1樓：匿名使用者
[本段]童話的簡要介紹。
童話是一種比較適合兒童閱讀的文學題材，它按照兒童的心理特點和需要，通過豐富的幻想和誇張的手法來塑造鮮明的形象，用曲折動人的故事情節和淺顯易懂的語言文字反映現實生活，抑惡揚善，起到教育人的目的。
童話一般有四種：擬人體童話（代表作如《木偶奇遇記》）、超人體童話（代表作如《巨人的花園》）、常人體童話（代表作如《皇帝的新裝》）、知識體童話等等。閱讀時，要深入作者幻想的世界，理解文章的內容，體會作者的寫作意圖。
有的童話在文章中借主人公之口或用總結性語言把要說的道理直接說出來了，有的則須認真閱讀理解，深入分析文章，才能悟出其中的道理。因此閱讀童話時，要學會透過現象看本質，領悟生活真諦。
而且童話表現出了我們對美好的嚮往和追求，因此那往往與生活的現實是相違背的。
另外，童話能讓人長知識，讓人快樂，人類就是在童話的指導下長大的。
人類童話發展源遠流長，古代的神話與民間故事也可算是童話的一種。人類的童話作家兩大最傑出的代表都是北歐人，丹麥的安徒生和瑞典的塞爾瑪·拉格霍芙。
2樓：網友
看看這個**幫不幫的了你。
3樓：咿玲
1、我想做個小神仙。
我想做個小神仙，把石頭變成蝴蝶。
我想做個小神仙，把燈光變成星星。
我想做個小神仙，把鏡子變成月亮。
我想做個小神仙，把好人變成神仙。
2、夢中的王子騎著白馬飛奔。
急切地尋找拯救自己的公主。
不能說話的美人魚在心裡呼喚。
愛人的名字 一遍又一遍。
然而擦肩而過的人始終沒有聽見。
當我清醒過來的時候。
只能用回憶的姿態與你邂逅。
我們無法抵擋現實。
也無法抗拒和歲月一起變老。
就像過去的時光無法重新燃燒。
在古老的城堡裡偷來的那幅畫上。
你曾經分外小心地看著我。
神情緊張 是否在擔心。
提著白裙子趟水的女孩。
不小心會弄髒美麗的衣裳。
你送給我的兩個泥孩子。
一直住在森林的小木屋裡。
如果在某個下雪的早晨。
男孩和女孩牽著手跑出去。
我猜 他們一定是。
悄悄地回到童話故事裡。
3、在歲月的風中。
我聆聽著枝與枝的交談。
花與花的絮語。
葉與葉的喧譁。
這是歲月留給我們的童話。
往事在不經意間飄然而去。
留下的是如詩如夢的故事。
讓童話把歲月渲染。
把誘人的情思尋覓。
那曾盪漾心中的往事。
獨坐樹旁。傾聽著樹的歌聲。
紛紛而下的落葉。
便一次次敲打著。
心靈的窗戶。
歲月如歌如詩如童話。
在青春的草地上。
拋棄所有的風景。
將夢想化為力量。
在知識的海洋中。
青春的船兒。
定會抵達理想的童話王國。
可以嗎？
四年級要童話小報，急急急急急急，跪求啊，要故事好玩一點的童話
4樓：亥豕喜氣洋洋
寒號鳥。傳說有一種小鳥，叫寒號鳥。這種鳥與眾鳥不同，它長著四隻腳，兩隻光禿禿的肉翅膀，不會像一般的鳥那樣飛行。
夏天的時候，寒號鳥全身長滿了絢麗的羽毛，樣子十分美麗。寒號鳥驕傲得不得了，覺得自己是天底下最漂亮的鳥了，連鳳凰也不能同自己相比。於是它整天搖晃著羽毛，到處走來走去，還洋洋得意地唱著：
鳳凰不如我！鳳凰不如我！」
夏天過去了，秋天到來，鳥們都各自忙開了，它們有的開始結伴飛到南邊，準備在那裡度過溫暖的冬天；有的留下來，就整天辛勤忙碌，積聚食物啦，修理窩巢啦，做好過冬的準備工作。只有寒號鳥，既沒有飛到南方去的本領，又不願辛勤勞動，仍然是整日東遊西蕩的，還在一個勁地到處炫耀自己身上漂亮的羽毛。
