1樓：
《紅樓夢》三五中秋夕聯句
三五中秋夕
清遊擬上元.撒天箕斗燦
匝地管絃繁.幾處狂飛盞,
誰家不啟軒.輕寒風剪剪,
良夜景暄暄.爭餅嘲黃髮,
分瓜笑綠嬡.香新榮玉桂,
色健茂金萱.蠟燭輝瓊宴，
傳花鼓濫喧.晴光搖院宇,
觥籌亂綺園.分曹尊一令,
射覆聽三宣.骰彩紅成點,
素彩接乾坤.賞罰無賓主,
吟詩序仲昆.構思時倚檻,
擬景或依門.酒盡情猶在,
更殘樂已諼.漸聞語笑寂,
空剩雪霜痕.階露團朝菌,
庭煙斂夕ク.秋湍瀉石髓,
風葉聚雲根.寶婺情孤潔,
人向廣寒奔.犯鬥邀牛女,
乘槎待帝孫.虛盈輪莫定,
晦朔魄空存.壺漏聲將涸,
窗燈焰已昏.寒塘渡鶴影,
冷月葬花魂.
妙玉右中秋夜大觀園即景聯句三十五韻
香篆銷金鼎,脂冰膩玉盆.
簫增嫠婦泣,衾倩侍兒溫.
空帳懸文鳳,閒屏掩彩鴛.
露濃苔更滑,霜重竹難捫.
猶步縈紆沼,還登寂歷原.
石奇神鬼搏,木怪虎狼蹲.
（必細）朝光透,罘（思）曉露屯.
振林千樹鳥,啼谷一聲猿.
歧熟焉忘徑,泉知不問源.
鐘鳴櫳翠寺,雞唱稻香村.
有興悲何繼,無愁意豈煩.
芳情只自遣,雅趣向誰言.
徹旦休雲倦,烹茶更細論.
2樓：樸永思
出自《紅樓夢》第七十六回
多數學者支援「 冷月葬詩魂」。
3樓：井家的露寶
「寒塘渡鶴影，冷月葬花魂」出自《紅樓夢》第七十六回黛玉和湘雲聯詩中的詩句。此句為湘雲出。
本句取意於杜甫《和裴迪登新津寺寄王侍郎》詩：「蟬聲集古寺，鳥影度寒塘。」及蘇軾《後赤壁賦》「適有孤鶴，橫江東來」一段。
中秋是賈府命運的轉折點，這之後賈府就開始迅速走向敗落了。之前還是繁花似錦的熱鬧場面。但是中秋聯句只有史湘雲和林黛玉兩人，悽慘零落之像已現。
這句詩暗示了黛玉的悲慘命運，"冷月葬詩魂"又說原文應該是「葬花魂」，預示了黛玉的死亡。
4樓：匿名使用者
我比較喜歡－－－」冷月葬花魂」
5樓：憑欄看劍
就是這一句
《紅樓夢》七十六回中，林黛玉與史湘雲月下聯詩，湘雲一句「寒塘渡鶴影」，差點難倒黛玉，沉思良久，終於對出了「 冷月葬詩魂」。湘雲拍手嘆為妙對，評曰「清奇詭譎」，就連一向目空一切的妙玉都讚賞不絕。自此，聯詩達到高潮並在高潮中結束。
然而許多版本都將「冷月葬詩魂」中的「詩」誤作為「花」，許多人還振振有辭曰「非花莫屬」。
人文和文學有什麼區別？
6樓：匿名使用者
人文和文學的最大區別，在於人文是泛指人類社會的各種文化現象，而文學只是人文學科中的分類之一。
人文是一個動態的概念，是指人類文化中的先進的，科學的，優秀的，健康的部分。而且，其核心是指先進的價值觀，其主要內容則是指先進的規範， 概念上講，人文就是人類文化中的先進部分和核心部分，即先進的價值觀及其規範。其集中體現是重視人，尊重人，關心人、愛護人。
簡而言之，人文，即重視人的文化。而文學則是指以語言文字為工具形象化地反映客觀現實、表現作家心靈世界的藝術，包括詩歌、散文、**、劇本、寓言童話等，是文化的重要表現形式，以不同的形式（稱作體裁）表現內心情感再現一定時期和一定地域的社會生活。
7樓：匿名使用者
人文就是人類文化中的先進部分和核心部分，即先進的價值觀及其規範。其集中體現是：重視人，尊重人，關心人，愛護人。
簡而言之，人文，即重視人的文化。
人文，是一個動態的概念。《辭海》中這樣寫道：「人文指人類社會的各種文化現象」。
我們知道，文化是人類或者一個民族、一個人群共同具有的符號、價值觀及其規範。符號是文化的基礎，價值觀是文化的核心，而規範，包括習慣規範、道德規範和法律規範則是文化的主要內容。
人文是指人類文化中的先進的、科學的、優秀的、健康的部分。
廣義講，泛指文化；狹義講，專指哲學，特別是美學範疇。
人文分類：文化、藝術、美學、教育、哲學、國學、歷史、法律（俗稱規矩）。
文學是以語言文字為工具，形象化地反映客觀現實、表現作家心靈世界的藝術，包括詩歌、散文、**、劇本、寓言童話等，是文化的重要表現形式，以不同的形式即體裁，表現內心情感，再現一定時期和一定地域的社會生活。作為學科門類理解的文學，包括中國語言文學、外國語言文學及新聞傳播學。
