1樓：晨晨藝寶
山就這麼高
仲利民那年，他在學校的成績非常不理想，他覺得無顏面對父母，是父母在外拼命地打工，積攢下來錢供他來城裡的這所學校讀書，希望他將來能夠出人頭地，可是他現在的成績根本就沒有什麼希望考上好的大學，至於將來的高考更是他不敢想象的。
他不敢對父母說：「我不想讀下去了。」那樣，即使父母什麼也不說，僅僅是他們那失望的眼神就會將他擊垮。
他想偷偷地出去打工，等到生米煮成熟飯再跟父母講明。他們嘆息也好，怒罵也罷，隨他們去。
經過一夜的思考，他做了決定，這個星期正好父母從外地回家，他先陪他們過上一晚。也許，這個夜晚是一道分水嶺，從此就決定了他未來的人生方向。
父親看到他回家，很熱情地和他講外面的事情，母親則在廚房裡忙著做他喜歡吃的一切。他在等父親問他的學習情況，可是父親就是不問。
吃過晚飯，父親少見地和母親陪著他一起去村莊西邊的小山腳下，父親說：「娃兒，你看這山有多高？」他小時候爬過這山，因為山勢陡峭，荊棘叢生，從未爬到過山頂，所以很難回答。
沒有經歷過，怎麼會知曉呢？面對父親的提問，他不知如何作答。
父親見兒子沉默，就說：「這山，說高也不高，努力去爬了，到達山頂就知道了。如果從未爬到過山頂，你就永遠也不知它有多高？
」其時，圓圓的月光灑下來，如同白晝，山在那裡坦然地呈現出它的身姿。
父親說：「孩子，今天，你母親在山下看著，我們倆一起開始爬山，看誰先到山頂？」他想不明白，父親今天為什麼有閒心陪他來爬山，而且是晚上，以前，他很少有這樣閒情逸致啊！
不過，他看了父親一眼，那個在他的眼裡曾經高大的身體，現在已經有些蒼老了，他不相信會輸給父親。就答應了父親的要求。
山雖然很陡峭，但是他熟悉這座山的身材，**有坡，**有路，還有他年輕矯健的身體，他相信自己會爬到山頂的。在母親的注視下，他們父子倆開始爬山，月光下，兩個身影用自己的方式向山頂攀去。
腳下凹凸不平，手被刺破了，腿受了傷，胳膊擦破了皮，臉上還劃了條傷口，雖然如此，他還是爬上了山頂，這是他第一次到達山頂。他的心忽然有了一份豪情，他真想大喊一聲，告訴別人他內心的快樂。
看到父親也快爬到山頂了，他彎下腰，拉了一把父親。父親也到達了山頂。站在山頂上，父子倆一起大聲地對著夜空喊了起來：「噢——，噢——」整個小村都回蕩著他們的聲音。
他對父親說：「山就這麼高！」
父親笑笑：「其實山就這麼高。」
他決定回校去好好讀書。任課的老師都感到奇怪，他怎麼像變了一個人，成績像雨後的竹筍，蹭蹭地升了上來。後來，他考上了一所名牌大學，成了一位非常有名的律師。
在他的心中，一直屹立著一句話：山就這麼高。
（選自《大閱讀》2023年5月，有改動）
1.文中父親要「我」爬山的起因是什麼？請你用簡潔的語言概括。
2.結合具體語境，揣摩下列加點詞，指出其表達效果。
（1）月光下，兩個身影用自己的方式向山頂攀去。
（2）在他的心中，一直屹立著一句話：山就這麼高。
3.本文與已學課文《走一步，再走一步》的立意相似，但有區別。請你比較兩篇文章，分別寫出其生活哲理。
（1）《山就這麼高》：_____________________________
(2)《走一步，再走一步》_____________________________________
4.文中的父親是一個怎樣的人？請你結合文章內容，寫一段敘平結合的賞析性文字。（80字左右）
1.「我」成績非常不理想，不想讀下去。
2.（1）「攀」字表現了山的陡峭，突出了爬山的艱難
（2）「屹立」突出了這句話在「我」心中的重要地位或產生的重大影響
3.（1）有信心和勇氣就能克服困難
（2）把大困難分解為小因難，逐步解決
4.文中父親關愛兒子成長。兒子成績不好想輟學，父親通過爬山讓兒子明白學習需努力的道理。父親勤勞，肯吃苦，重視子女教育，注重教育方法，耐心，言傳身教。
2樓：匿名使用者
1、「我」成績非常不理想，不想讀下去。
2、「屹立」突出了這句話在「我」心中的重要地位或產生的重大影響3、文中父親關愛兒子成長。兒子成績不好想輟學，父親通過爬山讓兒子明白學習需努力的道理。父親勤勞，肯吃苦，重視子女教育，注重教育方法，耐心，言傳身教
4、只要有信心和勇氣就能克服生活中的困難。
「攀」字表現出了山的陡峭，突出了爬山過程的艱難。
主要是想通過爬山來讓兒子自己明白，雖說成績不好，但是隻要你是在努力 盡力的學，堅持不懈，就一定會有成果的
山就這麼高 閱讀答案
3樓：
1 文中父親要「我」爬山的起因是什麼？請你用簡潔的語言概括。（2分）
2結合具體語境，揣摩下列加點詞，指出其表達效果。（4分）
（1）月光下，兩個身影用自己的方式向山頂攀去。
（2）在他的心中，一直屹立著一句話：山就這麼高。
3 本文與已學課文《走一步，再走一步》的立意相似，但有區別。請你比較兩篇文章，分別寫出其生活哲理。（3分）
（1）《山就這麼高》：_____________________________
(2) 《走一步，再走一步》_____________________________________
