描寫春天的故事,描寫春天的故事100分

時間 2021-10-14 18:55:10

1樓:歷史小店

春天的腳步,帶來了春雨、春光、春華,不知不覺中小草冒出來了,忍受了一個冬天的寂寥和沉默,忍耐了無數次的萌動欲出,終於衝出了黑土地,在仍有些料峭的早春二月的北方,挺拔而出,雖然還是有些稚嫩,但足已點綴企盼春天的大地,渴望綠色的人們。

不知不覺中,柳樹悄然的綠了,不知不覺中,花兒悄然的開了,午後學習歸來,無意中看到車窗外的小城,春雨柔柔,春花嫋嫋,小草芳菲,美景瞬間定格於腦海。我家鄉的早春是如此的雅靜、清新,如此的詩意濃濃,如此的風景如畫,我震撼了這種美麗,我發現小城的美麗,競然如此之晚,我終於明白風景就在眼前,珍惜就在當下的緘言,人生何不是一個甦醒的過程。

人生的春天與年齡無關,人生的甦醒與歲月無關。但一定與閱歷有關,它是一個人心的歷程,既複雜又很簡單,複雜到無語用語言來描述,簡單到不用語言來訴說,它是一份心境,一份感知,一份感動,一份領悟。

近日,伴隨著發生了好多的傳奇又偶然的事情,我更加體味了生活的曼妙變幻之美。

春天的詩句:

夜來風雨聲,花落知多少。 —— 孟浩然《春曉》

問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。 —— 李煜《虞美人·春花秋月何時了》

寂寞空庭春欲晚,梨花滿地不開門。 —— 劉方平《春怨》

被酒莫驚春睡重,賭書消得潑茶香,當時只道是尋常。 —— 納蘭性德《浣溪沙·誰念西風獨自》

人面不知何處去,桃花依舊笑春風。 —— 崔護《題都城南莊》

2樓:du知道君

春天的故事 繁忙的一週過去了,星期六起個大早,為得是一個人安靜地、輕輕地感受所有生命的成長。宿舍樓前的四季桂花,暗香瀰漫。校門口的老榕樹,茂盛挺拔,一如百年來的堅強。

上了公車,卻沒位置,還好不是太擠,選個靠窗的置站好。這時,車子正要啟動,又突然剎車,一個老奶奶一手費力地抓著扶手,另一手抵著門,艱難地上了車。 像許多老人一樣,老奶奶發跟的染髮劑一褪去,黑白相間顏色特別醒目。

髮鬢彆著紅繩,露出金色的髮夾。老人臉上滿是歲月的痕跡,但一雙眼睛卻很慈祥。 老人小心地收好了老年乘車證,便慢慢地轉過身,朝車廂走來。

這時,一箇中年男子和一個穿校服的學生同時站了起來。 全車人的目光,都向他們聚集。 「您坐。

」中年男子用本地話對老人說。 老人轉向學生,說:「你坐,你坐,謝謝你了,孩子!

」老人溫和地擺擺手,示意學生坐下,一顆金牙露了出來。 「沒關係,我一會兒就到了,你坐吧!」老人又對中年人說。

這時,公車又到了一個站點,老人雖然兩隻手都用力地抓著扶手,但還是無法站穩。中年人一把抓住了老人,「快坐吧,您**站得穩!」老人笑著並順從地坐下,還不斷地道謝。

中年人只是笑了一笑,又繼續地抬起頭看前方的路。 車窗外,綠化樹延綿不斷,當車子經過時似乎濺起了一車草綠。有那麼只小鳥飛快的擦過車子,又似乎要把春天的訊息傳給車上的每一個人。

