2樓：石子鐵保
最明瞭的講，就是有古人的技法，古人的意境，意境比什麼都重要。希望你好好琢磨。
書法中的六體 八法指什麼
3樓：劍膽琴心
真、行、草、隸、篆，帶一個印刷體，全稱六體；
八法，即“永”字八法，是指筆法，
永字八法，是中國書法用筆法則。以“永”字八筆順序為例，闡述正楷筆勢的方法：點為側，側鋒峻落，鋪毫行筆，勢足收鋒；橫為勒，逆鋒落紙，緩去急回，不可順鋒平過；直筆為努，不宜過直 ，太挺直則木僵無力，而須直中見曲勢；鉤為趯（tì），駐鋒提筆，使力集於筆尖；仰橫為策，起筆同直劃，得力在劃末；長撇為掠。
起筆同直劃，出鋒稍肥，力要送到；短撇為啄，落筆左出，快而峻利；捺筆為磔，逆鋒輕落，折鋒鋪毫緩行，收鋒重在含蓄。相傳為隋代智永或東晉王羲之或唐代張旭所創，因其為寫楷書的基本法則，後人又有將八法引為書法的代稱。
4樓：鴨子野啦
唐代張懷瓘《六體論》為：大篆﹑小篆﹑八分﹑隸書﹑行書﹑草書。
現代六體泛指：楷書、行書、草書、隸書、篆書、魏碑。
八法是“永字八法”，專指楷書。永字八法，是中國書法用筆法則。以“永”字八筆順序為例，闡述正楷筆勢的方法。
相傳，東晉大書法家王羲之用幾年的時間，專門寫“永”字。他認為，這個字具備楷書的八法，寫好“永”字，所有的字都能寫好。以後，王羲之的孫子智永又將這“永字八法”傳給虞世南，再後來，經過很多書法家一直傳了下來。
所謂“永”字八法，這個包含了8個筆法（筆畫：點橫豎撇捺提鉤，撇有兩種豎撇、斜撇）的永字，代表了練習書法的起點和功底究竟有多深。可以引申為：
第一，做人要像“永”字的“點”，昂首，充滿自信和朝氣；第二，做人要像“永”字的“豎”，挺胸，充滿力量與美；第三，做人要像“永”字的“撇”，飄逸瀟灑，看輕一切成績和榮譽；第四，做人要像“永”字的“捺”，腳踏實地，做好每一天的工作（學習）
5樓：愛笑的小陸
真、行、草、隸、篆，帶一個印刷體，全稱六體；
八法，即“永”字八法永字八法
6樓：匿名使用者
覺得永字八法值得細細體會，剛開始多體會這種動作，而不是動作留下的墨跡形態。當動作做到熟練的時候，自然就有很漂亮的墨跡形態了。
書法中的永字八法是指什麼
書法藝術包括哪些內容？他的藝術特徵是什麼？
7樓：匿名使用者
我建議你可以去書法空間看看，裡面各種關於書法的資料都有。。。。。 比如說——1、王羲之：書風最明顯特徵是用筆細膩，結構多變。
王羲之最大的成就在於增損古法，變漢魏質樸書風為筆法精緻、美侖美奐的書體。草書濃纖折中，正書勢巧形密，行書遒勁自然，總之，把漢字書寫從實用引入一種注重技法，講究情趣的境界，實際上這是書法藝術的覺醒，標誌著書法家不僅發現書法美，而且能表現書法美。後來的書家幾乎沒有不臨摹過王羲之法帖的，因而有“書聖”美譽。
他的楷書如《樂毅論》、《黃庭經》、《東方朔畫贊》等“在南朝即膾炙人口”，曾留下形形色色的傳說，有的甚至成為繪畫的題材。他的行草書又被世人尊為“草之聖”。沒有原跡存世，法書刻本甚多，有《十七帖》、小楷樂毅論、黃庭經等，摹本墨跡廓填本有孔侍中帖、蘭亭序[馮承素摹本]、快雪時晴帖、頻有哀帖、喪亂帖、遠宦帖、姨母帖、平安何如奉橘三帖、寒切帖、行穰帖以及唐僧懷仁集書書《聖教序》等。
2、王獻之：小楷書以《洛神賦十三行》（右圖）為代表，用筆外拓，結體勻稱嚴整，如大家閨秀，姿態嫵媚雍容。其行書以《鴨頭丸帖》最著。
《鴨頭丸帖》是王獻之行草書作品。二行，文曰：“鴨頭丸，故不佳。
明當必集，當與君相見。”共十五字，系王獻之給友人的便札。真跡現存於上海博物館。
全帖用墨枯潤有致。姜夔《續書譜·用墨》說：“凡作楷，墨欲幹，然不可太燥。
行草則燥潤相雜，以潤取妍，以燥取險。”《鴨頭丸帖》兩層意思，蘸墨兩次，一次一句，墨色都由潤而枯，由濃而淡，墨色分明。從而展現出全帖的節奏起伏和氣韻自然變化。
“稿行之草”的行草是王獻之獨創的書體，《鴨頭丸帖》又是他行草的代表作。 3、趙孟頫：的文章冠絕時流，又旁通佛老之學。
其繪畫，山水取法董源、李成；人物、鞍馬師法李公麟和唐人；工墨竹、花鳥，皆以筆墨圓潤蒼秀見長，以飛白法畫石，以書法用筆寫竹。力主變革南宋院體格調，自謂“作畫貴有古意，若無古意，雖工無益”，遙追五代、北宋法度，論者謂：“有唐人之致去其纖；有北宋人之雄去其獷。
”開創了元代新畫風。交友甚廣，與高克恭、錢選、王芝、李衍、郭祐之等相互切磋；直接受其指點的有陳琳、唐棣、**潤、柯九思、黃公望、王蒙等。能詩文，風格和婉。
兼工篆刻，以“圓朱文”著稱。傳世書跡較多，有《洛神賦》、《道德經》、《膽巴碑》、《玄妙觀重修三門記》、《臨黃庭經》、獨孤本《蘭亭十一跋》、《四體千字文》等。傳世畫跡有大德七年（1303）作《重江疊嶂圖》卷、元貞元年（1295）作《鵲華秋色》卷，圖錄於《故宮名畫三百種》；皇慶元年（1312）作《秋郊飲馬》卷，現藏故宮博物院。
著有《鬆雪齋文集》十卷（附外集一卷）。 等等。。。。。你都可以在書法空間中找到
什麼是書法?
