1樓：埠許時光倒流
1，這段自然環境的特點是：描寫了秋天陰冷，荒涼，壓抑，沉悶的環境。
2，這段環境描寫的作用是：陰冷荒涼的環境刻畫出了人們勞動環境的惡劣以及人們勞動的艱辛，表達了作者對這些勞動人們的同情，以及對他們艱苦勞動的認同與讚賞之情。
3，比喻句：雨水沖壞了人們的勞動成果，泥漿像稠粥一樣從路基上淌下來。（樓上列的那個不是比喻句，不是有“像”的就是比喻句，這是個陷進，她跳了下去，樓主不要跟著跳，樓主三思！）
擬人句：無情的秋天剝下了它們美麗的服裝，它們只好光著枯瘦的身體站在那裡。
2樓：匿名使用者
秋雨打著人的臉。一堆堆深灰色的雨雲，在低空緩緩移動。秋深了，森林裡一望無際的林木已經光禿禿的，老榆樹陰鬱地站著，讓褐色的苔掩住樹皮上的皺紋。
無情的秋天剝下了它們美麗的服裝，它們只好光著枯瘦的身體站在那裡。
……像篩子篩過一般的細雨不停地下著，寒冷的雨點浸透了衣服。雨水沖壞了人們的勞動成果，泥漿像稠粥一樣從路基上淌下來。
1．這裡自然環境的描寫有什麼特點？（3分）
這裡自然環境運用了比喻擬人 的修辭手法。
2．環境描寫是為刻畫人物、表現中心思想服務的。說說這段環境描寫的作用。（3分）
秋雨打著人的臉。一堆堆深灰色的雨雲，在低空緩緩移動。秋深了，森林裡一望無際的林木已經光禿禿的，老榆樹陰鬱地站著，讓褐色的苔掩住樹皮上的皺紋。
無情的秋天剝下了它們美麗的服裝，它們只好光著枯瘦的身體站在那裡。
……像篩子篩過一般的細雨不停地下著，寒冷的雨點浸透了衣服。雨水沖壞了人們的勞動成果，泥漿像稠粥一樣從路基上淌下來。都能寫出“寂寞”。
3．這段景物描寫運用了比喻擬人的修辭手法，使環境描寫顯得形象真切，生動傳神，請寫出比喻句和擬人句。（4分）
比喻句：花像孩子的笑臉。
擬人句：鳥在樹唱歌。
3樓：西米
（一）1．主要寫深秋的景色。烘托了蕭索、淒冷的氣氛，環境的惡劣。
2．寫連綿的秋雨，渲染了築鐵路的巨大困難，築路工人在這種艱苦的環境中堅持工作，頑強鬥爭，充分顯示了他們不畏艱難困苦的革命英雄主義精神。
3．如：像篩子篩過一般的細雨 老榆樹陰鬱地站著
鋼鐵是怎樣煉成的名著閱讀題及答案
《鋼鐵是怎樣煉成的》練習題（名著閱讀）答案
4樓：破碎心願瓶
一、填空題1、 朱赫來 是保爾走上革命道路的最初領導人。2、《鋼鐵是怎樣煉成的》是一個英雄戰士譜寫的一曲 英雄主義 的讚歌。3、奧斯特洛夫斯基在回答英國記者時說：
“鋼鐵在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能成為堅硬的，什麼都不懼怕。……”4、《鋼鐵是怎樣煉成的》和高爾基的“自傳性三部曲”一樣，都是 自傳性 的**。
5、《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的作者是前蘇聯（國家）奧斯特洛夫斯基。6、本文的主人公是保爾?柯察金，請你寫出一則有關他的故事：
參加蘇維埃紅軍等等（舉出一例即可）。7、你能說出保爾的兩個好朋友的名字嗎？謝廖沙、冬尼婭（任意說出兩個即可）。
8、保爾因何被校長開除？保爾在神父家補課時，把一撮煙末撒在神父家的復活節蒸用的麵糰上了。9、謝廖沙是保爾年少時的朋友，在戰場上英勇犧牲。
10、保爾最後的著作是《暴風雨裡所誕生的》。11、保爾在誰的引導下走上革命的道路的？阿爾焦煙。
12、保爾在河邊釣魚時遇到的女孩是誰？冬尼婭。13、讀完本書後，你認為“鋼鐵是怎樣煉成的”？
14長篇**《鋼鐵是怎樣煉成的》是 蘇聯 作家奧斯特羅夫斯基的代表作。15、《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部描寫蘇聯 十月革命 後第一代蘇維埃青年，在 布林什維克黨 的領導下，為恢復國民經濟，鞏固新生的蘇維埃政權，同國內外敵人及各種困難進行頑強鬥爭的優秀**。16、 修築 波耶卡 窄軌鐵路，使保爾經受了一場嚴寒、飢餓和艱苦勞動的考驗。
誰幫保爾完成了**？謝廖沙。17、“人寶貴的東西是生命。
