1樓：戰火l紛飛
大禹治水（鯀禹治水）是中國古代的神話傳說故事，著名的上古大洪水傳說。他是黃帝的後代，三皇五帝時期，黃河氾濫，鯀、禹父子二人受命於堯、舜二帝，任崇伯和夏伯，負責治水。
1大禹治水講了什麼道理
大禹治水告訴我們，做大事必須要有勇於擔當的精神、艱苦奮鬥的品格、大公無私的襟懷。
大禹生活非常儉樸，將精力全部用於治理溝渠水利。《戰國策·魏策》記載：「昔者，帝女儀狄作酒而美，進之於禹，禹飲而甘之，遂疏儀狄，絕旨酒，曰：'後世 必有以酒亡其國者。』」
大禹「三過家門而不入」的故事千古流傳，大禹公而忘私的奉獻精神為後世稱頌。大禹娶東夷部族塗山氏之女為妻之後，為早日完成治水大業，新婚僅四天就離家。 但由於治水工程任務艱鉅，大禹在外13年間，多次路經家門而不入。
2大禹治水有志者事竟成
大禹治水（鯀禹治水）是古代的漢族神話傳說故事，著名的上古大洪水傳說。他是黃帝的後代，三皇五帝時期，黃河氾濫，鯀、禹父子二人受命於堯、舜二帝，任崇伯和夏伯，負責治水。
大禹率領民眾，與自然災害中的洪水斗爭，最終獲得了勝利。面對滔滔洪水，大禹從鯀治水的失敗中汲取教訓，改變了"堵"的辦法，對洪水進行疏導，體現出他具有帶領人民戰勝困難的聰明才智；大禹為了治理洪水，長年在外與民眾一起奮戰，置個人利益於不顧，"三過家門而不入"。大禹治水13年，耗盡心血與體力，終於完成了治水的大業。
3大禹治水歷史意義
禹是治理洪水的最高領導人，但他為天下萬民興利除害，躬親勞苦，手執工具，與下民一起櫛風沐雨，同洪水搏鬥。
大禹治水在中華文明發展史上起重要作用。在治水過程中，大禹依靠艱苦奮鬥、因勢利導、科學治水、以人為本的理念，克服重重困難，終於取得了治水的成功。由此形成以公而忘私、民族至上、民為邦本、科學創新等為內涵的大禹治水精神。
大禹治水精神是中華民族精神的源頭和象徵。示是：1.
要勤奮2.做事要吸取教訓，講究方法。
面對滔滔洪水，大禹從鯀治水的失敗中汲取教訓，改變了"堵"的辦法，對洪水進行疏導，體現出他具有帶領人民戰勝困難的聰明才智；大禹為了治理洪水，長年在外與民眾一起奮戰，置個人利益於不顧，"三過家門而不入"。大禹治水13年，耗盡心血與體力，終於完成了治水的大業。
三顧家門卻沒有進啟發：當個人利益與集體相沖突時，應該先保住大家的利益；當自己個人問題與集體問題相沖突時，應該先解決大家的問題，再解決個人問題。還有就是大禹治水的精神，值得我們後人學習。
大禹率領民眾，與自然災害中的洪水斗爭，最終獲得了勝利。
2樓：豆豆安靜
啟示一，將大禹治水的方法借喻到教育上，變「堵」為「疏」，在教育的過程中，學生正值年輕氣盛的年齡階段，往往會犯各種錯誤，在傳統教育觀念的影響下，教師遇到問題學生往往會以「禁止」、「不許」、「責令改正」等字眼來限制學生行為，但實踐證明，採取這種以堵為主的教育方式不利於創造型人才的培養，將學生管教的服服帖帖規規矩矩，抑制其活潑好動的天性，對學習的興趣與個人的才智都會收到影響，「高壓之下，草木難萌」，正確的教育方式應秉持因材施教、因勢利導的方式，重於引導，而非堵塞。
啟示二，大禹治水歷時十三年，這期間三過家門而不入，成就大家犧牲小家的奉獻精神已融入民族精神之中，經歷了時代的變遷更是被賦予了更為深刻的含義。當大禹第三次經過家門時，兒子已是一個十歲的孩童，正守在門口翹首盼望著父親，大禹撫摸著兒子的額頭，告訴他，水患為治，百姓尚不能安居樂業，又何談個人一家團圓，隨即離開。可見其治水恆心，與先憂家國的責任心。
3樓：閒人4哥
性取向有問題，或者有小三在身邊。因為身份問題原配不能離婚，只能冷處理。
大禹治水的故事給我們什麼啟發
4樓：海平面下的深淵
大禹治水啟示：治水要疏堵結合,水流光靠堵是解決不了問題的,有些時候需要引導水流走向正確的方向。引申到生活中,就是不管遇到什麼問題,不要想著一味地強硬處理,要結合實際情況為問題找到新的出口。
仔細研究一下父子兩人治水的方法，就會發現兩者之間的天壤之別。鯀是靠築堤來擋水，結果是堤壩越築越高，到不能掌控時，洪水的力量衝跨了堤壩，堤壩下面的人就只有逃命一途，逃得慢的人就被洪水吞噬。所以鯀治水多年仍無成效，只靠堤壩來擋水是主要原因之一。
禹卻認為只靠「堵」是不行的，還應靠「導」的方法。用今天大家所熟悉的話來說，就是要讓洪水有路可走，疏導洪水從高處向低處流，流到江河湖海去，這才能從根本上解決洪水的問題。在這個思想的指導下，禹指揮人們開溝掘渠，疏通河道和水道，經過十多年的努力，終於治水成功。
實踐證明禹的治水方法是正確的。
5樓：匿名使用者
三顧家門卻沒有進啟發：當個人利益與集體相沖突時，應該先保住大家的利益；當自己個人問題與集體問題相沖突時，應該先解決大家的問題，再解決個人問題。還有就是大禹治水的精神，值得我們後人學習。
6樓：匿名使用者
大禹治水給我們的啟發是國大家小。以大局為重。
7樓：享受科學生活
嗯，大概就是堵不如疏，解決問題的辦法用一味的圍堵不如有利的疏導
8樓：匿名使用者
應該向大禹學習以大局為重，把個人的利益放在一邊
9樓：匿名使用者
當自己個人問題馬集體問題相沖突時，應先解集體問題，再解個人問題。
10樓：匿名使用者
恍恍惚惚恍
大禹治水的成功給我們帶來什麼啟示?
