1樓:哈衣
我沉寂地把籬門緊緊地掩上,在那蒼茫的暮色中遠遠地望著斜暉。鶴棲宿的巢穴遍佈在周圍的松樹邊,柴門來訪的人冷冷落落又稀稀疏疏。嫩嫩的竹節上已添上了一層新粉,老荷花早早地落下來一片片紅衣。
渡口處的漁火星星點點那是在處處採菱的人們駕著船回家去
2樓:
山居即事—王維
寂寞掩柴扉,蒼茫對落暉。
鶴巢松樹遍,人訪蓽門稀。
綠竹含新粉,紅蓮落故衣。
渡頭煙火起,處處採菱歸。
寂寞獨居,門扉緊掩,孤獨的看著夕陽逐漸落下。
夕照滿山,鳥鵲還巢,行人歸宅,柴扉緊掩。
綠竹生長,紅蓮花瓣掉落在老葉上。
渡口處升起裊裊炊煙,到處可以見到歸家的採菱人。
請你發揮合理想象 將清平樂 村居的景象用生動的語言描繪出來 200字
3樓:禰氣鹿妮娜
低屋簷,小茅舍,旁邊小溪潺潺,岸邊長滿青草.黃鶯低鳴,蝴蝶廝飛,薔薇花下鹿急跳,帶起一陣落英.駐立船頭,只聽見那醉意襲人的吳音總是那麼的讓人高興.
那對在門前晒太陽白髮蒼蒼的老人為什麼沒有人照看?原來大兒子在河的東面的豆地裡除草,二兒,正忙於編織雞籠.最令人歡喜是小兒的頑皮淘氣,橫臥在溪頭草叢剝食著剛剛摘下的蓮蓬.
請描寫一個學習場景用生動的語言描繪出其中一位的形象200字 10
用生動形象的語言描繪「潮平兩岸闊,風正一帆懸。」展現的畫面。
4樓:匿名使用者
積雪已慢慢融化bai,因du彙集了千山萬壑雪化之水,長江的zhi水量逐漸大了起dao來內,江面因之愈發寬廣,容再加上江水**一片船帆高高掛起,使得長江兩岸的距離愈顯闊大。漸漸**的江水與恰到好處的正風吹拂二者相合,才有這「風正一帆懸」,勾勒出壯美的大江行船圖。
5樓:餜構餜構
積雪已慢慢bai融化,因彙集了千山萬壑雪du化zhi之水,長江的水量逐漸大了起來,dao
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6樓:匿名使用者
默默默默默默陌陌哦哦哦
用生動形象的語言描繪「潮平兩岸闊,風正一帆懸。」展現的畫面。
7樓:手機使用者
積雪已慢慢融化,因彙集了千山萬壑雪化之水,長江的水量逐漸大了起來,江面因之愈發寬廣,再加上江水**一片船帆高高掛起,使得長江兩岸的距離愈顯闊大。漸漸**的江水與恰到好處的正風吹拂二者相合,才有這「風正一帆懸」,勾勒出壯美的大江行船圖。 我在別處找到的,不知對你是否有用
用生動形象的語言來描寫江南水鄉細柳飄絲石拱橋200字
8樓:匿名使用者
石拱橋200字
敏月公園裡,一座石拱橋吸引了我。它沒有九曲橋的別緻,沒有立交橋的繁華,但它卻似樸素的風格活躍在人們的視野裡。
這座石拱橋共有四十級臺階,兩邊共有三十六根稍高的石柱,粗糙的外表飽含著滄桑。走到橋**,則可以看見「奔月橋」三個大字。奔月橋旁那古色古香的小房子滲透了一股淡雅的氣質,為簡樸的石拱橋增添了幾分情趣。
橋下,碧波粼粼的湖面上,漂浮這幾艘遊艇。遊艇上的人愜意的任憑遊艇逐漸飄遠……岸上,天真可愛的小孩子拉著爸爸媽媽的手撒嬌,最後終於如願以償,興高采烈地走進兒童樂園。過不了一會兒,兒童樂園裡就填滿了鈴兒般清脆的笑聲。
純樸的石拱橋並不引人注目,但卻給人帶來了方便。它那堅強的身影經受住了風雨的考驗,頑強地挺立在敏月公園裡。
想象用生動形象的語言描繪潮平兩岸闊風正一帆懸的展現的畫面
9樓:匿名使用者
積雪已慢慢融化,因彙集了千山萬壑雪化之水,長江的水量逐漸大了起來,江面因之愈發寬廣,再加上江水**一片船帆高高掛起,使得長江兩岸的距離愈顯闊大。漸漸**的江水與恰到好處的正風吹拂二者相合,才有這「風正一帆懸」,勾勒出壯美的大江行船圖。
10樓:夜幕下的陰謀
海潮退去顯岀廣闊的岸邊,微風拂面一帆船。
想象,用生動形象的語言描繪「潮平兩岸闊,風正一帆懸」展現了畫面。
