1樓：匿名使用者
春聯亦名「門對」、「春帖」，是對聯的一種，因在春節時張貼，故名。
春聯是怎麼來的呢？《山海經》裡有這麼一則故事。傳說東海里有座風景秀麗的度朔山，又名桃都山。
山上有一棵蟠曲三千里的大桃樹，樹頂有一隻金雞，日出報曉。這棵桃樹的東北一端，有一概拱形的枝幹，樹梢一直彎下來，捱到地面，就像一扇天然的大門。朔山住著各種妖魔鬼怪，要出門就得經過這扇鬼門。
天帝怕鬼怪下山到人間作祟，派了兩個神將去把守，一個叫神荼，一個叫鬱壘。這兩個神的名字有特別的念法，神荼要念「伸舒」，鬱壘要念「鬱律」。兩員神將專門監察鬼怪的行為。
發現哪個鬼怪為非作歹，便用草繩捆起來送去喂老虎。此後，從這個故事中引申出了鬼怪桃木之說。於是，那時候，人們每逢過年，便用兩塊桃木刻上神荼、鬱壘的像或寫上他倆的名字，掛在門的兩邊，叫做桃符，以示驅災壓邪。
唐以後逐漸改為尉遲恭、秦叔寶。傳說唐太宗李世民發動玄武門政變，殺死兄弟，逼迫父親唐高祖李淵退位當太上皇，自己登上皇位。此後因魏徵夢斬涇河老龍，每夜好像聽見寢官外有鬼往屋裡扔磚瓦，奇呼怪叫。
唐太宗無奈，把這件事告訴了群臣。唐開國功臣大將秦叔寶自告奮勇願意到宮門口守夜驅鬼，另一位開國功巨大將尉遲恭也願意陪伴守夜。當晚兩人全身披戴盔甲，手執**，在寢宮門口守了一夜。
唐太宗果然睡了個好覺，接連幾天，唐太宗身體逐漸**，不忍心再讓兩位大將持續守夜，於是便命人將兩位大將的威武形象畫下來，把畫像貼在門上。此事傳播開來，尉遲恭和秦叔寶漸漸被奉為門神。
由桃符演變成春聯，據說是在五代時候，五代十國中的後蜀國主孟昶在公元964年的除夕。令學士辛寅遜在桃符版上寫兩句吉語獻歲，他不中意辛學士的作品，以其詞不工，就自己提筆寫下：
新年納餘慶
嘉節號長春
這便是我國最早的一副春聯，此後，文人學士把題春聯視為雅事，題春�縉�闃鸞チ鞔��礎5攪慫未��航諤�毫�殉晌�恢質孔逑八住m醢彩�對�鍘肥�扒�磐蚧���眨�馨研綠一瘓煞�保�塗傷得髡庖壞悖�謁穩吮始侵校�布竊亓宋娜訟不妒樾創毫�姆縉�h繒虐罨�賭���肌肥鏊斬�略諢浦藎�誚�瓿�保�猛蹺母γ��浞街翁曳��煜肥橐渙�諂瀋顯疲骸懊糯笠�萸�鍶耄�蒙畈瘓醢倌謝丁！霸��蹌輳���榛�藝運裳┮淮喂�鎦縈�侶ィ�魅飼笳運裳┪�浯毫��運裳┨庠唬骸按悍玢顯啡�э停�髟卵鎦蕕諞宦ァ！貝毫�哪諶縈刖坡シ欠ⅲ�魅舜笙玻�宰轄鷙�畛輟o裾運裳┬吹惱庵執毫�馴壞弊鶻患實睦衿防純創�恕?
據說春聯真正普及於民間，用紅紙書，而成為年俗之一，是明代以後的事。在**瞻的《簪雲樓雜記》上記載明太祖朱元璋定都金陵時，有一年的除夕前日，匆然心血來潮，命令公卿士庶，門上一定要貼出春聯，表示一番新氣象。第二天，他微服出巡，到民間觀賞各家的春聯，以為娛樂。
在巡遊了一段路後，他忽然發現有一家沒貼春聯，便遺侍從去查問究竟。原來那家主人是閹豬的，既不識字，也不會寫，年前事忙，尚未請人代筆。太祖聽後，叫人取來文房四寶，欣然揮毫道 ：
「雙手劈開生死路，一刀割斷是非根。」信手拈來，語氣不凡。侍從捧著對聯，交給了閹豬人家。
後來閹豬主人獲悉是皇上御筆親制的對聯，便裝裱起來，掛在中堂，視為家寶，每日燒香敬奉。據說，春聯兩字的正式命名，就始於明太祖朱元璋。從那時起，春聯在廣大農村鄉鎮廣泛流行，並在後芤一直盛行不衰。
一般人家最常用的春聯有「爆竹一聲除舊歲，桃符萬戶迎新年」，「天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門」，「門迎春夏秋冬福，戶納東西南北財」等等，家家戶戶年前貼春聯，把春節點綴得春意盎然，牛氣洋洋。
2樓：匿名使用者
勞動光榮，以和為貴
梅、竹二友昭示著新年到，春來也
綠柳、紅桃象徵著春意濃濃，送走舊年，開啟新年！
其餘不知道了啊！
3樓：匿名使用者
1、五湖四海皆春色 萬水千山盡得輝 橫批（意思）：永珍更新2、年年順景則源廣 歲歲平安福壽多 橫批（意思）：吉星高照3、綠竹別其三分景 紅梅正報萬家春 橫批（意思）：
春回大地4、百世歲月當代好 千古江山今朝新 橫批（意思）：永珍更新
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解釋對聯的意思
4樓：黑白藍皮
對聯,雅稱「楹聯」,俗稱對子。它言簡意深,對仗工整,平仄協調,是一字一音的漢語語言獨特的藝術形式。可以說,對聯藝術是中華民族的文化瑰寶。
對聯的種類約分為春聯、喜聯、壽聯、輓聯、裝飾聯、行業聯、交際聯和雜聯
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5樓：mm白素貞
上聯寫的確實是學校搬遷的壯舉，不過下聯卻不是寫暮年的教師投身教育事業，而是寫學生努力學習，爭取獲得好成績的情景。
因為「頭角崢嶸」，是指學生嶄露頭角，人才輩出。
「蟾宮」用的是典故「蟾宮折桂」，在古代有指代讀書人科舉高中的意思，所以「一心從此步蟾宮」自然是指廣大學生努力學習，力爭出成績的情景了。
6樓：三面吊腳樓
橋樑上下，通力完成遷學校，意思是齊心協力修建遷移學校的情景以及取得的成果；
頭角崢嶸，說的是學生素質不錯，
一心從此步蟾宮 ，就是立志學有所成，蟾宮折桂，考上好學校。
7樓：且放輕鬆
橋樑上下
指上下溝通。上聯說通過上下溝通，大家齊心協力完成了學校搬遷工作。
頭角崢嶸指青年學生才華出眾。下聯說學生在這學習決心取得好成績。
其實這對聯不無諷刺的意思，上聯說上下專營才完成搬遷；下聯說大家擠破頭步癩**想吃天鵝肉的後塵。（因為癩**想吃天鵝肉，這隻癩**聽錯了，以為嫦娥是隻天鵝，所以跑上月亮去，結果上月亮如同上天堂，就一去永不回了。因為月宮有隻癩**，所以就把月宮叫「蟾宮」了。
）這對聯不通的很。
8樓：十一十九
第一句寫的應該是一種齊心協力修建遷移學校的情景以及取得的成果!
後一句是寫一些夕陽殘年的教師,一步一個腳印的投身於教育事業，並取得成就!
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