1樓：手機使用者
櫻桃小嘴嘍。但是還是要按照臉型來決定的
青春期戀愛有什麼好處和壞處？
2樓：匿名使用者
其實好處是有,.
能找個人陪.
消除寂寞
能讓自己不孤單,,
壞處也有
就是能影響學習
3樓：匿名使用者
對學習有影響吧，不過這個是青春期的正常表現
4樓：匿名使用者
沒有了吧，我也是青少年我也談過，但慢慢的覺得不好玩，厭倦了。
5樓：諫玉芬壬壬
你們現在可以為了一個不是理由的理由去喜歡上一個人，比如這個人籃球打得好，長的像某某明星，笑起來燦爛等等，所以我想和你說的是，這些都不足以是你去表白的理由，任何人在青春期都會出現像你這樣的情況，突然對某個異性有了好感，這是很正常的，但不代表一定要把這份好感讓對方知道，不要把你現在的這些感受和所謂的愛掛鉤，這只是孩子氣的你覺得自己「喜歡的」被別人分享的那種不滿情緒而已，就是所謂的佔有慾，就好像孩童時期別的孩子搶你玩具，你也會生氣一樣，只是那時候你注意的是你的玩具，而現在你注意的是他，可別誤會了。
等你心智成熟後回想起這段帶有青澀的回憶，你會發覺當時的自己是多麼的可愛。
青春期戀愛的原因(至少10條)？
6樓：hh旭
青春期的個體正處在「第二次生長髮育高峰」，生理上第二性徵的產牛帶來的心理上對並性的性需求和性追求，青春期戀愛的產生是青少年牛理和心理髮育的自然結果。
個體價值觀念形成對青春期戀愛的影響分析
生理上的性成熟帶來了心理上第二性徵的覺醒，青少年開始以不同於幼年時的心理態度和行為方式對待並性。對異性的特別關注帶來了新的價值評判標準。在性成熟迅速的青春期，心理上出於對美好愛情的嚮往，生理上源於對異性的性需要和性追求，往往與異性的互動表現的異性緣也成為了一個區別丁無性別差異的人緣狀況的重要的價值評判因素。
家庭對青春期戀愛的影響分析
不良的家庭感情環境可能造成青少年愛和歸屬感需求無法得到滿足，進而尋求其他途徑的補償，增加其發生青春期戀愛的可能。
中國家庭普遍存在性教育、愛情觀教育的不足。首先，這種不足使青少年往往通過影視作品、文藝作品等途徑建立對愛情、性的往往不成體系、流於表面的理解。青少年可能會試圖通過實踐來檢驗正誤。
其次，沒有成體系的、科學的愛情觀教育，青少年在藝術作品中完成的愛情觀教育增加了青少年的愛情觀念的理想化程度和青春期戀愛對青少年的吸引力，進而使其產生對青春期戀愛的嚮往和探索欲。青少年在網際網路上接觸到的有關愛情、性的內容質量參差不齊。這使青少年容易受到不良文化的影響，增加其在心智成長、探索愛情時誤入歧途的可能，甚至可能造成嚴重的身心傷害等負面影響。
青春期談戀愛都是什麼感覺？
7樓：妞妞牛肉粒
這種感覺說不出 可以說是一種特別刺激的感覺 因為在戀愛過程中又害怕被父母發現或者被老師發現 作為女生我覺得在青春期談戀愛是一件比較幸福的事 但是一般跟你交往的物件可能都不會對你保持很久的喜歡 其實這也說不定 我記得我15歲那年談過一個男生 他其實在同年人裡面算比較成熟的那種 而且對我也特別又耐心 那次我們在一起了大概有一年多 後來還是分手了 其實青春期談戀愛是一個非常不錯的體驗 但是我現在不怎麼贊同青春期談戀愛了 原因不多說 可能覺得刺激過頭了吧 呵呵
8樓：匿名使用者
額...有一點害怕，一點溫暖，一點煩惱，一點生澀，一點幻想，確實很純真·
9樓：繁華星辰一場夢
就好像外面是一個紅蘋果，咬了一口發現很苦
10樓：悠悠00後
是想你喜歡的他／她，有時候會傻笑
11樓：百度使用者
小孩子玩過家家的感覺
青春期男女生交往問題
12樓：
