1樓：山海孟姜
既然沒有寫夏夜那麼就是描寫熱情似火之後的一種清風的感覺其他的可能都不恰當。
2樓：
可以體會到作者對祖國大好河山的震撼，第四季美景的喜愛
3樓：霹靂無敵飛翔
可以體會到作者對祖國大好河山的震撼，對司機美景的喜愛
4樓：自由的飛飛魚
可以體會到作者的這種比較對於景物的這種描寫的方法，或者是戀戀不捨之情。
5樓：冼梓韓餘
v 文學**這個文學說實話，現在是非常出名的，在網路上的話非常的好，而且那個他的文學**說寫的非常好，寫了嗯，多姿多彩啊！
6樓：歧和柒
四季之美之夏夜描述的，趕快在夏天的夜裡清爽的涼風吹過來比較爽。
7樓：別來搞我
萬小在這夜為了做這個物件，他們企業也要求做的，非常想在這個夜裡。
8樓：蘇杭時代城
在事件，裡邊坐著都描述了，沒4g千里別的美美景。
9樓：你的屁股
這個描述了一些作者就是感受是這方面的一些情感，一些就是思想和夢想之間的區別。
10樓：同含秀
可能是表達了作者對大自然的讚美或者說對一些美色的驚喜。
11樓：利君伊
四季之美，只下嚥描寫作者描寫對景物描寫可以體會作者什麼心理，不捨的心情是非常的激動啊！
12樓：沙曼雲
自己認為這下夜貓寫鳥，作者描寫被景物描寫，可以體會到了什麼樣的不太清楚。
13樓：摩如南
自己之美只夏夜描寫作者描寫的景物描寫可體會作者什麼樣的感情。讚美大自然。在大自然中。享受快樂。
14樓：於東偉
那肯定是體現了作者一種喜歡這樣的一種狹義的心情和激動的感覺。
15樓：勾清芬
刺激之美之夏夜描寫作者描寫對景物描寫可以體會作者什麼樣的是感情，我認為四季之美之夏夜，描寫了作者對呃夏夜的景色非常的喜歡的感情。
從四季之美的選文中作者描寫動態體會到什麼？
16樓：課文你來說
我從四季之美選文的動態描寫中感受到了喜愛之情，因為它寫了大雁在高空比翼而飛的運動狀態。
《四季之美》描述四季的不同迷人景色和不同特色。表現了作者喜愛祖國大美山川及秀麗景色之情，體現了作者對美好生活的嚮往與追求，對祖國的讚美之情。
四季之美一文體現了作者對什麼的喜愛？
17樓：a陽光
體現了作者對美景的喜愛，熱愛自然的思想感情，大自然不缺乏美，只是缺少發現。
18樓：匿名使用者
部編版五年級上冊《四季之美》課後習題參***第22課《四季之美》
1、反覆朗讀課文，體會作者筆下四季之美的獨特韻味。背誦課文。
朗讀指導:朗讀本文時要注意語速的急緩、語調的高低、聲音的強弱，儘量採用舒緩的、略帶輕快的語調，在讀中想象作者所描繪的畫面之美，更好地表現文章的情趣，傳達文字本身的美感。
2、讀下面的句子，聯絡上下文，體會其中的動態描寫。
（1）即使是濛濛細雨的夜晚，也有一隻兩隻螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實迷人。
（2）夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠裡飛去。
（3）成群結隊的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動。
這三句話都是動態描寫。第一句話描寫了螢火蟲在夜晚的細雨中飛行的情景，用「迷人」一詞進行修飾，展現出螢火蟲飛行的情態之美。第二句話描寫烏鴉歸窠，烏鴉數量不多，且分佈散亂，所以用點點，這是視覺描寫，突出「動人」。
第三句話描寫大雁南飛，成群結隊，比較真實可感，點出其讓人「感動」。這些動態的景物描繪，賦予景物以運動感、活力感、變化感，使景物栩栩如生，具有很強的感染力。
四季之美中的作者描寫了秋天黃昏裡的哪些事物？
19樓：雨嵐談金融
1.春天最美是黎明。東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩雲。
主要描寫天空、雲。作者是抓住景物的靜態美，描寫了景物的色彩，如「泛著魚肚色的天空」「染上微微的紅暈」「飄著紅紫紅紫的雲」。
2.東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩雲。