每個人只有一次生命。因此，一個人的一生應該這樣度過：當他回顧已逝年華時，不因虛度時光而悔恨，也不因一事無成而羞愧；這樣在他即將離開人世的時候，就可以坦然地說：
“我把整個生命和全部精力，都奉獻給了人世間最壯麗的事業。”以上這段文字選自《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀完後你有何感受？言之成理，貼近主題即可。
18、課外閱讀是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實我們的生活。讀《三國演義》，我們可以領略到諸葛亮舌戰群儒的風采；讀《水滸傳》，我們能感受到梁山好漢們除暴安良的決心；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領悟到人生的真諦和生命的意義。
二、選擇題：1 在下列選擇中選出與原文不符的一項（ d ）a保爾13歲時就開始參加革命活動。b書中描寫了保爾怎樣對待監獄、戰爭、工作友誼、愛情、疾病、挫折等。
c保爾是以作者自己為原型塑造出來的帶有自傳性質的典型形象。d《鋼鐵是怎樣煉成的》曾被郵差弄丟過。2 《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的作者是：
（ b）a 、保爾?柯察金 b、奧斯特羅夫斯基 c、高爾基 d、托爾斯泰3、《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的主人公保爾在誰的影響下走向革命道路。（ c）a、阿維爾**教授 b、巴扎諾娃 c、朱赫萊 d、母親4、保爾的妻子是：
（ c）a、娃蓮 b、冬妮婭 c、達雅 d、麗達
三、判斷下列說法正確與否：錯的打“×”，對的打“√”1、2023年，保爾在一次作戰中頭部、腹部多次受傷，右眼失去80%的視力；2023年全身癱瘓，雙目失明，完全失去了活動能力。他便開始了英雄主義事業——文學創作，2023年出版了《鋼鐵是怎樣煉成的》。
（√）2、《鋼鐵是怎樣煉成的》分為兩部分，第一部分描寫國內戰爭，第二部分描寫經濟恢復和社會主義建設。（√）3、保爾的英雄表現在他馳騁疆場，驍勇善戰，縷立戰功上。（×）4、保爾為救朱赫來而被告密入獄的。
（√）《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部描寫蘇聯衛國戰爭時期第一代蘇維埃青年，同國內外敵人和各種困難進行頑強戰鬥的優秀**。 （ × ）5、保爾的“人最寶貴的東西是生命，……”一段名言，是在娃蓮墓地上的內心獨白。（ ∨ ）6、保爾在鐵路工廠提出開除任意毀壞貴重鑽子、不遵守勞動紀律的共青團員朱赫萊的團籍。
（ ∨ ）
四、簡答題：1保爾被疾病擊倒後，朱赫來作為黨代表來到工地視察，他馬上得到這樣的結論：這裡的青年都是無價之寶，鋼鐵就是這樣練成的。
請問這裡的“鋼鐵”是什麼意思？“這樣練成”指哪樣？為何這樣說？
請述之。（至少300字）2概括保爾的人物形象和該書的藝術特色。3寫出自己讀後的感受（保爾最能觸動你的是？
）4用一句話評價《鋼鐵是怎樣煉成的》這部**。 （《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部描寫蘇聯十月革命後第一代蘇維埃青年，在布林什維克黨的領導下，為恢復國民經濟，鞏固新生的蘇維埃政權，同國內外敵人及各種困難進行頑強鬥爭的優秀**。）5《鋼鐵是怎樣煉成的》這部**，給你印象最深的故事是：
（①在修築鐵路中，保爾所在的潘克拉托夫小隊“拼命走在前頭”，以“瘋狂的速度”進行工作。 ② 保爾全身癱瘓、雙目失明後，非常苦惱，不能自拔。他產生了自殺的念頭。