11樓：南瓜蘋果
體現了公而忘私、把個人的一切獻身於為人民造福的事業之中的崇高精神.尤其可貴的是,大禹在治水中積極組織大家去治理洪水,一心一意地降服水患,這種執著的精神,堅定的信念是偉大的,人民在大禹的領導下,齊心協力,共同戰勝了災難.
這個傳說正體現了中華民族的勤勞、智慧、勇敢、奉獻、堅毅不屈、萬眾一心戰勝困難的民族精神.
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關於大禹的軼事典故
1、三過家門而不入
傳說禹與塗山氏女嬌新婚不久，就離開妻子，踏上治水的道路。後來，他路過家門口，聽到妻子生產，兒子呱呱墜地的聲音，但一想到開山導流刻不容緩，便顧不上回家，又走上了治水一線。
第三次經過家鄉的時候，其子啟正被母親抱在懷裡，他已經懂得叫爸爸，揮動小手，和禹打招呼，禹只是向妻兒揮揮手，表示自己看到他們了，還是沒有停下來。
2、鑄造九鼎
塗山大會之後，為表示敬意，各方諸侯常來陽城獻金（即青銅），後來，九州所貢之銅年年增多，大禹想起從前黃帝軒轅氏功成鑄鼎，為了紀念塗山大會，就準備將各方諸侯進獻的金，鑄造成幾個大鼎。
後九鼎（即冀州鼎、兗州鼎、青州鼎、徐州鼎、揚州鼎、荊州鼎、豫州鼎、梁州鼎、雍州鼎）鑄成，鼎上鑄著各州的山川名物、禽異獸。
九鼎象徵著九州，其中豫州鼎為**大鼎，豫州即為**樞紐。九鼎集中到夏王朝都城陽城，藉以顯示夏王大禹成了九州之主，天下從此一統。九鼎繼而成為「天命」之所在，是王權至高無上、國家統一昌盛的象徵。
12樓：匿名使用者
啟示有很多，比如：做事要持之以恆，不可半途而廢；一心撲在工作上，才能把工作做好；不管做什麼事都要按照事物發展的規律，因勢利導等等。
13樓：匿名使用者
國家災難，人民危亡之際是篡權奪位的最佳時機
談談「大禹治水」給你的啟示
14樓：匿名使用者
啟示：為了人民全心全意，看他路過家門連老婆孩子都顧不上看一眼，就去治水去了
15樓：你看我扎不扎你就完惹
禹為了治理洪水，長年在外與民眾一起奮戰，置個人利益於不顧，「三過家門而不入」。
16樓：匿名使用者
大禹治水是古老簡單的故事，面對洪水氾濫，大禹的父親採用「堵」的方法，失敗了，被處死；大禹接過治水的重任，採用「疏」的辦法，成功了。這裡面對中華民族有一個非常偉大和重要的啟示，就是「疏導」。
大禹當時治水成功與否是決定民族命運的大事，人們紀錄大禹的故事就是記錄這件真實和偉大的實踐。可惜人們更多的是感激大禹的功勞，記住和學習更多的是「三過家門而不入」的感人事蹟。其實，這事件對中華民族最最重要的啟示是「疏導」的思想及其辦法。
比如對於人性的自私利己一面，建國以來很長時間是採用「堵」——批判、革命等辦法，企圖用強制、教育、宣傳甚至文化革命等手段讓人們改變自私的天性。這注定是失敗的***的，人們又窮又餓，後果很慘痛。而採用「疏導」思想和相對應的辦法，例如聯產承包責任制，利用人們的自私創造財富，所有人馬上吃飽了開始變富了！
對於大禹治水，我們歷史以來重點在於「三過家門而不入」來教育人們忘我奉獻，拼命工作，與「疏導」的核心思想對比，實質上是丟了西瓜撿芝麻。何況要人們都做到「三過家門而不入」，本身就是低概率低效率的。
更深的講，人類的發展必然是有人類的天性決定的，所有政策和法規只能是順應人類天性才能不被歷史淘汰的。老子的《道德經》已經進行了道法自然的哲學論證。