「泛」表示大面積微微出現，「染」增強了顏色的立體感，「飄」體現了天空的動態美。這些詞語表現了春天早晨天空的獨特景緻。
3.夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數的螢火蟲翩翩飛舞。即使是濛濛細雨的夜晚，也有一兩隻螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實迷人。
第一句總寫夏天最美是夜晚；第
二、三句概括介紹了夏天夜晚的美景。
八、問題歸納
1.課文是按照什麼順序來寫的？
作者是按照時間順序，從春夏秋冬四個季節來寫的。
2.歸鴉為什麼用點點？大雁為什麼用成群結隊？蟲鳴為什麼用聽？
烏鴉數量不多，且分佈散亂，所以用點點，這是視覺描寫。
大雁南飛，成群結隊，這樣寫比較真實可感。這是視覺描寫。
夜幕降臨後，看不到蟲子，但是可以聽到叫聲，這是聽覺描寫，這樣寫符合常理。
3.作者運用了什麼描寫方法寫出了對冬天早晨的讚美？
運用了動靜結合的描寫方法既寫出了冬天早晨的三種情況下的不同美景，又點出了自己的喜愛與讚美之情，容易讓人產生豐富的想象。
九、課文分段
第一部分（1）：寫春天最美的時間是黎明，重點寫了天空。
第二部分（2）：寫夏天最美的時間是夜晚，重點寫了螢火蟲。
第三部分（1）：寫秋天最美的時間是黃昏，重點寫了歸鴉和大雁。
第四部分（1）：寫冬天最美的時間是早晨，重點寫了落雪的早晨和無雪時清晨閒逸的心情。
十、課文主題
本文作者從自己的主觀感受出發，對四季之美進行了列舉：春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黃昏、冬天的早晨。作者細緻描寫自然界**現的各具特色的景物，從而讚美四季的美，表現了對生活及大自然的熱愛。
四季之美作者描寫秋天的黃昏是描寫了三幅畫面分別是？
20樓：匿名使用者
作者描寫秋天的黃昏。寫了三幅畫，分別是晚歸的牧童。鄉間的炊煙。工作而歸的人們。
21樓：海帶
你好，如果運用設計之美，作者描寫秋天的黃昏描寫的三幅畫面是黃昏的日落場景，黃昏的雲霞，昌近黃昏即將下雨的場景
22樓：匿名使用者
四季之美作者描寫秋天的黃昏時描寫了三幅畫面，分別是什麼？文學
《四季之美》的主要內容是什麼？
23樓：課文你來說
《四季之美》是一篇景中有情，情中有景的散文。文章採用時間順序，分別介紹了春、夏、秋、冬這四個季節中最有特點的美。通過動態描寫來體現四季不同的美，表達出對四季的喜愛之情。
24樓：匿名使用者
《四季之美》本文按照時間順序，分別描述了四季不同的美，表現了作者對四季的喜愛和讚美之情
25樓：王玉輝機械
《四季之美》主要描寫了四季的景色之美，表達了作者熱愛大自然，熱愛四季的思想感情。
26樓：匿名使用者
主要寫了四季中最美的景象和賞景的感受，表達了作者對大自然及生活的熱愛之情。
27樓：匿名使用者
主要內容是作者喜愛四季。
四季之美。主要講了什麼？預習必預習什麼？
28樓：課文你來說
《四季之美》主要內容：
文章運用比喻、擬人等修辭手法，按照時間的順序，寫出了小作者眼中四個不同季節的美麗。 表達了作者熱愛大自然、讚美大自然以及熱愛四季的思想感情。
29樓：匿名使用者
作者按照時間順序，用簡潔、細膩的語言，寫出了四季最美的時刻:春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黃昏、冬天的早晨，表達了作者熱愛自然、熱愛生命的思想感情。
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業元斐隗釵 春 紅杏出牆 柳嚲鶯嬌 春深似海 百花齊放 百花爭豔 鬥色爭妍 奼紫嫣紅 萬紫千紅 花紅柳綠 花嬌柳媚 柳暗花明 柳鶯花燕 柳昏花螟 綠草如陰 綠肥紅瘦 桃紅柳綠 繁花似錦 夏 赤日炎炎 綠樹成蔭 揮汗如雨 蟬聲陣陣 烈日當空 電閃雷鳴 暑氣逼人 酷暑難耐 烈日炎炎 驕陽似火 汗流浹背 ...