11樓:匿名使用者
潮平兩岸闊,風正一帆懸
出自唐朝詩人王灣的《次北固山下》
首聯:客路青山外,行舟綠水前。
頷聯:潮平兩岸闊,風正一帆懸。
頸聯:海日生殘夜,江春入舊年。
尾聯:鄉書何處達? 歸雁洛陽邊。
在我們江南,故里的飄泊羈旅之小景,在外面是難得出現的。那水面靜靜地,就會感覺兩岸特別的寬闊。如果在三峽行船,即使風順而風和,卻依然波翻浪湧,這樣風平浪靜的小景也是難得出現的。
詩句妙在通過「風正一帆懸」這一小景,把平野開闊、大江直流、波平浪靜等等的大景也表現出來了。
想象,用生動形象的語言描繪《次北固山下》中「潮平兩岸闊,風正一帆懸」展現的畫面。__________
12樓:阿沾
」潮平兩岸闊,風正一帆懸」展現的畫面:潮水湧漲起來,兩岸相距更顯寬闊,風正好吹在高高懸掛著的船帆之上。
出處:《次北固山下》是唐代詩人王灣的作品。
原文節選:
客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風正一帆懸。
海日生殘夜,江春入舊年。鄉書何處達?歸雁洛陽邊。
譯文:旅途在青山外,在碧綠的江水前行舟。潮水漲滿,兩岸之間水面寬闊,順風行船恰好把帆兒高懸。
夜幕還沒有褪盡,旭日已在江上冉冉升起,還在舊年時分,江南已有了春天的氣息。寄出去的家信不知何時才能到達,希望北歸的大雁捎到洛陽去。
此詩以準確精練的語言描寫了冬末春初時作者在北固山下停泊時所見到青山綠水、潮平岸闊等壯麗之景,抒發了作者深深的思鄉之情。開頭以對偶句發端,寫神馳故里的飄泊羈旅之情懷;次聯寫「潮平」、「風正」的江上行船,情景恢弘闊大。
三聯寫拂曉行船的情景,對仗隱含哲理,「形容景物,妙絕千古」,給人積極向上的藝術魅力;尾聯見雁思親,與首聯呼應。全詩用筆自然,寫景鮮明,情感真切,情景交融,風格壯美,極富韻致,歷來廣為傳誦。
這首五律雖然以第三聯馳譽當時,傳誦後世,但並不是只有兩個佳句而已;從整體看,也是相當和諧優美的。
創作背景:王灣作為開元初年的北方詩人,往來於吳楚間,被江南清麗山水所傾倒,並受到當時吳中詩人清秀詩風的影響,寫下了一些歌詠江南山水的作品,這首《次北固山下》就是其中最為著名的一篇。
這首五律最早見於唐朝芮挺章編選的《國秀集》。這是詩人在一年冬末春初時,由楚入吳,在沿江東行途中泊舟於江蘇鎮江北固山下時有感而作的。
作者簡介:王灣,唐代詩人。洛陽(今屬河南)人。
先天(唐玄宗年號,公元712~713年)進士,官洛陽尉。曾往來於吳、楚間。多有著述。
開元(唐玄宗年號,公元713~741年)中卒。《全唐詩》存其詩十首。
13樓:小贊愛傑希
潮水湧漲起來,兩岸相距更顯寬闊,風正好吹在高高懸掛著的船帆之上。
怎麼用生動形象的語言描寫父親給爺爺洗腳孩子給父親擦背左右
yanglin0601琳 你覺得看到你父親的時候有什麼感慨,為什麼突然要給你父親洗腳,然後為什麼兒子又給你擦背,肯定是你給父親洗腳兒子看到了,然後效仿你才擦背的,你就寫什麼時間什麼地點都是有誰,因為什麼父親要給爺爺洗腳,然後兒子又給父親擦背就行了 聲聲知識吧 今天是星期五,我放學回到家,看到爸爸打著...
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用語言描述觀滄海的畫面,用自己的語言描繪觀滄海中的實景
鈕茉 入大海的碣石山高高聳立,節令雖是晚秋,山上卻生機盎然,樹木叢生,百草豐茂。秋風吹來,林呼山喚,草木共鳴 海中的波濤呼嘯翻騰,上欲接天,風助浪勢,浪壯風色。從 水何澹澹 到 洪波湧起 寥寥數語,便勾勒出一幅壯美的海山秋色圖,敏銳的觀察,開闊的視野,統攬全域性的謀篇,顯示出作者超人的智慧和非凡的學...