1樓：卻青旋是我
順應變化，高效有對應性，並且從心態上真正轉變，這就是教子三十六計核心優勢，只有順勢不逆勢才能取得真正進步。
2樓：
這個時候應該是到了比較難以選擇或者處理不了的時候了，那就先走，走了冷靜一下，過一段時候就會柳暗花明，處理問題就會有思路，有頭緒，結果也會更好。
3樓：意俠零
教孩子三十六計，可以讓孩子養成為人做事審視拓實。變化著看問題，頭腦靈活，智力發達，思維活躍！
4樓：洋洋美髮
可以通過這個知道一些典故，豐富自己的頭腦。懂得一些戰略戰術。借鑑古人的閱歷運用到現實工作生活當中，避免一些不必要的麻煩損失。
總而言之三十六計能延存至今一定有它的可貴之處，值得後人學習作用。
5樓：
《三十六計》或稱三十六策，是指中國古代三十六個兵法策略，語源於南北朝，成書於明清。它是根據中國古代軍事思想和豐富的鬥爭經驗總結而成的兵書，是中華民族悠久非物質文化遺產之一。
6樓：來自鷹窠頂山好心的君影草
讓孩子知道一些計謀，在這些計謀當中，有很多智慧，你有很多知識可以去學習，這讓孩子以後無論是做生意還是做任何事情都能夠有智慧
7樓：
不會就講，低筋我退，敵退我進，一點一點循序漸進，慢慢教會他。
8樓：藍孩子
教子三十六計為什麼好，下面給你說說！孩子是受家長行為模式影響的，所以應該先問對什麼家長有用，教子三十六計要先教家長改變傳統教育觀點，所以家長要想變、求變才是最基礎也最重要的。沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。
家長、老師常常因為孩子進步緩慢而著急，由此或者粗暴地給孩子戴上「腦子笨」、「性格難以改變」之類的帽子，或者自認為學識淺、水平低，不會教育孩子。實際上，只要方法妥當，任何孩子都是優秀的；只要用心，總能找到合適的教育方法。肯定會有用啊，以後長大了會運用到生活工作當中的。
9樓：匿名使用者
孩子是受家長行為模式影響的，所以應該先問對什麼家長有用，教子三十六計要先教家長改變傳統教育觀點，所以家長要想變、求變才是最基礎也最重要的。沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。家長、老師常常因為孩子進步緩慢而著急，由此或者粗暴地給孩子戴上「腦子笨」、「性格難以改變」之類的帽子，或者自認為學識淺、水平低，不會教育孩子。
實際上，只要方法妥當，任何孩子都是優秀的；只要用心，總能找到合適的教育方法。肯定會有用啊，以後長大了會運用到生活工作當中的。教子三十六計為什麼好，下面給你說說！
孩子是受家長行為模式影響的，所以應該先問對什麼家長有用，教子三十六計要先教家長改變傳統教育觀點，所以家長要想變、求變才是最基礎也最重要的。沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。家長、老師常常因為孩子進步緩慢而著急，由此或者粗暴地給孩子戴上「腦子笨」、「性格難以改變」之類的帽子，或者自認為學識淺、水平低，不會教育孩子。
實際上，只要方法妥當，任何孩子都是優秀的；只要用心，總能找到合適的教育方法。肯定會有用啊，以後長大了會運用到生活工作當中的。教子三十六計為什麼好，下面給你說說！
孩子是受家長行為模式影響的，所以應該先問對什麼家長有用，教子三十六計要先教家長改變傳統教育觀點，所以家長要想變、求變才是最基礎也最重要的。沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。家長、老師常常因為孩子進步緩慢而著急，由此或者粗暴地給孩子戴上「腦子笨」、「性格難以改變」之類的帽子，或者自認為學識淺、水平低，不會教育孩子。
實際上，只要方法妥當，任何孩子都是優秀的；只要用心，總能找到合適的教育方法。肯定會有用啊，以後長大了會運用到生活工作當中的。教子三十六計為什麼好，下面給你說說！
孩子是受家長行為模式影響的，所以應該先問對什麼家長有用，教子三十六計要先教家長改變傳統教育觀點，所以家長要想變、求變才是最基礎也最重要的。沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。家長、老師常常因為孩子進步緩慢而著急，由此或者粗暴地給孩子戴上「腦子笨」、「性格難以改變」之類的帽子，或者自認為學識淺、水平低，不會教育孩子。
