鋼鐵是怎樣煉成的摘抄及讀後感

《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書筆記摘抄及感悟有哪些?

1樓：教育奮鬥之星

《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書筆記摘抄及感悟有如下：

1、鋼是在烈火裡燃燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在鬥爭中和艱苦考驗中鍛煉出來的，並且學會了在生活中從不灰心喪氣。

感悟：保爾是一個剛毅堅強的革命戰士，他在人生各個方面都經受住了嚴峻的考驗。在敵人的嚴刑拷打面前，他堅貞不屈；在槍林彈雨的戰場上，他勇往直前；在與吞噬生命的病魔的搏鬥中，他多次令死神望而卻步，創造了起死回生的奇蹟。

2、即使到了生活實在難以忍受的時候，也要找出活法活下去，生命總會有用處的。

感悟：一個人只有在革命的艱難困苦中戰勝敵人也戰勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯絡在一起的時候，才會創造出奇蹟，才會成長為鋼鐵戰士。

3、我在自己的一生裡也曾經歷過被遺棄和背叛的痛苦。可是有一種東西卻救了我：我的生活永遠是有目的、有意義的，這就是為社會主義而奮鬥。

感悟：在全身癱瘓、雙目失明後，他生命的全部需要，就是能夠繼續為黨工作。為理想而獻身的精神是他在遭遇苦難時的救贖，鋼鐵般的意志和頑強奮鬥的高貴品質成就了他的革命事業。

4、“不必召開群眾大會了，這裡沒有哪個人需要宣傳鼓舞，託卡列夫，你說話很準確，他們確實是無價之寶，鋼鐵就是這樣煉成的！”朱赫來說的。

感悟：勇敢向前進，在鬥爭中百鍊成鋼，為開闢自由的道路，挺起胸膛走向戰場！鋼鐵是這樣煉成的！

5、突然，人們騷動起來了，一個騎馬的人伏在馬背上，沿著公路飛一般的跑來。

感悟：這句話用了誇張的修辭手法，突出了人們對軍隊來臨的恐慌，同時也表現出人們希望紅軍快點來到鎮上救他們，他們希望過上安寧、幸福的生活。從“一個騎馬的人伏在馬背上，沿著公路飛一般的跑來。

這句話可以看出，情況十分緊急。

鋼鐵是怎樣煉成的摘抄+感受不要觀後感

2樓：以尼瑪神喻

鋼鐵是怎樣煉成的》這部**我在假期中已經看了好幾遍了，它是我最喜歡的課外讀物之一，其中有關人生意義的段落，我還能把它給背誦出來呢！

人應該怎樣地活著才有意義呢？保爾·柯察金用行動了這一問題。保爾他殘廢後，毫不灰心，還要頑強的學習，努力工作，並且開始了文學創造。

後來雙目失明了，這對於已經癱瘓的人來說，要是一場多麼沉重的打擊呀！可是他卻毅然拿起筆來，摸索著，堅持寫作，每寫一個字，他都需要付出極其艱苦的勞動。經過頑強的努力，他終於成功的寫出了**《在暴風雨裡誕生》的前幾章。

讀著，讀著，我也禁不住熱淚盈眶，心潮澎湃。保爾·柯察金那堅毅的臉龐，彷彿就在我的眼前。保爾這樣一個普通的戰士，竟有比鋼鐵還要堅強的意志，這是什麼力量在鼓舞著他呢？

我讀完這本書，在書中我終於明白了，這是那最偉大，最壯麗的共產主義事業在召呼著他創造奇蹟，這就是他頑強地與疾病作鬥爭的動力。

保爾·柯察金，可敬可佩的共產主義戰士，您為我們樹立身殘志不殘的偉大榜樣，我原來也有一個同學也是殘疾人，他的名字叫吳偉：從他生下那一天起就得了先天性心臟病。十幾年來，病魔纏著他，使他不能像同學們那樣活潑在操場上，球檯前，參加集體活動也就更不用提啦。

因為他稍微活動一下，就臉色蒼白，嘴唇發紫，上學校讀書全靠他爸爸用自行車來回接送。在學校裡，他將吳偉從一樓背到四樓，放學後再由四樓背到一樓，中飯由同學們送到教室吃。自從，吳偉讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,他也就這樣堅強的站了起來。

對於我來說，我是一個完完整整的人，我的智力不差，能夠學好自己的社會主義文化課，我長大後，我一定比吳偉強。雖然，我不能背起鋼槍保衛祖國，也不能戰鬥在烈火熊熊的戰場上，但我可以把我所學的知識，貢獻給人民，為了祖國的建設做出一份力量，有了奮鬥的目標，有了學習的榜樣，我的夢想一定會實現的。