文學是人文學科的學科分類之一，與哲學、宗教、法律、政治並駕於社會建築上層。它起源於人類的思維活動。最先出現的是口頭文學，一般是與**聯結為可以演唱的抒情詩歌。
最早形成書面文學的有中國的《詩經》、印度的《羅摩衍那》和古希臘的《伊利昂紀》等。中國先秦時期將以文字寫成的作品都統稱為文學，魏晉以後才逐漸將文學作品單獨列出。歐洲傳統文學理論分類法將文學分為詩、散文、戲劇三大類。
現代通常將文學分為詩歌、**、散文、戲劇四大類別。
文學是語言文字的藝術，是社會文化的一種重要表現形式，是對美的體現。文學作品是作家用獨特的語言藝術表現其獨特的心靈世界的作品，離開了這樣兩個極具個性特點的獨特性就沒有真正的文學作品。一個傑出的文學家就是一個民族心靈世界的英雄。
文學代表一個民族的藝術和智慧。文學，是一種將語言文字用於表達社會生活和心理活動的學科，屬社會意識形態範疇。
文學 人文 文化 人生
8樓：染指無流年
文學：用語言文字形象化地反映客觀現實的藝術，包括**、散文、戲劇、詩歌等。
人文：就是人類文化中的先進部分和核心部分，即先進的價值觀及其規範。其集中體現是：重視人，尊重人，關心人，愛護人。
文化：是一個非常廣泛和最具人文意味的概念，給文化下一個準確或精確的定義，的確是一件非常困難的事情。對文化這個概念的解讀，人類也一直眾說不一。
但東西方的辭書或百科中卻有一個較為共同的的解釋和理解：文化是相對於政治、經濟而言的人類全部精神活動及其產品。
人生：就是人類從出生至死亡所經歷的過程，在這當中我們必將經歷波折坎坷，經歷喜怒哀樂，悲歡離合。
文學學習的好處？ 5
9樓：馬佳樹枝強鸞
當然是提高文學素養了，中國古典文學中有許多關於禮的論述，有很多不僅對於個人有益，而且有利於構建和諧社會！
10樓：一刀七斷
1、提高素養，提升自身的品位
2、是感知社會的觸角，各個學科都是融會貫通的，學習文學能夠在一定程度上提升一個人分析問題的能力，這樣才能觸類旁通嘛
3、學習文學，也是一種美的享受，文學中所含括的智慧、人文精神是其他學科難以媲美的。
4、學習本國文學，當然也是一種文化的傳承。每一個國家都有自己的獨特的文化，何況作為四大文明古國的中國，其文化更是淵源流長，傳承這些文化精髓——文學是每一個華夏人的隱而不現但真真實實的責任
11樓：玖辭
文學性是一種禮貌用語。也是一種美德和擁抱文學性是中國十大之一。
12樓：雨季脈絡
改變你對這個世界的看法 完善自我 開拓心靈的空間
13樓：匿名使用者
陶冶情操，提高修養，培養氣質還可賺錢等等！
14樓：匿名使用者
瞭解我國知識和各國的文化之間的差別。
個人在日常學習中實踐 文學 人文 文化 人生的關係 的方法
15樓：砂粒
人文精神的基本內涵確定為三個層次：
一，人性，對人的幸福和尊嚴的追求，是廣義的人道主義精神；
二，理性，對真理的追求，是廣義的科學精神；
三，超越性，對生活意義的追求。簡單地說，就是關心人，尤其是關心人的精神生活；尊重人的價值，尤其是尊重人作為精神存在的價值。
人文精神的基本涵義就是：尊重人的價值，尊重精神的價值。
人文系主要學什麼？？
16樓：匿名使用者
【下面這些專業都是屬於人文社科類的專業，同學你慢慢找吧】05 文學
0501 中國語言文學
050101 文藝學
050102 語言學及應用語言學
050103 漢語言文字學
050104 中國古典文獻學
050105 中國古代文學
050106 中國現當代文學
050107 中國少數民族語言文學
050108 比較文學與世界文學
0502 外國語言文學
050201 英語語言文學
050202 俄語語言文學
050203 法語語言文學
050204 德語語言文學
050205 日語語言文學
050206 印度語言文學
