1樓：匿名使用者
我認為有用,人都有優點和缺點。我們可以從別人身上至少學到兩點：
1.別人的優點。如果你佩服他，那他必有讓你佩服之處。 你可以學習他讓你佩服的這一點。你可以舉例，你身邊的某人，哪點讓你佩服，值得學習。
2.別人的缺點。如果一個人讓你討厭，那你就要學著避免自己身上也出現這一點。引以為戒。也舉例說明。柏楊的《醜陋的中國人》，雖然看了不喜歡，但可引以為戒。
2樓：其實我很幼稚
無論是個人還是團體,無論是教學還是學習,無論是競爭還是合作,無論是天才還是凡人,都是有用的.
孔子的儒家觀點有很多是中華民族傳統文化的優秀部分,是值得我們去學習繼承和發揚的,就像這句話中說的一樣,我們既要創新,有自己的觀點,又要虛心向他人學習,聖人孔子尚且如此,何況我們呢?
雖然在今天,在一切以經濟為中心的今天,追求經濟利益不免要帶來競爭,但合作也是大勢所趨,離開了合作,孤軍奮戰無異於自取滅亡.
所以說,這句話在今天仍然是有用的.
3樓：春風化雨
我想,這句話不管在什麼時代都是有用的!
我們都要牢記這句名言:虛心使人進步嘛!
三人行，則必有我師。是故**不必不如師，師不必賢於**，聞道有先後，術業有專攻，如是而以。 .譯
4樓：東方尚英
三人並肩而行 ，則是必須有我師傅 。
就是過去師弟不必要
他不如師傅 ，儋師傅不必賢惠於師弟 。
則耳聽說道有先有後(有順序) 。
武術精通(高強)有勢力(有政權) 。
如果則是以後必有興旺 。
東方尚英
( 回答 )
5樓：匿名使用者
本段話出自《師說》，而非《論語》
三人行必有我師是什麼意思？？？
6樓：匿名使用者
意思是：幾個人在一起行走，其中必定有可作為我的老師的人。
出自：《論語·述而》
原句：子曰：「三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。」
釋義：孔子說：「幾個人在一起行走，其中必定有可作為我的老師的人。要選擇他們的優點來學習，如果看到他們的缺點要反省自己有沒有像他們一樣的缺點，若有，要一起加以改正。」
主旨：本章提出了孔子的教育思想和學習態度，孔子對仁德等重要道德範疇的進一步闡釋，以及孔子的其他思想主張。
人物成就：
孔子的「大同」社會、「小康」社會理想對中國後世影響深遠。後來不同歷史時期，不同階段的思想家提出不同內容的憧憬藍圖和奮鬥目標，這種思想對進步思想家、改革家也有一定啟發，洪秀全、康有為、譚嗣同和孫中山都受到其影響。
孔子的教育活動不但培養了眾多學生，而且他在實踐基礎上提出的教育學說，為中國古代教育奠定了理論基礎。由於孔子保守的政治態度，因此對待經濟制度的改革也反映了保守的思想。
孔子的美學思想核心為「美」和「善」的統一，也是形式與內容的統一。孔子提倡「詩教」，即把文學藝術和政治道德結合起來，把文學藝術當作改變社會和政治的手段，陶冶情操的重要方式。
7樓：匿名使用者
三人行，必有我師焉
這句幾乎是家喻戶曉的話，出自《論語·述而》。原文是：「三人行，必有我師焉。
擇其善者而從之，其不善者而改之。」意思是：三個人同行，其中必定有我的老師。
我選擇他善的方面向他學習，看到他不善的方面就對照自己改正自己的缺點。
這句話，表現出孔子自覺修養，虛心好學的精神。它包含了兩個方面：一方面，擇其善者而從之，見人之善就學，是虛心好學的精神；另一方面，其不善者而改之，見人之不善就引以為戒，反省自己，是自覺修養的精神。
這樣，無論同行相處的人善於不善，都可以為師。《論語》中有一段記載，一次衛國公孫朝問子貢，孔子的學問是從**學的？子貢回答說，古代聖人講的道，就留在人們中間，賢人認識了它的大處，不賢的人認識它的小處；他們身上都有古代聖人之道。
「夫子焉不學，而亦何常師之有？「（《論語·子張》）他隨時隨地向一切人學習，誰都可以是他的老師，所以說「何常師之有「，沒有固定的老師。《論語》中不少記載，如孔子入太廟，「每事問「（《論語·八佾》）；宰予白天睡覺，孔子說：
「始我於人也，聽其言而信其行；今我於人也，聽其言而觀其行。於予與改是。「（《論語·公冶長》）子貢對孔子說，子貢自己只能「聞一而知二」，顏回卻可以「聞一而知十」。
孔子說：「弗如也。吾與汝弗如也。
