1樓：樹下楓
1.小東是個貪玩的孩子，六年級了還不知道學習的重要性。我會這樣用學過的古詩勸他：少壯不努力，老大徒傷悲。
2.當小芳浪費糧食時，媽媽用唐代詩人李紳的詩句教育她鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦.
3.春節到了，可是叔叔還在外地打工不能回家過年，我會用「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親."
4.小明和小紅一起做數學題。他們用一種方法算，怎麼也做不出來，換了一種方法，很快就算出來了。小明說；"這可真是『山重水複疑無路，柳暗花明又一村."
5.詩句「不識廬山真面目，只緣身在此山中"與當局者迷，旁觀者清」的意思相近。
2樓：匿名使用者
1少壯不努力，老大徒傷悲
2，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦
3獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親
4山重水複疑無路，柳暗花明又一村
5不識廬山真面目，只緣身在此山中
英雄所見略同。
3樓：匿名使用者
1，少壯不努力，老大徒傷悲
2，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦
3，千里共嬋娟
4，一時想不出來了，先湊合著看吧，呵呵
5，不識廬山真面目，只緣身在此山中。
4樓：亞布里艾爾
樓上答得基本都對，但是第三句有問題，因為我並沒在外地！獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親."是作者身在外地思親的詩句，所以不能用這句！
運用古詩句
5樓：匿名使用者
東風好作陽和使，逢草逢花報發生
草樹知春不久歸, 百般紅紫鬥芳菲
最是一年春好處, 絕勝煙柳滿皇都.
6樓：匿名使用者
最是一年春好處, 絕勝煙柳滿皇都.
草色遙看近卻無。
引用古代詩句
7樓：匿名使用者
兩情若是長久時,又豈在朝朝暮暮。
8樓：金庸另類研究
兩情若是久長時 又豈在、朝朝暮暮
北宋*秦觀*鵲橋仙:纖雲弄巧，飛星傳恨，
[內容:]
纖雲弄巧，飛星傳恨，
銀漢迢迢暗度。
金風玉露一相逢，
便勝卻、人間無數。
柔情似水，佳期如夢，
忍顧鵲橋歸路。
兩情若是久長時，
又豈在、朝朝暮暮。
9樓：水vs夢
海記憶體知己，天涯若比鄰
求優美的 可以運用在作文中的詩句 要古詩句
古詩句運用的修辭手法
10樓：淡秀英茅巳
類比！誰說小草報答得了三春陽光給它的養育之恩呢？（本意）母親的恩情極大，像春天的陽光之於小草，是怎麼也回報不完的。
寸草心是指兒女的孝心（實指）
我暈~~小學題。。。
那就是「擬人了」
小草報答太陽的恩情
11樓：銀遐思蒿媼
比喻。把春天陽光對小草之恩（三春暉）比成母親對子女之恩，把小草（寸草）比成遊子。整句的意思是誰說小草能報答的了春天陽光的恩澤，就象子女不能報答母親之恩。
沒有擬人。對比是寫作手法，不屬於修辭
12樓：貊蕊泥丁
運用了頂真【頂針】
《理想》：
理想是石，敲出星星之火；
理想是火，點燃熄滅的燈；
理想是燈，照亮前行的路；
理想是路，引你走向黎明。
13樓：德來福示妍
比喻，反問
這句詩明顯是「誰能說兒子像小草的那點孝心，可報答春暉般的慈母恩惠呢？」
詩句中用細來比喻什麼，古詩中運用比喻的詩句
比如 潤物細無聲 春雨伴隨和風，悄悄進入夜幕。細細密密，滋潤大地萬物。是指 春雨悄然無聲地滋潤著大地萬物，就是在不知不覺中讓別人受益。春夜喜雨 好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑雲俱黑，江船火獨明。曉看紅溼處，花重錦官城。又如 獨倚危樓風細細 蝶戀花 獨倚危樓風細細 宋 歐陽修 獨...
一段引用送別詩句的話，離別引用古詩的優美句子
一輩子的天晴 1 與君離別意，同是宦遊人。海記憶體知己，天涯若比鄰。王勃 送杜少府之任蜀州 2 又送王孫去，萋萋滿別情。李白 送友人 3 春草明年綠，王孫歸不歸?白居易 賦得古原草送別 4 渭城朝雨悒輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。王維 送元二使安西 5 寒雨連江夜入吳，平明送...
引用詩句有什麼好處，文章中引用古詩詞的作用是什麼
開頭引用詩句，為了引起下文。結尾用詩,是用簡潔且精練的語言來總結全文,而且可以起到和前文自然的銜接的作用,很自然的收尾.畫龍點睛啊.有的結尾還和開頭做很好的呼應作用 總之，引用詩句的作用為 增加文章文采！加強文章說服力。 首先，文章格式富有形式美。想一想，每一段都很整齊地用詩句開頭，很漂亮吧。其次，...