他以堅強的毅力克服了悲劇命運的打擊，開始了為爭取歸隊而進行的鬥爭等故事。 6《鋼鐵是怎樣煉成的》這部**，給你印象最深的人物有：（保爾．柯察金；謝廖沙．勃魯扎克——保爾童年時的朋友，紅軍戰士，共青團區委書記 瓦莉亞．勃魯扎克——謝廖沙的姐姐，共青團員 麗達．烏斯季諾維奇——紅軍師政治部工作人員，共青團省委常委 伊萬．扎爾基——紅軍戰士，共青團區委書記 伊格納特．潘克拉托夫——碼頭工人，貨運碼頭共青團書記 尼古拉．奧庫涅夫——機車庫共青團書記，共青團區委書記 費奧多爾．朱赫來——水兵，黨的地下工作者，省肅反委員會主席，軍區特勤部 副部長）
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5樓：東坡法寶
主人公是誰？大概情節？有什麼意義？
鋼鐵是怎樣煉成的中考名著閱讀題目及答案
鋼鐵是怎樣煉成的名著閱讀題及答案
6樓：海笑
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部**，說說給你印象最深的故事，舉例說明。
①在修築鐵路中，保爾所在的潘克拉托夫小隊“拼命走在前頭”， 以“瘋狂的速度”進行工作。
②保爾全身癱瘓、雙目失明後，非常苦惱，不能自拔，產生過自殺念頭。但他以堅強的毅力克服悲劇命運的打擊，開始了為爭取歸隊而進行的鬥爭。
28在“生命的意義”之前的一段文字中有這樣一句話：“這是他第四次死裡逃生。”讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》，請用扼要的語言概括“四次死裡逃生”的經歷及其意義。
第1次：與波蘭白軍戰鬥中，腿受傷並得了傷寒；第2次：在騎兵部隊的戰鬥中，頭部受了重傷；第3次：
是繁重緊張的肅反工作擊倒了有著傷病的保爾，不得不離開崗位，回家養病；第4次：在鐵路快修完時，得了傷寒和大葉性肺炎。 這四次“死裡逃生”表現了保爾頑強的生命力和鋼鐵般的堅強意志。
保爾身上最使你感動的是什麼？
保爾是一位頑強勇敢、熱愛生活、永不退縮的革命戰士。
①他具有堅定的人生目標和堅強意志，這讓我十分感動。
②保爾身上頑強堅忍、奮發向上的人格力量最使我感動，因為這種精神對我們青少年，對我們的民族來說，永遠是具有特殊意義的寶貴財富。
③作品塑造的主人公保爾·柯察金，充滿了革命的理想主義色彩和英雄主義的格調。作為一個新時代的英雄，他身上表現了這樣的人格特徵：自我獻身的精神，堅定不移的信念，頑強堅忍的意志。
30你認為作品中哪部分最精彩？請談談你的感受和認識。
“人最寶貴的東西是生命，生命屬於人只有一次。人的一生應該是這樣度過的；當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥；這樣，在臨死的時候，他就能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已經獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭。
’”我認為這段名言最精彩，它是保爾一生的寫照，它詮釋了生命的意義，它激勵我們去思考自己人生的意義。
你最喜歡作品中的哪位人物？為什麼？
我最喜歡保爾。因為他身上凝聚著美好的精神品質——為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮鬥的品質。
《築路》片段中，描寫了築路者面對那些困難？他們面對這些困難採取了態度？這表現了他們的什麼精神？
《築路》是全書的一個精彩片段。2023年深秋，為了解決省城冬季的取暖問題，省委決定在入冬以前修築一條通到森林的輕便鐵路，用來把森林裡森的木材運到城裡。保爾參加了築路工程。
困難：①惡劣的勞動環境和生活條件：秋雨、泥濘、寒冷、飢餓……②物質匱乏：沒有枕木、運輸工具，小火車頭需要大修……③尖銳的階級鬥爭：匪徒、肅反、開小差等。
面對這些困難，築路者特別是積極分子，以驚人的毅力和無比頑強的意志同困難鬥爭，表現了大無畏的英雄主義精神。
《生命的意義》片段中保爾是在什麼情況下思考生命的價值的？他為什麼想得那麼深刻？
保爾是在大病初癒，在烈士墓前面對新生和緬懷烈士時對生命的意義進行思考。