「（《論語·公冶長》）都體現了這種精神。這樣的精神和態度，是很值得我們學習的。
「三人行，必有我師「，「擇其善者而從之，其不善者而改之「的態度和精神，也體現了與人相處的一個重要原則。隨時注意學習他人的長處，隨時以他人缺點引以為戒，自然就會多看他人的長處，與人為善，待人寬而責己嚴。這不僅是修養、提高自己的最好途徑，也是促進人際關係和諧的重要條件。
雖然「三人行，必有我師焉。」可以說是家喻戶曉，可是人們並不是經常能夠做到。人們常犯的一個通病，就是往往看自己的優點和他人的缺點多，看自己的缺點和他人的優點少；或者只看自己的優點退
8樓：金湖三河兄弟
孔子的「三人行必有我師」是說只要有三個人在一起必有自己當時可學習的地方。孔子告訴人，每人個都有優缺點，每個人都有長處和短處，人不可自高自大，不可自以為是，人只有明白自身的不足，人只有認為他人有自己可學習之處才易學到一些東西。
9樓：
這裡的「師」是動詞，不是名詞。是「學」的的意思，而不是「老師」的意思。「三人」並非實數而是所有人。
全段的含義是從所有的人的行為之中都可以學到東西。
10樓：明日陽光
這是名言，被很多人認可，每個人的理解能力可能不同，但肯定是指導了我們的思想，我覺得，這裡是說每個人的行為就是我行為的依據。
11樓：匿名使用者
現在的意思大體上就是:不管幹什麼事情.不管哪一方面總有乾的比你好的.自己要謙虛多向別人學習
12樓：匿名使用者
成語：三人行，必有我師
【解釋】：⒈ 在一起行走的三個人當中，必定有可以作為我的老師的人。指應該虛心地向一切有長處的人學習。
⒉ 三個人一起走路，其中必有值得我學習的老師。選擇他們的優點加以學習；對他們的缺點，參照自己的情況加以改正。這表達了一種極為謙虛的學習態度。
不管什麼人，只要他有一技之長，一得之見，就應該向他學習，對於別人的缺點和錯誤也要引以為戒，不要重犯。
【出處】：《論語·述而》：「三人行，必有吾師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。」
【語法】：複句式；作分句；含褒義
13樓：匿名使用者
三個人，你肯定會有你的施師傅
三人行,「必有我師焉」還是「則必有我師」？
14樓：尋荀文化
子曰：「三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。
」[翻譯]孔子說：「三個人一起走路，其中必定有人可以作我的老師。我選擇他善的品德向他學習，看到他不善的地方就作為借鑑，改掉自己的缺點。」
15樓：菸葉紫韻
孔子的原話：三人行必有我師焉。
而在韓愈的《師說》中引用為：三人行，則必有我師。
希望對你有幫助~
16樓：匿名使用者
三人行必有我師焉 正確，人教版語文書上的原版，絕對不會錯
17樓：星願夢緣
是「子曰：『三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。』」
18樓：匿名使用者
三人行，必有我師焉。沒有「則」
19樓：心恆』孤淚
應該是必有我師焉，不過我記得師說引用的是則必有我師
【三人行,則必有我師焉】『則』在這句中虛詞的用法
20樓：_貓小妖
【則】（一）連詞。
1．表示承接關係。譯為"就""便"，或譯為"原來是""已經是"。例如：
①項王曰："壯士！賜之卮酒。"則與鬥卮酒。（《鴻門宴》）
②故木受繩則直，金就礪則利。（《勸學》）
③徐而察之，則山下皆石穴罅。（《石鐘山記》）
④臨視，則蟲集冠上（《促織》）
2．表示條件、假設關係。譯為「假使」「如果」「要是……就」「那麼」「就」「便」。
①入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡。（《生於憂患，死於安樂》）
②向吾不為斯役，則久已病矣。（《捕蛇者說》）
3．表示並列關係。這種用法都是兩個或兩個以上的"則"連用，每個"則"字都用在意思相對、結構相似的一個分句裡，表示分句之間是並列關係。可譯為"就"，或不譯。
①位卑則足羞，官盛則近諛。（《師說》）
②入則孝，出則弟。（《論語·學而》）
③小則獲邑，大則得城。
④位卑則足羞，官盛則近諛。
