1樓：布吉島該叫啥
（一） 進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；
（二） 從事學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見；
（三） 指導學生的學習和發展，評定學生的學業成績；
（四） 按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；
（五） 對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理；
（六） 參加進修或者其他方式的培訓。
《中華人民共和國教師法》第八條對教師義務作了規定，共有六個方面：
（一） 遵守憲法、法律和職業道德，為人師表；
（二） 貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；
（三） 對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；
（四） 關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展；
（六） 不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。
2樓：廣東梅州中公
a.指導學生學習與發展的權利 b.對學校進行管理與領導的權利
c.選擇教材教法開展教學工作的權利 d.檢查與評價學生品行、學業、身體的權利a
3樓：撩人冷蕊
中華人民共和國教師法
第七條 教師享有下列權利：
（一）進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；
（二）從事科學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見；
（三）指導學生的學習和發展，評定學生的品行和學業成績；
（四）按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；
（五）對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理；
（六）參加進修或者其他方式的培訓。
民主管理權是《中華人民共和國教師法》中所規定的教師享有的一項權利。其主要內容包括：（）
4樓：四川文典律師事務所
《教師法》第七條第5項規定：教師享有對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理的權利。我們稱之為民主管理權。
這是教師參與教育管理的民主權利，有利於調動教師對學校工作的積極性和熱情，加強對學校和教育行政部門工作的監督。教師可以通過教職工代表大會等形式參與民主管理。在行使這項權利的過程中，教師應當遵循民主集中制的原則，並且把握好參與的「度」的問題，不能因此荒廢了教學本職工作。
《中華人民共和國教師法》中，有關全社會都應當尊重教師的規定，屬於什麼規範
5樓：百分百有緣無分
《中華人民共和國教師法》中，有關全社會都應當尊重教師的規定： 第四條 各專級人民政屬府應當採取措施，加強教師的思想政治教育和業務培訓，改善教師的工作條件和生活條件，保障教師的合法權益，提高教師的社會地位。全社會都應當尊重教師。
《中華人民共和國教師法》中「中小學教師」包含以下哪些？
6樓：蒼夕涼
選a、b、c、d。
《中華人民抄共和國教師法》第九襲章第四十條規定，中小學教師是指幼兒園、特殊教育機構、普通中小學、**初等中等教育機構、職業中學以及其他教育機構的教師。
《教師法》關於適用範圍的規定，是教師的形式特徵，也是法律意義上教師概念的外延。《教師法》的適用範圍僅限於各級各類學校和其他教育機構中的教師。是由教師職業的特殊性、直接肩負著培養社會**人的職責、履行的是特殊的具有公職性質的教學職責決定的。
適用範圍限於教師，便於在權利、義務、資格、任用、培養、培訓、考核等方面對教師作出統一的規定，有利於加強教師隊伍的建設。
7樓：如道居士
對小學生進行教育教學的老師；按照職業型別分，教師可分為講授型和回非講授型兩種型別答。平常大家所熟悉的講授型職業，就是通常說的站在三尺講臺上的老師。
教育培訓： 教育學、中文、數學、**、繪畫、心理學、英語、等相關專業大專以上學歷。教育部的小學教師資格認證：
是成為小學教師的必備條件，2023年開始全面實施。國家語言文字工作委員會、國家教育委員會的普通話等級證書：普通話水平劃分為**六等，教師應達到二級或一級水平，語文科教師應略高於其他學科教師的水平。
工作經驗： 熱愛小學教育事業，遵紀守法，品行端正，敬業愛崗；身體狀況良好，性格開朗，有親和力和責任心，語言表達能力強,掌握一定的資訊科技教學手段。
8樓：李賀偉
1.幼兒
園、特殊教育機構教內師。
容2.普通中小學教師。
3.**初等中等教育機構教師。
4.職業中學以及其他教育機構的教師。
1.各級各類學校，是指實施學前教育、普通初等教育、普通中等教育、職業教育、普通高等教育以及特殊教育、**教育的學校。
2.其他教育機構，是指少年宮以及地方教研室、電化教育機構等。
3.中小學教師，是指幼兒園、特殊教育機構、普通中小學、**初等中等教育機構、職業中學以及其他教育機構的教師。
9樓：中公教育
中小學教師，是指幼兒園、特殊教育機構、普通中小學、**初等中等教育機構、職業中學以及其他教育機構的教師。
教師的權利和義務是《中華人民共和國教師法》的核心問題,這句話是對還是錯?
10樓：匿名使用者
是錯的，核心問題應該是保障教師的合法權益，在《教師法》第一條
教師的權利和義務是《中華人民共和國教師法》的核心問題,這句話
是錯的，核心問題應該是保障教師的合法權益，在 教師法 第一條 中華人民共和國教師法的核心問題是什麼 核心問題 忠誠於人民的教育事業。如果在 中小學教師職業道德規範 裡表述就是回這樣的 愛國守法 基本要求答，愛崗敬業 本質要求，關愛學生 師德靈魂，教書育人 教師天職，為人師表 內在要求，終身學習 專業...
中華人民共和國教育的教育分類，中華人民共和國義務教育法和中華人民共和國教育法的區別
中國的教育 體系一直提倡和要求的是素質教育，但其實質還是應試教育，什麼是應試教育呢？也就是以考試論英雄的模式，一些大點的城市 或者比較發達的地區，素質教育搞得好些，中國的教育 越是不發達地區，應試教育顯得越發明顯，現在很多縣級，考核教育部門首先就是當地考了多少大學生，特別是一些重點大學，如清華 北大...
中華人民共和國曆史，中華人民共和國曆史大事件
1949年9月21日至9月30日，第一屆中國人民政治協商會議全體會議在北平召開。9月29日，會議通過具有臨時憲法性質的 中國人民政治協商會議共同綱領 政協代行全國人民代表大會的職權。9月30日下午，第一屆中國人民政治協商會議全體會議產生政協第一屆全國委員會，選舉 為 人民 主席，宋慶齡 李濟深 張瀾...