1樓:網友
主角:尼爾斯、阿卡。
故事背景:2023年,一位名叫達林的師範學院院長請長期擔任地理、歷史教師的塞爾瑪,寫作一本以小學兒童為物件的通俗讀物,向瑞典兒童介紹歷史和地理。
為了寫好這部作品,歷時幾年訪遍瑞典大江南北,認真蒐集境內各種動、植物的詳細資料,細心觀察飛鳥走禽的生活習性和規律,並且在收集資料的途中也不忘對當地風俗、民間傳說等故事的蒐集,這樣就極大的豐富了作品的真實性。作者很多作品都是以家鄉為故事背景,構想這部童話作品也是她從一次散步經歷中找到的靈感。
2樓:閒擲葡萄
故事的背景發生在2023年的瑞典。
2023年應瑞典一位小學校長的請求,年近50歲的拉格洛夫答應寫一本適合兒童讀的書。她忍受著腿疾帶來的巨大痛苦,跋山涉水,在全國進行實地考查。在認真研究飛禽走獸的生活習性、各地的風俗習慣和民間傳說的基礎上,終於完成了舉世聞名的童話**《尼爾斯騎鵝旅行記》。
拉格洛夫也由此獲得了與安徒生齊名的榮譽。
{尼爾斯騎鵝旅行記}中有什麼故事?
3樓:相姣逮春海
書上有兩個可愛的主人公,一個是被小精靈變成了小精靈的尼爾斯,一個是莫頓,是一隻會飛的鵝,莫頓帶著尼爾斯跟著大雁飛。沒想到家鵝竟神奇地飛上天和大雁們一起旅行。於是尼爾斯開始了漫長而又危險的騎鵝旅行。
一路上,他們破壞了狐狸斯密萊的許多詭計,從強盜山逃出來,尼爾斯差點被國王銅像踩扁,幸虧木偶幫助了他,還有打敗了灰田鼠兵團,救了小松鼠……他們經歷了很多事情,克服了重重困難,終於到了拉伯蘭。
後來,尼爾斯知道了變回人的方法,那就是隻有別的生物願意變成拇指大就可以了,過了夏季,他們往回飛,飛到家裡的時候,一隻小鵝願意變小,尼爾斯就變大了,回到爸爸媽媽身邊。
尼爾斯從一個調皮搗蛋的孩子變成一個勇敢、樂於助人的好孩子。幫助別人是最快樂的,要做這樣的孩子。在這次長途旅行中,尼爾斯看到了祖國的美麗風光。
他增長了許多新知識,結識了許多好朋友,聽了許多傳奇故事,同時也經歷了許多許多的困難與危險,並從各種動物那得到了不少的優點,逐漸改正了自己以前的缺點,還培養了勇於捨己、助人為樂的優秀品德。由於尼爾斯變善良了,當他重返家園時,不僅變回了人,而且成了一個勇敢、善良、樂於助人、富有責任感而又勤勞的男孩。
尼爾斯雖然身處逆境,但最終能克服恐懼的心理,並在一次次的「磨練」中變得勇敢起來。最終,尼爾斯從一個淘氣,貪玩,喜歡惡作劇的小男孩變成一個懂事,樂於助人的好孩子,因為他懂得了給予別人幫助是快樂的!
《尼爾斯騎鵝旅行記》主要人物有誰?
4樓:我命由我不由天
回答《尼爾斯騎鵝旅行記》人物有:1、尼爾斯:旅行路上的尼爾斯,跟著鵝群看到了許多美麗迷人的瑞典自然風光那些巍巍高山、茫茫大河、黑黑森林、或貧瘠或富饒的土地、或雄偉或壯觀的城鎮,都讓尼爾斯驚奇不已。
2、馬丁:尼爾斯家中的一隻大白鵝。他勇敢無畏,帶著尼爾斯,跟隨雁群周遊了全瑞典,並最終帶領著妻子鄧芬和他們共同的孩子回到了家鄉。
3、阿卡:大雁群的頭雁,是個一百多歲的大雁。她對人懷著很深的警惕,所以不願讓尼爾斯呆在大雁群裡。
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《尼爾斯騎鵝旅行記》主角受到了什麼阻礙?
《尼爾斯騎鵝旅行記》每一章的梗概是什麼?
5樓:阿沾愛教育
第一章:尼爾斯有一天戲弄了一隻小精靈,受到懲罰變成一個拇指大的小人。
第二章:和狡猾的狐狸做鬥爭,不畏艱險和困難智取烏鴉山的盜賊。
第三章:尼爾斯和野鵝群一起主持正義,扶危濟困,在去往拉普蘭的路上,結交了很多好朋友。
第四章:尼爾斯最終變成善良懂事的小男孩,他變回原形,回到家生活在父母身邊,從此也變成一名熱愛學習的好學生。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀後感,《尼爾斯騎鵝旅行記》讀後感
西夏國 這個星期天,我讀了一本書,名字叫 尼爾斯騎鵝旅行記 尼爾斯,14歲,是個聰明 活潑 淘氣 不愛學習 喜歡折磨小動物的孩子。他整天欺負小動物,常被媽媽打得屁股火辣辣的疼,還會被罰在家寫作業。因為作弄小精靈,他被小精靈變成了小人兒。後來他坐在鵝背上,被鵝帶上了天。我覺得尼爾斯和我都是淘氣包,都挺...
騎鵝歷險記的讀後感,尼爾斯騎鵝旅行記的讀後感,200字左右。
筱櫻薰霓 暑假裡,我讀了一本名叫 尼爾斯騎鵝歷險記 的書,它講述著這樣一個有趣的故事 從前有一個小男孩叫尼爾斯,大概十四歲左右,個子又高又瘦,長著一頭淺黃色的金髮。他喜歡睡覺和吃飯,遊手好閒而且很愛調皮搗蛋。一個晴朗的星期天的早晨,一隻小狐仙來到尼爾斯家偷東西。他想做個惡作劇,捉弄小狐仙,這使小狐仙...
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀後明白了什麼道理
生活妙招大幫手 人一定要有責任心,有愛心,勇敢的去幫助有困難的人,要真誠對待朋友,這樣朋友永遠都會在身邊。尼爾斯騎鵝旅行記 是瑞典女作家塞爾瑪 拉格洛芙寫給孩子的一部童話,也是她的代表作。這部作品生動講述了小男孩尼爾斯騎鵝旅行的有趣經歷,描繪了作者的祖國瑞典的美麗河山,書中還穿插介紹了大量瑞典的民間...