4 文中的父親是一個怎樣的人？請你結合文章內容，寫一段敘平結合的賞析性文字。（80字左右）（5分）
答案1「我」成績非常不理想，不想讀下去。
2（1）「攀」字表現了山的陡峭，突出了爬山的艱難
（2） 「屹立」突出了這句話在「我」心中的重要地位或產生的重大影響
3（1）有信心和勇氣就能克服困難
（2）把大困難分解為小因難，逐步解決
4 例 ：文中父親關愛兒子成長。兒子成績不好想輟學，父親通過爬山讓兒子明白學習需努力的道理。父親勤勞，肯吃苦，重視子女教育，注重教育方法，耐心，言傳身教
4樓：wry夢婷
7「我」成績非常不理想，不想讀下去。
8（1）「攀」字表現了山的陡峭，突出了爬山的艱難（2）「屹立」突出了這句話在「我」心中的重要地位或產生的重大影響9（1）有信心和勇氣就能克服困難
（2）把大困難分解為小因難，逐步解決
10例：文中父親關愛兒子成長。兒子成績不好想輟學，父親通過爬山讓兒子明白學習需努力的道理。父親勤勞，肯吃苦，重視子女教育，注重教育方法，耐心，言傳身教。
《山就是這麼高》文中的父親是一個怎樣的人？
5樓：匿名使用者
7文中父親要「我」爬山的起因是什麼？請你用
簡潔的語言概括。
8結合具體語境，版揣權摩下列加點詞，指出其表達效果。
（1）月光下，兩個身影用自己的方式向山頂攀去。
（2）在他的心中，一直屹立著一句話：山就這麼高。
9本文與已學課文《走一步，再走一步》的立意相似，但有區別。請你比較兩篇文章，分別寫出其生活哲理。
（1）《山就這麼高》：_____________________________
(2)《走一步，再走一步》_____________________________________
10文中的父親是一個怎樣的人？請你結合文章內容，寫一段敘平結合的賞析性文字。（80字左右）
7「我」成績非常不理想，不想讀下去。
8（1）「攀」字表現了山的陡峭，突出了爬山的艱難
（2）「屹立」突出了這句話在「我」心中的重要地位或產生的重大影響
9（1）有信心和勇氣就能克服困難
（2）把大困難分解為小因難，逐步解決
10例：文中父親關愛兒子成長。兒子成績不好想輟學，父親通過爬山讓兒子明白學習需努力的道理。父親勤勞，肯吃苦，重視子女教育，注重教育方法，耐心，言傳身教。
不知道你的是不是《啟東黃岡作業本》
6樓：藤宇葉焰
文中父bai親要「我」爬山的du
起因是什麼？請zhi你用簡潔的dao
語言概括。
結合具體語專境，揣摩下列加點詞，屬指出其表達效果。
（1）月光下，兩個身影用自己的方式向山頂攀去。
（2）在他的心中，一直屹立著一句話：山就這麼高。
本文與已學課文《走一步，再走一步》的立意相似，但有區別。請你比較兩篇文章，分別寫出其生活哲理。
（1）《山就這麼高》：_____________________________
(2)《走一步，再走一步》_____________________________________
10文中的父親是一個怎樣的人？請你結合文章內容，寫一段敘平結合的賞析性文字。（80字左右）
7「我」成績非常不理想，不想讀下去。
8（1）「攀」字表現了山的陡峭，突出了爬山的艱難
（2）「屹立」突出了這句話在「我」心中的重要地位或產生的重大影響
9（1）有信心和勇氣就能克服困難
（2）把大困難分解為小因難，逐步解決
10例：文中父親關愛兒子成長。兒子成績不好想輟學，父親通過爬山讓兒子明白學習需努力的道理。父親勤勞，肯吃苦，重視子女教育，注重教育方法，耐心，言傳身教。
7樓：阿斯頓馬丁
文中父親關注兒子成長，兒子成績不好想退學，父親通過爬山讓孩子知道需要努力的結果，
父親勤勞肯吃苦，重視子女教育，注重教育方法，耐心，言傳身教
山就這麼高閱讀答案
8樓：匿名使用者
7文中父親要「我」爬山的起因是什麼？請你用簡潔的語 言概括。 8結合具體語境，揣摩下列加點詞，指出其表達效果。
（1）月光下，兩個身影用自己的方式向山頂攀去。 （2）在他的心中，一直屹立著一句話：山就這麼高。
9本文與已學課文《走一步，再走一步》的立意相似， 但有區別。請你比較兩篇文章，分別寫出其生活哲理。 （1）《山就這麼高》：
_____________________________ (2)《走一步，再走一步》_______________________________ ______ 10文中的父親是一個怎樣的人？請你結合文章內容，寫 一段敘平結合的賞析性文字。（80字左右）
7「我」成績非常不理想，不想讀下去。 8（1）「攀」字表現了山的陡峭，突出了爬山的艱難 （2）「屹立」突出了這句話在「我」心中的重要地位或產生 的重大影響 9（1）有信心和勇氣就能克服困難 （2）把大困難分解為小因難，逐步解決 10例：文中父親關愛兒子成長。
兒子成績不好想輟學， 父親通過爬山讓兒子明白學習需努力的道理。父親勤勞 ，肯吃苦，重視子女教育，注重教育方法，耐心，言傳 身教。
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