冬天終於來了，天氣寒冷極了，鳥們都歸到自己溫暖的窩巢裡。這時的寒號鳥，身上漂亮的羽毛都脫落光了。夜間，它躲在石縫裡，凍得渾身直哆嗦，它不停地叫著：
好冷啊，好冷啊，等到天亮了就造個窩啊！」等到天亮後，太陽出來了，溫暖的陽光一照，寒號鳥又忘記了夜晚的寒冷，於是它又不停地唱著：「得過且過！
得過且過！太陽下面暖和！太陽下面暖和！
寒號鳥就這樣一天天地混著，過一天是一天，一直沒能給自己造個窩。最後，它沒能混過寒冷的冬天，終於凍死在岩石縫裡了。
我要有關於童話的手抄報
5樓：52386李子
童話是想象出來的，你可以去查資料，然後插入一些動畫的貼貼紙，也可以用畫的，然後畫上精美邊框，再加上一些蝴蝶啊，還有蜻蜓啊，你可以畫這樣的手抄報，還可以與同學合作。
謝謝，請你看看我的想發，如果有錯的話，我糾正糾正，還給你**，現在就給你一個。
6樓：匿名使用者
你豬還狗啊？自己不會翻一番童話書，看看上面有哪些好看的別人沒看過的童話，然後寫到一半是用待續就搞定了。
例如：在。待續，如要看請去××書店××樓××童話××作者。
然後，上網找一些這篇作者的資料，搞一個作者檔案就ok了。
7樓：他飛是小學
《童話泡泡糖》 《童話世界》 《七彩童話》 《童話故事會》 《乘著童話的翅膀飛翔》 《童話巧克力》 《童話之旅》 《童話的旋律》 《童話樂園》 《童話人生》
8樓：匿名使用者
近日，四（1）班利用課文教學，開展了「童話天地」手抄報專題活動，同學們通過課文的知識，以及在課外蒐集到的知識內容，進行了這個專題活動。通過活動，使同學們拓展了課外的知識，加深了對課文內容的瞭解。
9樓：匿名使用者
太容易了，自己找吧。
10樓：匿名使用者
內容太多了 不好貼到網上。
四年級童話手抄報要著麼做？
11樓：baby青煙
畫些精美的圖案，佈局清楚明瞭，然後抄幾個童話故事寫點讀後感。
12樓：網友
我曾經也遇到過這個問題···那會兒我就是「童話的定義」+「幾則童話」，再加幾副插圖就搞定了。
我的漫畫老師作文麼怎寫，我的漫畫老師作文400字怎麼寫？
水晶球 寫這個作文可以先歸納一下老師的特點，是漫畫老師，你這個作文不妨也漫畫一點，抽象一點。比加描寫他外貌，可以說得給人的印象跟漫畫一樣。寫人主要就是外貌特點，性格特徵，做事特點 如果你跟他熟悉，應該不難寫。 在鴛鴦溪跳高的中華小當家 寫出老師的特點，再寫出事例突出特點 顧墨染為你摘星 其實這篇作文...
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她的臉圓圓的,經常穿著漂亮的裙子,笑的時候眼睛眯眯的,好看極了。在我們做錯事的時候，她會嚴厲地批評 及時地糾正我們 在我們取得哪怕只是一點小小的進步的時候，她都會毫不吝嗇地表揚我們。她就是我們最親愛的語文老師 林老師。林老師是一個富有愛心 諄諄善誘的好老師，她又溫柔又幽默。有一次,由於我們的數學老師...
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