我忽然想到德蘭修女的一句名言:你今天做了善事,人們往往明天就會忘記,不管怎樣,你還是要做善事!一顆純潔的心,能夠自由地給予,自由地愛,那他就是一個幸福的人。

是啊,做了善事別人不一定會銘記,但自己能夠像德蘭修女那樣自由地給予和愛,何嘗不是一個幸福的人?《愛無所終》的作者羽毛說得好:「愛無所終----一個一個小小的善念,如同風中的蒲公英種子,你不知道它會落在**,生長開花,再度飛揚,入地生根……那白茫茫一片的愛的飛絮,跨過溝壑,穿越滄海,不覺中竟溫柔了整個世界。

」 老人臉上的笑容告訴我,她感到很幸福。中年男子與學生沒有吝嗇他的愛和善念----儘管只是讓個座位,他們也是幸福的! 向善念鞠躬,用愛的鑰匙開啟人生的大門,春天的故事就會如神話一般處處有著奇蹟。

公車上無線電視的公益廣告響起:「您今天讓座了嗎?」 所有人的目光夾雜著溫度,不約而同地又向某處再次聚集…… 春天的故事 我已經上初一了,經歷的事情也已經不少了,有高興的,也有失落的時候。

由於經歷的事情比較多,有些事情我已經淡忘了。沒有忘的是春天的故事。 春天是一年中最好的一季了,不就有這樣一句話嗎,一年之季在於春。

春天,柳樹發芽;花兒開花;小草們也漸漸地身直了腰,還有小河的水也漸漸地化了。到處是綠色。 春天什麼都變了,公共汽車上有人給老人讓座,過馬路時,有人扶老人和盲人過馬路。

就連公園裡的花兒草兒人們也懂得愛惜了。我這個春天就發生了一件事,使我身受感動。這讓我覺得春天不止是生氣勃勃,而且更賦有人情味了。

在我放學的那一天,我高高興興的要準備回家,在回家的一個馬路口,我看見了一個盲人。他似乎也想過馬路。那時,天還下著大雨。

於是我就把他扶過了馬路。後來,我又想把他送回家,天下著這麼大的雨。他又沒拿傘。

於是,我和他共用一把傘來送他回家。就要走到他家的時候,我看見前面有一個井蓋是開著的。於是我就扶他饒過了那個井,在走過去的時候,他問我為什麼饒呀。

我告訴了他。就在我的話剛從嘴裡說完。他就馬上轉身向那個井走了過去。

到了井那的時候,他用手來摸那個井蓋。我也走了過去,本來是要幫幫他的。可是他不同意。

說是怕弄髒了我的手。他自己摸到了井蓋。用手使勁的移動著那沉重的井蓋。

我看見了這種情況,怎麼能不幫他呢,只是因為怕弄髒自己的手嗎?於是我和他一起用力的移動著那個沉重的井蓋。這時,雨下的更大了。

等我們把那個井蓋復原的時候,我們又一起向他家走去。他給我我一個手帕,說是讓我把手擦乾淨。再走的路上他還說,萬一是晚上,有的人不知到那個壞井不就倒黴了嗎?

我被他的這種精神感動了,身為一個盲人,還能時時刻刻的為別人著想。 這就是那春天的故事,這個春天不僅景好,人更好。

描寫春天的故事

3樓:城南故事

描寫春天的故事

有一個孩子,名

636f707962616964757a686964616f31333431343134**天。那個**天的孩子,不喜歡春天。因為她說,在她的生活裡,沒有春天。

春天有雨,但不如夏天壯烈,不如秋天哀絕,不如冬天悽美。

事實上,春天是一個異常多愁善感的孩子,於是,傷感與哀愁便是在所難免的事。但是,在春天傷心時,卻鮮有人安慰,甚至於鮮有人注意到——只因為,在她前面,還有更愛哭的孩子。

夏天哭時,就像夏雨往往伴著悶雷,往往伴著沉沉地怒吼;秋天哭時,就像秋雨往往伴著落葉,往往伴著飄飛的紙巾;冬天哭時,就像冬雨往往伴著寒風,往往伴著刺心的咒說。

春天不,從不。春天總是細細地哭,柔柔地哭,就像春雨,落在手心也不覺疼,灑在衣上也不覺溼。

綿綿不斷的春雨可以下很久很久,多愁善感春天也可以哭很久很久,可是,就像春天的毛毛雨老讓人懷疑它下沒下一樣,老有人在看春天哭之後疑惑——呃,她真的有哭過麼?其實,春天很早就知道,不會引起他人注意也不會給他人帶去困擾的事,是很少會讓人記起的,還好還好,她不那麼在乎。