首先，在初中和高中的階段是不鼓勵戀愛的，少男少女之間彼此有好感互相吸引，這可能是處於青少年時期的異性相吸，或者單純的對異性的好奇，並不是真正的愛情，在處理戀愛問 ，題上老師要明確自己的態度：不鼓勵不提倡，但是不反對男女生之間的正常交往，因此老師應該擺明自己的態度，然後向學生說明異性之間交往應該注意的問題，向您提出的那樣，儘量不要單獨相處，不要有金錢往來，不要有超乎朋友之外的身體接觸，另外，老師要做好青少年期性教育課程，避免發生一些「美麗的意外」。
13樓：匿名使用者
老套了。老師應該鼓勵男女生正常交往，告訴他們對異性有好感是正常的，同時告訴他們如何把握交往的度，如何處理學習與感情的關係，什麼才是好的人生，他們自會處理好自己的事情。
現在孩子鬼精鬼精的，耳提面命沒啥用。
14樓：匿名使用者
讓雙方家長再不干涉的情況下「機緣巧合」的認識，並適當引導學生家庭的交往，讓學生失去戒備心裡，從而降低學生之後的叛逆情緒的滋生，心理學
15樓：幸福的大頭釘
同樣是班主任，同樣是跟學生。對不起，對於您的作法我真的不太贊同。其實同學之間的感情大多是純潔的，而按您真麼一說，好像挺猥瑣的。
你這樣看自己的同學，其實是在猜疑自己。事實上，我認為男女同學未嘗不可成為藍顏紅顏的知己；況且，就即便是真的有某些趨向，作為一名合格的人民教師、合格的班主任，也應該有能力去發現並給予學生幫助。您這樣一來，也許反倒會使師生關係變得尷尬，更不利於您的管理。
我不是班主任，也不是文科老師，但是，希望您能看到其他人的見解。多謝了！
16樓：匿名使用者
第三條，就是男女雙方一定要理性，從心理學來說，青春期的男生女生，體內的荷爾蒙指數普遍升高，正是對異性產生興趣和好感的年齡階段，處理這方面的問題，我認為還應該從根本上解決，譬如說：第一，理性：面對這個問題，一定要理性，別太沖動，否則你會抱憾終生；第二，轉移：
現在的主要目的不是戀愛，而是學習，戀愛還怕沒有時間麼？等到讀完高三，想咋談咋談，何必要讓自己滿足於現在的一點私慾呢？況且調查顯示，青春期的所謂「愛」，多半是不會長久的~所以，我並不是批評這樣的學生，要知道這種問題，是個人就會經歷~所以，我還是鼓勵，理性處理男女之間的關係~冷月alex
17樓：陌靜
可以啊 可以給學生無負
擔 但是也要注意方寸 要想一個大姐姐一樣 知心姐姐一樣 我喜歡這樣的老師 ！！~~也要委婉地說要注意些什麼 不能太鬆懈了 還要說些如果你太怎樣怎樣 就會被一些男生討厭了 要把學習搞好才會讓所有人都喜歡的 要委婉
18樓：毛毛熊的熊
看來你學生，很信任你。你也對得你的學生用心。
19樓：匿名使用者
呵呵，看到一個朋友回答讓雙方家長見面，不知道他們見面後會出現什麼情況
20樓：誓言便是失言
。。這算是支援戀愛麼
青春期的戀愛是真正的戀愛嗎？
21樓：孟婆的碗
青春期對於我們每一個人來說，都是一個至關重要的階段。這個階段的我們無論從心理還是生理都已經進入了快速的發展階段，情竇初開這個詞語用來形容青春期的感情我認為是再合適不過了。那麼青春期的戀愛屬於真正的愛情嗎？！
我認為答案否定的，究其原因呢我認為有以下幾點：
其一青春期所謂的戀愛從某種意義上來講，根本就談不上戀愛。頂多就是彼此之間互有好感僅此而已，就拿我自己的孩子來講，他今年14歲有時候放學回家還會和我這個做爸爸的唸叨他們班的趣事呢，比如誰喜歡誰之類的話，甚至還有什麼小情書之類的，這難道叫**情嘛？！可別鬧了，要我說這就是一種情竇初開、朦朧的親切感僅此而已。