中華文化最初都是非常優秀和非常早的來到人間，為什麼到今天我們落後了世界先進文化那麼多？絕對不可能是我們後人的智力下降了，愚笨如小六都一知半解了。關鍵是**的政治，是血淋淋的朝廷，是罪惡的極權和依附的知識人，為了巨大的利益，他們扭曲了事實的真相，歪曲了自然的規律，運用愚民教育和各種手段，迫使人們在黑暗中無法成長智慧。
歌頌任何一個帝王都是愚蠢的，他們即使相對「明君",相比於他們及其家族和小團體獲得的無數權力、經濟利益、無數享受等等，他們付出的是他們應盡責任的一小部分。真正偉大的永遠只有全體的人民！是我們最最可愛的無數人們，他們創造了所有的財富和所有的燦爛文化。
最悲哀的是，所有非常簡單的事實，在中國大地總被歪曲和異化。比如現在居然還有人爭論是粟裕還是**戰功高，其實，戰功最高的是所有不畏死的普通戰士和支援的群眾。粟裕自己就說淮海戰役是手推車推出來的，我敢保證任何時候任何人問粟裕將軍，如果魂靈有知的話，他都會說戰功最大的一定是普遍戰士和群眾。
國民黨軍隊指揮也許沒那麼高明，但他們真正輸的只能是戰士英勇和群眾支援。
今日中華大地取得經濟成果，也只能是全體人民的努力勞動，政治的改革只是做了該做的事，否則遲早被歷史淘汰。所以人民要清醒啊！
17樓：匿名使用者
堵不如疏！這很有啟示意義，可以引申到很多方面，比如，做人處事大禹治水 大禹治水的精神，永遠是中國人民的寶貴的精神財富 大禹治水是發生在幾千年前我國古代國家剛剛形成時的影響極其深遠的一件事
從大禹治水的成功方法中,你得到什麼啟發
18樓：王王王小六
啟發如下：
1、大禹為天下萬民興利除害，躬親勞苦，手執工具，與下民一起櫛風沐雨，同洪水搏鬥，體現了其偉大的責任心。
2、大禹治水之所以能夠成功，除了有「三過家門 而不入」的敬業精神外，更重要的是他採取了與其父鯀迥乎不同的治水方法。因此，要勇於開拓和創新，從根本上解決問題。
3、大禹治水時把個人的一切獻身於為人民造福的事業之中，具有崇高的奉獻精神，一心一意地降服水患，這種執著的精神值得我們學習。
4、在治水過程中，大禹依靠艱苦奮鬥、因勢利導、科學治水、以人為本的理念，克服重重困難，終於取得了治水的成功。
5、大禹治水精神是中華民族精神的源頭和象徵。由此形成以公而忘私、民族至上、民為邦本、科學創新等為內涵的大禹治水精神，值得所有人為之學習。大禹在治水中表現的艱苦卓絕的作風，和間在外治水，無暇顧及家庭，顧及兒女私情，體現了其敢於「捨得」的家國情懷。
大禹治水的故事，大禹治水的故事簡介
傳說在帝堯時期，黃河流域經常發生洪水。為了制止洪水氾濫，保護農業生產，堯帝曾召集部落首領會議，徵求治水能手來平息水害。鯀被推薦來負責這項工作。鯀接受任務後，採用堤工障水，作三仞之城，就是用簡單的堤埂把居住區圍護起來以障洪水，九年而不得成功，最後被放逐羽山而死。舜帝繼位以後，任用鯀的兒子禹治水。禹總結...
大禹治水的故事簡介，大禹治水的故事
舜命鯀治水，鯀只懂得堙 填之法，失敗後為舜所殺。鯀之子禹接受父親治水失敗的教訓，改用疏導之法，終於成功。史實並不如此簡單，鯀也不會如此之笨。失敗或者成功總是由多種因素所造成，國語 等古籍就說過大禹治水也是用的堙 填之法，如 堙洪水 以息土填洪水 直到戰國時代，墨子 書中才稱大禹治水常用疏導之法。從大...
大禹治水的故事，關於大禹治水的故事
遠古時期，天地茫茫，宇宙洪荒，人民飽受海浸水淹之苦。堯帝開始起用禹的父親鯀治理洪水。鯀治水逢洪築壩，遇水建堤，採用 堙 的辦法，九年而水不息。堯的助手舜行視鯀治水無功，將他誅殺在羽山。舜命鯀的兒子禹繼續治水。他從冀州開始，踏遍九州進行實地考察，決定採用因勢疏導洪水的辦法。當時的紹興地區也受到洪水的禍...