1樓：匿名使用者
哇塞！！讓我來詳細給你說說包豪斯構成主義~~ 要記好哦，這個對設計學很重要的。 包豪斯，是德國魏瑪市的 「公立包豪斯學校」（staatliches bauhaus)的簡稱，後改稱「設計學院」（習慣上仍沿稱「包豪斯」。
在兩德統一後位於魏瑪的設計學院更名為魏瑪包豪斯大學)。她的成立標誌著現代設計的誕生，對世界現代設計的發展產生了深遠的影響，包豪斯也是世界上第一所完全為發展現代設計教育而建立的學院。「包豪斯」一詞是格羅披烏斯生造出來的，是德語bauhaus的譯音，由德語hausbau（房屋建築）一詞倒置而成。
包豪斯對於現代工業設計的貢獻是巨大的，特別是它的設計教育有著深遠的影響，其教學方式成了世界許多學校藝術教育的基礎，它培養出的傑出建築師和設計師把現代建築與設計推向了新的高度。相比之下，包豪斯所設計出來的實際工業產品無論再範圍上或數量上都是不顯著的，在世界主要工業國之一德國的整體設計發展過程中，包豪斯的產品並未起到舉足輕重的作用。包豪斯的影響不在於它的實際成就，而在於它的精神。
包豪斯的思想在一段時間內被奉為現代主義的經典。但包豪斯的侷限也逐漸為人們所認識到，因而它對工業設計造成的不良影響受到了批評。例如包豪斯為了追求新的、工業時代的表現形式，在設計中過分強調抽象的幾何圖形。
「立方體就是上帝」，無論何種產品，何種材料都採用幾何造型，從而走上了形式主義的道路，有時甚至破環了產品的使用功能。這說明包豪斯的「標準」和「經濟」的含義更多是美學意義上的，因此所強調的「功能」也是高度抽象的。另外，嚴格的幾何造型和對工業材料的最求使產品具有一種冷漠感，缺少應有的人情味。
包豪斯積極倡導為普通大眾的設計，但由於包豪斯的設計美學抽象而深奧，只能為少數知識分子和富有傑出所欣賞。時至今日，不少包豪斯的產品仍**高昂，只能被視為一種審美水準和社會地位的象徵，如米斯的巴塞羅那椅就是典型的例子，售價達數百美元。 對於包豪斯最多的批評是針對所謂「國際式」風格的。
儘管格羅披烏斯反對任何形式的風格，但由於包豪斯主張與傳統決裂並提倡幾何構圖，事實上消除了設計的地域性，各國、各民族的歷史文脈被忽視了，加之一些建築師曲解了包豪斯的精髓，以抄襲代替創造，形成了千人一面的「國際式」風格。以平屋頂、白牆面、通長窗為特徵的方盒子式建築風行世界各地，對於各國的建築文化產生了巨大沖擊，因而受到廣泛的批評。 無論對於包豪斯有多少保留意見，它的巨大影響是無可非議的。
集合再格羅披烏斯旗下的精英都有其鮮明的個性，但又發展了一種強烈的共性。當他們從第三帝國移民各地時，都懷著鑑定的信念，在各自工作或任教的地方傳播了包豪斯的思想，並使其發揚過大。 包豪斯的影響也是巨大的，一直被稱為20世紀最具影響力也最具有爭議的藝術院校，在當時它是烏托邦思想和精神的中心。
它建立了現代設計的教育理念，取得了在藝術教育理論和實踐中無可辯駁的卓越成就。包豪斯的歷程就是現代設計誕生的歷程，也是在藝術和機械技術這兩個相去甚遠的門類見搭建橋樑的歷程。無論是在建築學、美術學、工業設計，包豪斯都佔有主導地位。
包豪斯的設計教育觀念： 1.技術和藝術應該和諧統一 2.
視覺敏感性達到理性的水平 3.對材料、結構、肌理、色彩有科學的、技術的理解 4.集體工作是設計的核心 5.
藝術家、企業家、技術人員應該緊密合作 6.學生的作業和企業專案密切結合 包豪斯思想 包豪斯的崇高理想和遠大目標可以從包豪斯宣言中得到體現。 「完整的建築物是視覺藝術的最終目標。
藝術家最崇高的職責是美化建築。今天，他們各自孤立地生存著，只有通過自覺，並和所有工藝技師共同奮鬥，才能得以自救。建築家、畫家和雕塑家必須重新認識，一幢建築是各種美感共同組合的實體。
只有這樣，他的作品才可能灌注入建築的精神，以免迷失流落為『沙龍藝術』…… 建築家、雕刻家和畫家們，我們都應該轉向應用藝術…… 藝術不是一種專門職業。藝術家和工藝技師之間在根本沒有任何區別。藝術家只是一個得意忘形的工藝技師。
在靈感出現並超出個人意志的珍貴片刻，上蒼的恩賜使他的作品變成為藝術的花朵。然而，工藝技術的熟練對於每一個藝術家採說都是不可缺少的。真正創造想象力的根源即建立在這個基礎上面。
…… 讓我們建立一個新的設計家組織。在這個組織裡面，絕對沒有那種足以使工藝技師與藝術家之間樹立起自大障壁的職業階級觀念。同時，讓我們創造出一幢將建築、雕刻和繪畫結合成三位一體的新的未來殿堂，並用幹百萬藝術工作者的雙手相之矗立在雲霄高處，變成為一種新信念的鮮明標誌。
」 宣言由36歲的格羅佩斯執筆，扉頁上是表現主義版畫家費寧格所作的星光照耀下的大教堂，宣言中可見到威廉·莫里斯和凡·德·維爾德的思想影響。
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包豪斯是現代建築的先河…
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包豪斯是現代設計的鼻祖…