因為保爾自己就多次經歷過生與死的考驗，是經過革命和困難洗禮過的人，這段名言就是他自己光輝一生的寫照，所以他才會想得那樣的深刻。
《生命的意義》片段中作者濃墨重彩地描寫環境有什麼作用？
作者渲染了兩種不同的氣氛。一種是肅殺的；另一種是欣欣向榮、充滿生機的。這種氣氛是用自然景物表現出來的。
這樣的環境描寫，一方面寫出了“昨天”的遺蹟，一方面寫出了今天的“新景”；烈士犧牲在“昨天”那樣的環境裡，但是他們贏得了“今天”這樣的環境。這樣雙重的環境描寫，既表現了對烈士的沉痛悼念和對烈士的崇高敬意，又暗示了烈士用自己的生命迎來了蘇維埃的新春，從而顯示了烈士生命的意義，這就自然地激發了保爾關於人生的深沉思考。
《築路》和《生命的意義》兩個片段對於塑造保爾這一人物形象有何作用？
《築路》側重於揭示惡劣環境的考驗，表現人物頑強堅韌的意志、自我獻身的精神；《生命的意義》側重於揭示產生這種精神的思想根源，表現人物的成長與成熟。
你知道《鋼鐵是怎樣煉成的》這一題目的含義嗎?
“鋼鐵”是信念、意志、毅力的象徵，奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標題時說：“鋼是在烈火裡燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在鬥爭中和艱苦考驗中鍛煉出來，並學會了在生活中不灰心喪氣。
”奧斯特洛夫斯基一生中寫了幾部文學作品?其主題的共同點是什麼?
《鋼鐵是怎樣煉成的》、《暴風雨所誕生的》等；這些作品的主題都是以國內戰爭為背景，歌頌在無產階級事業中成長起來的英雄人物。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是奧斯特洛夫斯基的自傳嗎?
這本書是以作家自己的生活經歷和真情實感為基礎進行藝術創造的，因此帶有明顯的自傳性質。但是並不能因此就把這部**看成作家的自傳，因為：作家的創作意圖不在為自己作傳，而在於塑造一個共青團員的典型形象；作家並不拘泥於生活事實，對人物和情節做了大量典型化處理。
奧斯特洛夫斯基說過：“我的**，首先是藝術作品，其中我利用了假想的權利。‘我堅決反對把我的**《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者和這本書的人物之一保爾．柯察金等同起來。
……’這是**，而不是傳記。”
用一句話評價《鋼鐵是怎樣煉成的》這部**。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部描寫蘇聯十月革命後第一代蘇維埃青年在布林什維克黨的領導下，為恢復國民經濟，鞏固新生的蘇維埃政權，同國內外敵人及各種困難進行頑強鬥爭的優秀**。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部**給你印象最深的故事是哪一個?用簡短的語言概括出來。
在修築鐵路中，保爾所在的潘克拉托夫小隊“拼命走在前頭”，以“瘋狂的速度”進行工作；保爾全身癱瘓、雙目失明後，非常苦惱，不能自拔。他產生了自殺的念頭。他以堅強的毅力克服悲劇命運的打擊，開始了為爭取歸隊而進行的鬥爭等故事。
名著《鋼鐵是怎樣煉成的》語段閱讀
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鋼鐵是怎樣練成的閱讀心得，鋼鐵是怎樣煉成的閱讀感受
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鋼鐵是怎樣煉成的，鋼鐵是怎樣煉成的梗概
自我犧牲的精神,頑強堅韌的意志,堅定不移的信念，頑強.執著.刻苦.奮進.勇敢.奉獻。熱愛祖國，熱愛全人類 珍惜人生，珍惜愛情 親情和友誼 堅強勇敢，無私無畏 言行一致，說到做到，果斷 利落 樂觀向上，堅韌不拔 不怕犧牲，不怕吃苦，勇於鬥爭。鋼鐵是怎樣煉成的梗概 出身於貧苦鐵路工人家庭的保爾 柯察金，...