我認為戀愛的愛情根本就不是一個概念，這麼說吧青春期的戀愛可以在任何的階段開始，任何的階段結束，因為青春期的戀愛更多講究的是一種感覺、是一種美感僅此而已，甚至可以說青春期的戀愛就是過家家。而愛情呢則不一樣，愛情可以說是戀愛的頂級版本，愛情講究的是理性、講究的是未來，愛情是兩個心智成熟的成年人才可能去觸碰到東西。
所以我認為青春期所謂的戀愛，甚至可以說就是一場鬧劇。其不僅僅對於戀愛的概念是含糊不清的，並且還有可能因為這所謂的好感導致自己誤入歧途，因此對於青春期的孩子我們作為家長，一定要與其做好完善的溝通教育工作，要讓他們明白什麼樣的年紀應該去做什麼樣的事。
22樓：職場運營小達人
嚴格說不是
第一青春期，性成熟過程，對異性產生好感是很正常的現象。
第二中國缺乏生理衛生課程，大家都是從網上等途徑瞭解的，一知半解，好奇心很大。
第三青春懵懂，荷爾蒙迸發，對異性有種難以抵擋的**和好奇心，尤其是女生，正在發育過程，不管是身體還是心理，都讓男生想入非非。越漂亮的女生越容易受到關注。
第四女生也一樣，愛美之心人人都有，除了自己喜歡穿衣打扮了，對帥哥，學霸，壞壞的男生，都有種莫名的衝動，情竇初開，挺正常的。
第五正處於叛逆期，家長老師的束縛管束，本能就像反抗，越是不讓做的越要嘗試。早戀也是如此。
第六男女天生異性相吸，這不僅是生理的需求，也是社會交往和成長的需求。所謂的戀愛就是內心的一種情感表達，不管是明的還是暗戀。
第七戀愛不僅僅是男女在一起相互喜歡，真正的愛情要考慮很多是性格脾氣的相互適應，需要必要的經濟基礎，需要理解對方，需要尊重對方等等，青春期說白了就是基本的性衝動，但對愛情婚姻家庭沒有明確的認知，責任感達不到，因為你缺乏社會經驗和歷練。
但青春期的早戀還是很美好的，就是單純的喜歡，比起成年人的真正戀愛結婚更純潔，只能說早戀是一種超越普通朋友關係的關係，但還算不上真正的戀愛。
23樓：匿名使用者
青春期的戀愛。也應該算是比較完整的戀愛。
青春期基本上也已經成年了。所謂的青梅竹馬應該就是這樣的感覺。這種感情還是非常，也是很值得去珍惜。
雖然，有時候還有一些懵懵懂懂。但這個時候談戀愛基本上也是真正的付出。當然肯定也會有一些不成熟的感覺。
所以說這樣的感情還不是太完整。因此，儘可能的要在等到真正的成年之後，再去談感情的事情。
所以說青春期的時候還是要以學習為主。感情的事情以後再說。
24樓：火海全死妖
首先我理解的真正的愛情或許是元好問的那句：問世間情為何物，直教生死相許。當死亡來臨的那一刻，你能讓你的她活著，而你選擇死亡，這就是真正的愛情。
真愛是包容而不是放縱 愛是關懷而不是寵愛 愛是相互交融而不是單相思 愛是百味而不全是甜蜜 真正的愛情並不一定是他人眼中的完美匹配 而是相愛的人彼此心靈的相互契合 是為了讓對方生活得更好而默默奉獻 這份愛不僅溫潤著他們自己，也同樣溫潤著那些世俗的心 真正的愛情，是在能愛的時候，懂得珍惜真正的愛情，是在無法愛的時候，懂得放手 因為，放手才是擁有了一切。所以青春期的戀愛也是真正的戀愛。
25樓：匿名使用者
我覺得這要具體問題具體分析，哲學上也是這個道理。愛情分為正常的愛情和不正常的愛情。這主要取決於你是如何看待這個問題的，你是從那個角度看問題的。
如果兩個人都是互相愛著彼此，無疑，這個愛情是完美的，美妙的，如果愛情以利用他人為目的，依靠別人，成全自己的夢想，這就肯定不算戀愛了。戀愛是兩個人的事，在青春期，孩子很容易萌動自己的內心，這是很正常的事情，雖然很多家長可能不喜歡孩子在這段時間談戀愛，他們喜歡在這段時間能好好學習，一切都要以大局為重。
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