實際上，只要方法妥當，任何孩子都是優秀的；只要用心，總能找到合適的教育方法。肯定會有用啊，以後長大了會運用到生活工作當中的。教子三十六計為什麼好，下面給你說說！
孩子是受家長行為模式影響的，所以應該先問對什麼家長有用
教子三十六計真的有那麼好嗎？
10樓：陽光的祝香天
別人學習的情況我不曉得，對我的幫助還是大的。我明顯感覺孩子聽話懂事了很多，以前每天要花3個小時來監督孩子作業，現在作業的問題基本不用我操心。
11樓：
三十六計是中國古代軍事思想結合實戰編寫而成的兵書，可謂集古人戰爭智慧於一書，是中華智慧的寶貴遺產。但是在生活中我們常常聽到這樣一句話，三十六計走為上計。難道逃跑在三十六計中也算是上上計嗎？
其實這是一個誤會，三十六計並沒有高下之分，每一計都有其具體的實戰作用，什麼情況用什麼樣的計策，都有講究，所以說並沒有上下之分，只有適不適合的區別。
12樓：姬凱乙清寧
教子三十六計?這是啥玩意兒?我知道個《三十六計》，以瞞天過海之計開頭，以走為上計為最後一計，此三十六計十分高明，妙用無窮。
教子三十六計有什麼特別之處呢？
13樓：搞笑的視屏
有很多好處的，比如:一、扮弱計——讓孩子充當一次「小大人」二、補強計——讓孩子由自卑變自信。三、誘導計——幫孩子跨過厭學的泥潭。
四、冷淡計——讓孩子有一點自控能力。五、授挫計——給孩子一個體驗失敗的機會。六、放手計——培養孩子自己的事情自己做。
七、縱容計——讓孩子在「淘氣」中開發潛能
八、處罰計——讓孩子正視自己的錯誤。九、製冷計——給自負的孩子「潑冷水」。十、包容計——讓孩子感受父母無條件的愛。十
一、樣板計——父母要給孩子當好第一任老師。十二、鼓勵計——給孩子不斷進取的力量。
十三、傾聽計——認真瞭解孩子的感受。十
四、賞善計——讓孩子在讚美聲中進步。十
五、點撥計——巧妙地提示孩子自覺走向正途。十六、虛擬計——讓孩子產生「我很棒」的自我感覺。十七、容過計——讓孩子在錯誤中學到更多。等等
14樓：愛人民呀
中國的歷史淵源流長，人生智慧更是精彩決綸，教孩子歷史一是為了孩子能有興趣，能激起求知慾，再有就是能讓孩子多學些知識，並用於突破際生活中，並不是單純讓孩子學習計謀，只是啟發他們思維的一種方法，孩子的思想很純潔，沒有社會現實的背景，真的沒有實際用途。
15樓：sky東雨梅
我感覺主要是有對應性，而且老師很負責任的追蹤指導，所以我孩子的情況提前10多天解決，比預期的時間還短
教子三十六計真的有效嗎？
16樓：快樂2012金橋
教子三十六計要巧玲應用事半功倍。
17樓：射手留承弼
我起初也有這樣的疑問，深入瞭解發現，教子三十六計的教育方式的確很特別，放心大膽的嘗試以後，我們家庭的整個氛圍完全改變了，人生真的經不起等待。
18樓：匿名使用者
俗話說，三十六計走為上策，有不有效要看對應的，這是上有政策下有對策，不過知識嘛肯定是多點沒錯的
19樓：段幹豔
我覺得是有效果的，這樣可以懂得很多道理，也可以知道很多的謀略，能教他們一些歷史知識和為人處世的方法。還可以學到一些成語知識
20樓：w安庫的春天
也許要考慮考慮孩子喜不喜歡學
21樓：暨高潔
東西肯定是有用的，但至於效果，我覺得要因人而異。就像學生讀書一樣，一樣的老師一樣的課本，但是學生的成績都不相同。同樣一個學生遇到不同的老師，他的成績也會不同。
所以說呢，36計就像課本，它的效果跟老師和學生都有關係。
22樓：社南靖荷
沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。家長、老師常常因為孩子進步緩慢而著急，由此或者粗暴地給孩子戴上「腦子笨」、「性格難以改變」之類的帽子，或者自認為學識淺、水平低，不會教育孩子。實際上，只要方法妥當，任何孩子都是優秀的；只要用心，總能找到合適的教育方法這要看具體情況的，假如你教育的方式對，且小孩喜歡這種方式，對它有興趣，那就很容易了，假如是另外一種情形，那就沒有辦法了，需要從別的地方考慮一下俗話說，三十六計走為上策，有不有效要看對應的，這是上有政策下有對策，不過知識嘛肯定是多點沒錯的。
沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。家長、老師常常因為孩子進步緩慢而著急，由此或者粗暴地給孩子戴上「腦子笨」、「性格難以改變」之類的帽子，或者自認為學識淺、水平低，不會教育孩子。實際上，只要方法妥當，任何孩子都是優秀的；只要用心，總能找到合適的教育方法沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。
家長、老師常常因為孩子進步緩慢而著急，由此或者粗暴地給孩子戴上「腦子笨」、「性格難以改變」之類的帽子，或者自認為學識淺、水平低，不會教育孩子。實際上，只要方法妥當，任何孩子都是優秀的；只要用心，總能找到合適的教育方法1記住許多成語典故。
為閱讀古代典籍做了些準備，為自己的表達儲備資源。
2有了範例，自己遇到類似情況，有了參考。
3靈活變通，進入兵家境界，從而進入老子莊子的道境，體會在古文化的靈虛飄忽而又切實可感。
4涵虛渾境，使自己博大精深而又腳踏實地，做自己的主人，無論在哪一方面。
你說你要不就別說不要我說這件衣服一次都江堰的一次都江堰市。我的一切兩刀砍了下來、在一起了，我的人也能這麼安慰一下我的生活了？！？！我在你是我的世界的大門……不要去做自。
23樓：
1記住許多成語典故。為閱讀古代典籍做了些準備，為自己的表達儲備資源。
2有了範例，自己遇到類似情況，有了參考。
3靈活變通，進入兵家境界，從而進入老子莊子的道境，體會在古文化的靈虛飄忽而又切實可感。
4涵虛渾境，使自己博大精深而又腳踏實地，做自己的主人，無論在哪一方面。
24樓：
外國mba都用這個作為教程的
25樓：
沒用過，不過不管什麼方法都要因材施教，切不了完全照搬，適合的才是最好的
26樓：
三十六計是中國古代軍事思想結合實戰編寫而成的兵書，可謂集古人戰爭智慧於一書，是中華智慧的寶貴遺產。但是在生活中我們常常聽到這樣一句話，三十六計走為上計。難道逃跑在三十六計中也算是上上計嗎？
其實這是一個誤會，三十六計並沒有高下之分，每一計都有其具體的實戰作用，什麼情況用什麼樣的計策，都有講究，所以說並沒有上下之分，只有適不適合的區別。
27樓：雨辰
《三十六計》或稱三十六策，是指中國古代三十六個兵法策略，語源於南北朝，成書於明清。是根據中國古代卓越的軍事思想和豐富的戰鬥經驗總結而成的兵書，是中華民族悠久的文化遺產之一。2023年8月1日在山東濟寧發現的隋代玉簡冊最終揭開了一個千古之謎，它不僅把我國古代著名兵學著作《三十六計》的成書時間上推餘年，而且以實物例證確定了這本兵學著作的作者。
原書按計名排列，共分六套，即勝戰計、敵戰計、攻戰計、混戰計、並戰計、敗戰計。前三套是處於優勢所用之計，後三套是處於劣勢所用之計。每套各包含六計，總共三十六計。
教子有用的、看你怎麼教。
三十六計是哪三十六計，三十六計是哪三十六計。。分別是什麼？
三十六計 是一個古語。原為虛指，極言 計策之多。後人便附會實有三十六種計策 這三十六種計策如下 第一套 勝戰計 第01計 瞞天過海備周則意怠，常見則不 疑。陰在陽之內，不在陽之對。太陽，太 陰。第02計 圍魏救趙共敵不如分敵，敵陽不 如敵陰。第03計 借刀殺人敵已明，友未定，引友 殺敵。不自出力，以...
三十六計是哪三十六計？
第一套 勝戰計。第一計 瞞天過海。第二計 圍魏救趙。第三計 借刀殺人。第四計 以逸待勞。第五計 趁火打劫。第六計 聲東擊西。第二套 敵戰計。第七計 無中生有。第八計 暗渡陳倉。第九計 隔岸觀火。第十計 笑裡藏刀。第十一計 李代桃僵。第十二計 順手牽羊。第三套 攻戰計。第十三計 打草驚蛇。第十四計 借...
三十六計是哪三十六計？
第一計 瞞天過海。第二計 圍魏救趙第三計 借刀殺人 第四計 以逸待勞。第五計 趁火打劫。第六計 聲東擊西。第七計 無中生有。第八計 暗度陳倉。第九計 隔岸觀火。第十計 笑裡藏刀。第十一計 李代桃僵。第十二計 順手牽羊。第十三計 打草驚蛇。第十四計 借屍還魂。第十五計 調虎離山。第十六計 欲縱故擒。第...