8樓：小笑聊情感
書法（英語：calligraphy）是書寫文字的方法，一種書寫的藝術。書法縱向穿透兩個層面：
“使用”與“審美”；橫向跨越文字兩個層面：“文字”、“繪畫”。書法也是一種研究書寫者心理與性格的工具。
現代書法範圍很廣泛，從功能性題字及刻字設計，到精緻藝術的抽象手寫標記，文字可能易懂，也可能不考慮其易讀性。古典書法有別於字型排印學和非古典的手寫字。
9樓：enjoy蘰踄繧鍴
【書法的定義】
書法是世界上文字表現的藝術形式，包括漢字書法、蒙古文書法、阿拉伯書法和英文書法等。其中“中國書法”，是中國漢字特有的一種傳統藝術。從廣義講，書法是指文字元號的書寫法則。
換言之，書法是指按照文字特點及其涵義，以其書體筆法、結構和章法書寫，使之成為富有美感的藝術作品。漢字書法為漢族獨創的表現藝術，被譽為：無言的詩，無行的舞；無圖的畫，無聲的樂。
【學習書法的意義】
一、書法藝術與人格塑造
“書以人傳”，書法家作品的風格高下，最終是書家個人情性、品格的自然流露。宋代黃庭堅說：“學書須胸中有道義，又廣之以聖哲之學，書乃可貴。
”在被稱為“天下第二行書”的顏真卿《祭侄文稿》的書作中，記述的是顏真卿為就義於安史之亂的侄子顏季明所揮淚寫下的留芳千古的祭文。我們可以從那跌宕跳躍的線條和文字內容中，感受顏真卿在聽到侄子被叛軍殺害時那悲憤難抑的心情。同樣，皇帝問當朝書法名家柳公權如何學習書法，柳公權回答：
“心正則筆正”，為我們留下了“筆諫”的千古美名。通過學習書法，不斷研習古代碑帖，心儀古人風範，必然對個人的人格塑造，起到潛移默化的教育作用。
二、書法藝術與能力培養
書法學習有利於學生的多種能力的培養，首先通過對書法碑帖的臨習首要鍛鍊的就是學生細微的觀察力。古人說：“察之者尚精，擬之者貴似。
”學生通過觀察每個字的點畫結構、用筆方法和特徵，從而心摹手追，訓練既久，學生觀察事物的能力就會得到幫助和提高。
其次是對想象能力的培養。古人云：“夫書肇於自然。
”書法中關於筆畫形態的描述，很多是來自於我們的生活和自然現象，像我們描述線條的質量高時，常以“屋漏痕（下雨時農家房簷滴的雨線）”作喻。唐代草書大家張旭從公孫大娘舞劍中悟得筆法之理，也是關於書法藝術與想象力培養的例證。
再次對學生辯證思維能力的培養。在臨摹古代書法中，有很多辯證統一的思想貫穿其中，如字形的向背、行筆中的提按、墨色的濃淡、行筆速度的疾澀、起筆時的順鋒與逆鋒、筆畫形態的方圓等等，都構成了書法學習中矛盾又統一的現象。從某種意義上來說，書法藝術乃至藝術創作的規律，就是運用辯證法，在矛盾中求得統一的過程。
另外，學習書法，對一個人的專注力，耐力的培養也有著其他學科所不可替代的作用。正所謂“梅花香自苦寒來”，今天，我們的孩子熱衷於看韓劇、看美國大片，聽流行歌曲。我想，我們如果能夠引導孩子在中國傳統藝術投入足夠的學習和關注，我想沉迷網路、恐怖暴力等種種發生在青少年身上不良現象也許會得到一定程度的遏制。
三、書法藝術與多學科聯絡
中國的書法藝術博大精深，深研書法，對於我們其他學科的學習，也有不可替代的作用。
10樓：何
從狹義講書法指用毛筆書寫漢字方法和規律包括執筆、運筆、點畫、結構、佈局（分佈、行次、章法）等內容例執筆指實掌虛五指齊力；運筆鋒鋪毫；點畫意筆隨潤峭相同；結構字立形相安呼應；分佈錯綜複雜疏密得宜虛實相生全章貫氣；款識字古款今字大款小寧高勿低等
11樓：匿名使用者
凡事稱“書法”為藝術的，都是不準確和曲解的概念!!!嚴格來講，作為“書法”就是用毛筆這個特殊工具“按法度寫漢字”的技術，技巧的行為方式。如果說“藝術”是被書寫的“漢字”或者是其他什麼“字”本身所“蘊含”的內容和“意義”。
否則“書法”就被列入“美術家協會”，就不能單獨成立“書法家協會”了！！！
12樓：青年時代
書法就是鍛鍊人類寫字或寫文章的技術的一個名稱
13樓：匿名使用者
書法是以毛筆為書寫工具，以漢字為表現物件的線條造形藝術
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