春天有風,但不如夏天欣喜,不如秋天蕭瑟,不如冬天悲涼。春天也是個有故事的人,自己的或知曉的,很多很多。極其簡單也極其平淡但卻極其舒服的故事,春天喜歡。

可是啊,故事往往只說給自己聽。只因為,這樣的故事,已經少有人喜歡了。現在人似乎越來越喜歡走極端了,要麼聽的是極其有趣的故事,像夏天的故事,張牙舞爪地講一些不著邊際的好玩的段子,就像甚是炎熱的夏天吹起的涼風,將甚是沉悶的班級弄得氣氛熱烈,這時候,春天也會合群地一起笑。

另一種呢,就是極其悲傷的故事,像是秋天抑或是冬天的故事,用舒緩沉沉的聲音講一些很是傷感的故事,儘管還是有那麼些不同,就像秋風比冬風多分孤寂,冬風比秋風多分刺骨,但卻一樣的是寒風穿心透骨的感覺,這時候,春天也會合群的一起沉默。

春天有光,獨一無二的光,可以散去別人的風雨,卻會給自己帶來風雨。有一個孩子,名**天。那個**天的孩子,想愛上春天。因為她說,她的生活裡,有別人的春天。

4樓:匿名使用者

春晚宋雷震草滿池塘水,滿陂山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹。

描寫春天的故事100分

5樓:匿名使用者

春天來了,燕子從南方歸來了,它一身烏黑亮麗的羽毛,一雙俊俏輕盈的翅膀,在天空中啄著樹枝準備回家重新建巢。我彷彿聽見它說:「我又可以搬新家了,我好快樂啊!」

楊柳吐出了綠色的新芽我來到小河邊,看見堤岸上,充滿了生機與活力,夏天的時候,人們就可以靠在它的身上乘涼了,它是多麼快樂啊!我聽到了溪水「叮咚叮咚」地唱著歡快的歌兒,我問:「小溪,小溪,你要到**去?

」小溪說:「我要流到小河裡,在路途中我可以滋潤田野,溼潤土地…我能為人們做出點兒貢獻我很快樂!」

我來到了一座花園裡,萬紫千紅的花兒,粉的似霞,白的如雪,紅的似火,可真漂亮啊!人們讚美著這美麗、鮮豔的花兒。花兒聽著讚美之辭,快樂極了。

我來到田野裡,天上下起了濛濛春雨,這春雨溼潤了小草,讓小草更加翠綠,溼潤了大地,讓大地更加柔軟…農民伯伯露出了甜甜的微笑,他們播下了南瓜種、玉米種……他們也同時播下了希望,希望來年秋天能有一個好收成。他們彷彿看到了茄子穿上了紫袍,冬瓜披上了白紗,高粱舉起了火把……他們有快樂的笑了。

我又來到了大寧河邊,我看見小朋友正在漫灘路上奔跑著,放著五顏六色的風箏,看著他們甜蜜的笑容,我也快樂的笑了。

春天是多麼美好,多麼甜蜜,多麼豔麗啊!我喜歡春天,因為她讓世間的一切都這麼快樂!

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手機使用者 春天來了,大地上的每一個角落者充滿了春天的氣息。校園裡,到處都是春光明媚的魯象。柳樹抽出了細細的柳絲,上面綴潔了淡黃色的嫩葉 小草帶著泥土的芳香鑽了出來,一叢叢,一簇簇,又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰,打了個哈欠,探出了小腦袋 小朋友們都脫掉了笨重的冬衣,換上了既輕便又鮮豔的春裝 小鳥們從家裡...

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