4．表示轉折、讓步關係。表示轉折時，用在後一分句，譯為"可是""卻"；表示讓步時，用在前一分句，譯為"雖然""倒是"。
①於其身也，則恥師焉，惑矣。（《師說》）
②手裁舉，則雙超忽而躍（《促織》）
③其室則邇，其人甚遠。（《詩經》）
5．表示選擇關係。常和「非」「不」呼應著用，譯為「就是」「不是……就是」。
①非死則徙爾（《捕蛇者說》）
②非其身之所種則不食（《勾踐滅吳》）
（二）副詞。
1．用在判斷句中，起強調和確認作用，可譯作"是""就是"。例如：
①此則岳陽樓之大觀也。（《岳陽樓記》）
2．表對已然或發現的強調。可譯為「已經」「原來」「原來已經」。
①及諸河，則在舟中矣。（《餚之戰）
（三）名詞。
1．指分項或自成段落的文字的條數。
①《論語》六則。
2。準則，法則。
①以身作則。
（四）動詞。效法。
①遵后稷、公劉之業，則古公、公季之法。
（五）通假。同「輒」，總是，常常。
①居則曰：「不吾知也！」
【則是】只當是。
①與竇娥燒一陌兒，則是看你死的孩兒面上。（《竇娥冤》）
【則則】讚歎的聲音。
①連呼則則。
三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，則其不善者而改之.是什麼意思
21樓：好看劇滿倉
論語：「三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之」
22樓：匿名使用者
三人行,必有我師焉
這句幾乎是家喻戶曉的話,出自《論語·述而》.原文是：「三人行,必有我師焉.
擇其善者而從之,其不善者而改之.」意思是：三個人同行,其中必定有我的老師.
我選擇他善的方面向他學習,看到他不善的方面就對照自己改正自己的缺點.
這句話,表現出孔子自覺修養,虛心好學的精神.它包含了兩個方面：一方面,擇其善者而從之,見人之善就學,是虛心好學的精神；另一方面,其不善者而改之,見人之不善就引以為戒,反省自己,是自覺修養的精神.
這樣,無論同行相處的人善於不善,都可以為師.《論語》中有一段記載,一次衛國公孫朝問子貢,孔子的學問是從**學的?子貢回答說,古代聖人講的道,就留在人們中間,賢人認識了它的大處,不賢的人認識它的小處；他們身上都有古代聖人之道.
「夫子焉不學,而亦何常師之有?「（《論語·子張》）他隨時隨地向一切人學習,誰都可以是他的老師,所以說「何常師之有「,沒有固定的老師.《論語》中不少記載,如孔子入太廟,「每事問「（《論語·八佾》）；宰予白天睡覺,孔子說：
「始我於人也,聽其言而信其行；今我於人也,聽其言而觀其行.於予與改是.「（《論語·公冶長》）子貢對孔子說,子貢自己只能「聞一而知二」,顏回卻可以「聞一而知十」.
孔子說：「弗如也.吾與汝弗如也.
「（《論語·公冶長》）都體現了這種精神.這樣的精神和態度,是很值得我們學習的.
三人行必有我師》為題小學作文，《三人行必有我師》為題小學作文（450字）
你好三人行必有我師 與人為友，誠為根信為本！有朋自遠方來，不亦悅乎？人不知而不慍，不亦君子乎？三人行，則必有我師焉！朋友們在一起，日久天長則必定能從彼此的身上看到優點 發現缺點。俗話說，君子之交淡若水 這是說君子之間的交往，在乎的不是功名利祿，而是心靈的契合 精神的互相欣賞和彼此的遵信守諾。因此朋友...
三人行必有我師焉的翻譯，三人行必有我師焉的焉是什麼意思
三人行必有我師 s n r n x ng，b y u w sh 成語 三人行，必有我師 解釋 必定有可以作為我的老師的人。指應該虛心地向一切有長處的人學習。三個人一起走路，其中必有值得我學習的老師。選擇他們的優點加以學習 對他們的缺點，參照自己的情況加以改正。這表達了一種極為謙虛的學習態度。不管什麼...
三人行必有我師焉，是什麼意思，三人行必有我師是什麼意思？？？
阿冬 就字面意思來說，三個人當中一定有能作為我的老師的人。引申的意思是說，每個人都有優點，都有值得我們學習的地方，我們應該從不同的人身上學習他們的優點，對於別人的缺點要引以為戒。 青島牛仔 三人行，必有我師焉 擇其善者而從之，其不善者而改之。意思是 別人的言行舉止，必定有值得我學習的地方。選擇別人好...