包豪斯在現代設計史上有何重要意義
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1、強調集體工作方式，用以打敗藝術教育的個人藩籬，建立設計和企業之間的連結，為企業工作奠定基礎。
2、強調標準，用以打破藝術教育早成的漫不經心的自由化和非標準化。 3、設法建立基於科學基礎上的新的教育體系，強調科學的、邏輯的工作方法和藝術表現的結合。
以上幾個要點，已經將教學的中心從比較個人的藝術型教育體系轉移到理工型體系的方向上來了
4、把設計一向流於「創作外型」的教育重心轉移到「解決問題」上去，因而設計第一次擺脫了玩形式的弊病，走向真正提供方便、實用、經濟、美觀的設計體系，為現代設計奠定了堅實的發展基礎。
5、在比利時設計家亨利。凡。德。威爾德的試驗基礎上，開創了各種工作室，如金、木、陶瓷、紡織、攝影等。
6、創造了「基礎課」，三大構成等，在此以前是沒有所謂基礎課之設的。2023年由包豪斯重要教員、色彩專家約翰尼。伊頓創立。
5樓：匿名使用者
「包豪斯」一詞由德語的「建造」和「房屋」兩個詞的詞根構成。創始人是格羅佩斯,包豪斯學校由魏瑪藝術學校和工藝學校合併而成，其目的是培養新型設計人材。包豪斯是一所設計學校，開設有紡織、陶瓷、金工、玻璃、雕塑、印刷等科目。
「包豪斯」 其重要貢獻之一就是開創了「基礎課程」的教育之一三大構成。在設計理論上，提出了三個基本觀點：
1）藝術與技術的統一
2）設計的目的是人而不是產品
3）設計必須遵循自然與客觀的法則來進行
這些觀點對於設計的發展起到了積極作用，使現代設計逐步由理想主義走向現實主義。包豪斯的重要貢獻之一就是開創了「基礎課程」的教育—三大構成。包豪斯的設計教育產生了深遠的影響，其課程結構與教學方式成了世界許多學校設計教育的參照系統，包豪斯的思想在相當長的時期內被奉為現代主義的經典。
包豪斯對現代藝術設計發展的意義
6樓：匿名使用者
哦？設計概論的題，還是比較重要了。。最近都在背~~
首先，它作為「現代設計的搖籃」，對設計教育有著深遠的影響，其教學方式成了世界許多學校設計教育的基礎。
其次，就其成果來講，它培養出的傑出的建築師與設計師將現代設計推向了新的高度。
第三，在所有影響中，包豪斯的基礎課教學被認為是意義最為深遠的。基礎課程的設定使設計擺脫了 對於美術學院的依賴，設計教育變得自的一體。
再次，包豪斯也根本改變了對於設計教育方針的理解，不是培養懂技術的藝術人才，或是懂藝術的技術人才，而是培養有創造力和設計觀念的人，包豪斯比其他早期學校更能體現現代教育的本領。
包豪斯在教與學的過程中始終貫徹現代主義設計精神，因此在很大程度上是現代主義設計的代名詞。
包豪斯對現在的藝術設計的意義？
7樓：me_沉腐罙
它作為bai「現代設計的搖籃」du，對設計教育zhi有著深遠的影響，其dao教學方式成了世界許多回學校答設計教育的基礎。
其次，就其成果來講，它培養出的傑出的建築師與設計師將現代設計推向了新的高度。
第三，在所有影響中，包豪斯的基礎課教學被認為是意義最為深遠的。基礎課程的設定使設計擺脫了 對於美術學院的依賴，設計教育變得自的一體。
再次，包豪斯也根本改變了對於設計教育方針的理解，不是培養懂技術的藝術人才，或是懂藝術的技術人才，而是培養有創造力和設計觀念的人，包豪斯比其他早期學校更能體現現代教育的本領。
包豪斯在教與學的過程中始終貫徹現代主義設計精神，因此在很大程度上是現代主義設計的代名詞。
8樓：匿名使用者
藝術設計出了要吸引眼球意外
最有創意的設計就是讓有有一種很長久的震撼的感覺，得讓人可以自己想起這個創意
如何理解包豪斯在世界藝術的意義
簡述包豪斯的藝術設計成就，簡述設計與藝術的關係
hey佑沅子 包豪斯 bauhaus，1919 4 1 1933 7 是德國魏瑪市的 公立包豪斯學校 的簡稱，後改稱 設計學院 hochschule f r gestaltung 習慣上仍沿稱 包豪斯 她的成立標誌著現代設計的誕生，對世界現代設計的發展產生了深遠的影響，包豪斯也是世界上第一所完全為發...
簡述包豪斯對現代設計教育的作用，簡述包豪斯以及其對現代設計的影響
文庫精選 內容來自使用者 abcfrighting 答 1.包豪斯 名詞解釋 包豪斯是1919年在德國魏瑪成立的一所設計學院，這也是世界上第一所推行現代改計教育 有完整的設計教育宗旨和教學體系的學院，其目的是培養新型設計人才，1933年被德國法西斯關閉，其創始人是德國著名建築設計師 設計理論家沃爾特...
環境藝術設計在大學要學些什麼，環境藝術設計在大學了裡都學些什麼課程啊？
大一時基礎課，很多專業上的都一樣的，畫素描，色彩，平面構成，立體構成，回色彩構成，裝飾基礎，雕答塑等，還有學一些理論課，如馬克思主義哲學，設計概論，等等。大二時才開始學專業課，如室內設計初步，工程製圖，photoshop,建築速寫，寫生，室內設計與建築史，傢俱設計，寫生實習，設計技法表現，基礎攝影，...