050207 西班牙語語言文學
050208 阿拉伯語語言文學
050209 歐洲語言文學
050210 亞非語言文學
050211 外國語言學及應用語言學
0503 新聞傳播學
050301 新聞學
050302 傳播學
0504 藝術學
050401 藝術學
050402 **學
050403 美術學
050404 設計藝術學
050405 戲劇戲曲學
050406 電影學
050407 廣播電視藝術學
050408 舞蹈學
0101 哲學 0201 理論經濟學 0202 應用經濟學 0301 法學 0302 政治學 0303 社會學
0304 民族學 0305 馬克思主義理論 0401 教育學 0402 心理學 0403 體育學 0501 中國語言文學
0502 外國語言文學 0503 新聞傳播學 0504 藝術學 0601 歷史學
17樓：匿名使用者
人文和社科包括的專業不同
人文大類主要是純文科的專業，比如中文、歷史、博物館學、哲學之類的，社科的話就是經濟、管理、財會之類專業的彙總。
這兩個都不是系，是系的彙總，叫做大類。職業的話就是跟各自的專業對應的。
18樓：匿名使用者
有一個人文歷史~~人文歷史 -人類文明史 -人口狀況 -人種語言 -宗教派別 -人文景觀 -城市 -物質文明 -政治地理 -世界各國主要節日 -世界各國外交禮儀 -世界各國**環境等。不過歷史人文可能是在學習歷史的過程中瞭解其人文只是吧。
文學的人文內涵主要包括哪些方面
19樓：暗日之月
人文內涵是一種普遍的人類自我關懷，表現為對人的尊嚴、價值、命運的維護、追求和關切，對人類遺留下來的各種精神文化現象的高度珍視，對一種全面發展的理想人格的肯定和塑造；從某種意義上說，人之所以是萬物之靈，就在於它有人文，有自己獨特的精神文化。 人文內涵不僅是精神文明的主要內容，而且影響到物質文明建設。它是構成一個民族、一個地區文化個性的核心內容；是衡量一個民族、一個地區文明程度的重要尺度。
一個國家的國民人文修養的水準，在很大程度上取決於國民教育中人文教育的地位和水平。在西文中，人文內涵狹義是指文藝復興時期的一種思潮，其核心思想為：一，關心人，以人為本，重視人的價值，反對神學對人性的壓抑；二，張揚人的理性，反對神學對理性的貶低；三，主張靈肉和諧、立足於塵世生活的超越性精神追求，反對神學的靈肉對立、用天國生活否定塵世生活。
廣義則指歐洲始於古希臘的一種文化傳統。把人文內涵的基本內涵確定為三個層次：一，人性，對人的幸福和尊嚴的追求，是廣義的人道主義精神；二，理性，對真理的追求，是廣義的科學精神；三，超越性，對生活意義的追求。
簡單地說，就是關心人，尤其是關心人的精神生活；尊重人的價值，尤其是尊重人作為精神存在的價值。人文內涵的基本涵義就是：尊重人的價值，尊重精神的價值。
「寒塘渡鶴影，冷月葬詩魂」是說誰的
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寒塘度鶴影，冷月葬花魂是首詩嗎，「寒塘渡鶴影,冷月葬花魂」是哪首詩的詩句？
寒塘渡鶴影 的下句是 冷月葬花魂 一作 詩魂 是 紅樓夢 中的一句詩詞。上句為史湘雲所述，下句為林黛玉所對。本句取意於杜甫 和裴迪登新津寺寄王侍郎 詩 蟬聲集古寺，鳥影度寒塘。及蘇軾 後赤壁賦 適有孤鶴，橫江東來 一段。以 鶴影 隱湘雲將來孤居形景恰好，作者曾描寫她長得 鶴勢螂形 且本句意境清奇，以...
寒塘渡鶴影冷月葬花魂什麼意思，寒塘渡鶴影, 冷月葬詩魂什麼意思
輕靈觸動 寒塘渡鶴影，冷月葬花魂 的意思 鶴的影兒從寒氣氤氳的池塘上面掠過，高掛在天月兒發出清冷的光輝，淹沒了月下吟詩人的靈魂。出處 這句詩是 紅樓夢 中的一句詩詞。上句為史湘雲所述，下句為林黛玉所對。創作 本句取意於杜甫 和裴迪登新津寺寄王侍郎 詩 蟬聲集古寺，鳥影度寒塘。及蘇軾 後赤壁賦 適有孤...