1樓：你不曾知道的故事
老師們會為了學生的學習而發愁，與此同時想出各種方式方法，而某小學老師在變形了武林高手之後發明出了武術操，更是給大家帶來了不一樣的體驗。而同學們在很好的做操的同時，也能夠強身健體，同時也讓他們在很小的時候就養成了乙個好的身體，這是非常難得的。<>
與此同時這個老師發明的武術操也深受學生們喜歡，因為小時候的學生都有乙個武俠夢，他們在學習這個活動操的時候，也相對的完成了自己的武俠夢，相信這對學生來說也是一種獲益匪淺的事情。這同時也大大的提高了學生們的學習效率，這個老師真的很負責任。<>
與此同時，在這個武術操發出之後，許多網友表示應該趕緊推廣，這樣也可以讓全國的小學生們也可以學習一下。相比較而言小學生是最天真的乙個時候，他們不會因為做操時的一些動作而感到不好意思或者是束手束腳，所以這個武術操相對的給小學生們也帶來了許多不一樣的學習體驗。如果我之前在做課間操的時候，老師能夠教我們這樣一套武術操，相信我一定會學得非常起勁吧，畢竟每個人心中都有乙個滿是大俠的武林江湖。
而且在練習了一段武術操之後，老師發現在課題研究時學生的平衡力以及反應能力和心理因素，也因此有了提公升，相信這也是非常有效的。同時也相信對於文武全才是許多人的追求，而且很多家長對孩子的期望也是非常高的，在這個同時學生不僅好好的學習了文化知識，也認真習武，有益的孩子們的身心健康。而且這種方式也是我們國家各族人民在生活理論中積累起來的方式，相比較其它的學習方法，在武術動作上，孩子們會更樂於接受鍛鍊，並且在鍛鍊中成長起來，因此學生們的體質也會有所提高。
2樓：職場導師陳元芳
我覺得這名小學老師也是希望學生能夠身體更加的健康，體格更加的強壯。精神狀態也會更好。所以才會希望學生們能夠學習武術操。
也是為了讓他們的意志力更加的堅定。同時也是在弘揚中華武術。希望他們能夠把中華武術傳承下去。
3樓：古特雷斯水瓶
能很好地培養孩子們的自我保護意識。也能更快的帶起孩子們的學習興趣，我很支援這種做法。
4樓：情感眾生相
我覺得這個老師可能是想要在自己鍛鍊的同時，把這些武術操交給他的學生們，讓自己的學生也能有乙個健康的身體，這樣才能更好的生活和學習。
5樓：專業汽車曉老師
老師也是為了弘揚中華傳統武術，所以才訪遍武林高手，根據他們的指導發明出武術操，然後可以讓學生們強身健體，這樣傳統武術也傳承下去了。
6樓：手機數碼達人
這個小學老師是那種很用心的老師，現在的小學生真的太不喜歡鍛鍊了，所以他就想發明一種比較能夠鍛鍊身體的武術操。
7樓：夏沫小夏
該小學老師這樣做是為了讓學生可以了解到武術這種傳統文化，並將這種傳統文化傳承下去。
8樓：乾燥溫度
遍訪武林高手發明出武術操，個人認為該小學老師是想教孩子們傳揚中華傳統的美德，也想要利用這乙個武術動作鍛鍊小孩子們的身體素質，相當有心。
小學老師遍訪武林高手發明武術操，他的做法對傳統武術和學生有何意義？
9樓：長老唐僧
我國國人一直對武術情有獨鍾，中國功夫也一直是我國在世界上的一張名片之一，可是，近幾年來，隨著搏擊，散打等運動在我國的興起，外加上部分所謂的傳統武術大師們的虛假宣傳，使得我國傳統武術被很多人所誤解。其實，傳統武術流傳至今，其實戰的作用早已被去除，更多的是一種文化的傳承，是讓人強身健體的。
陝西西咸新區灃西第四學校的體育老師張晨卿老師，自幼習武，是陳氏太極拳的傳人，酷愛武術的他拜訪了許多的傳武名家，編成了一套武術操，這套武術操在張老師所在的學校推廣開來，同學們在課間非常的喜歡練習，那麼張老師的做法對於學生們和傳統武術有著什麼意義呢？
1.增強學生的體魄，培養其協調性。
現在的學生學習壓力很大，除了學習書本上的知識外，還有著許多的課外輔導班要學習，平常很少有時間來鍛鍊身體，傳統武術源遠流長，經過幾千年的積澱，早已經去其槽粕，保留下來的都是精華部分，經常的練習可以增強學生的體魄。傳統武術講究手腳並用，經常練習還可以提高學生的協調性，也能夠大大提高學生的靈敏程度。
2.對於傳統武術能有乙個很好的宣傳作用。
近幾年來，傳統武術的名聲被一幫所謂的大師們給搞的聲名狼藉，使得不少人對傳統武術有了偏見，但是，傳統武術流傳少年，現在的傳武更多的是一種強身健體和欣賞的作用，對於我們來說，這更是一種文化的傳承。在學生之間推廣武術操，培養孩子們對傳武的興趣，可以發楊傳武文化，對於傳統武術是乙個很好的宣傳作用。
對於傳統武術，我們應該用發展的眼光去看待，應該將傳武文化繼續流傳下去。
10樓：網裳風遇
遍訪武林高手……發明武術操……武術，本來就是一種體育運動的鍛鍊方式，都是增強體質的。不知道這種武術操，有什麼特點，如果與其他鍛鍊方式，沒特殊的區別，那花費的時間和精力，就有點……
武術操，畢竟與武術是有區分的，只有個發明**的關係。對於傳統武術，若沒有改進的參考價值，或者說傳統武術也不想參考，那也就沒什麼意義了。對於學生，只是知道有這種**的廣播體操，能不能引起學生去挖掘與學習武術，還未知。
11樓：南方姑娘
能夠將傳統武術和體操相結合，對學生們來說，不但可以發展興趣愛好，還可以強身健體。對傳統武術來說，也是乙個言傳身教的宣傳。
12樓：彩虹巧克力糖豆
他的這種做法對於傳統武術有傳承的意義，而且這些學生也可以了解到傳統文化，然後也將傳統文化給傳承下去。
13樓：神話
沒有任何意義，實際上傳統武術與現代生活已經完全沒有任何關係，學武應該讓大家來進行選擇，而不是強迫自己的學生硬性學武。這樣對大家都不好。
14樓：你到底敢不敢
小學老師遍訪武林高手發明武術操，他的做法對傳統武術和學生有著非常重大的意義，能夠豐富學生們的課餘生活，給學生們帶來了很多的歡樂，而且也有利於學生們的身體健康，同時也弘揚了傳統武術，讓人們能夠更深刻的了解到傳統武術的魅力。
15樓：愛貓咪的葉子
對傳統武術來說，可以加強人們對傳統武術的了解，有利於對傳統武術的傳播；對學生來說，有利於增強學生的體質，加強學生對傳統文化的了解。
16樓：小周聊職業
意義非常大。既可以宣揚傳統武術，也能讓學生鍛鍊身體，真實一舉兩得。
17樓：二丁目木木木
這名老師的做法對於發揚我國的傳統武術同時提公升學生的武術素養，有著很重要的推動意義。
18樓：乾燥溫度
小學老師遍訪武林高手發明武術操，他的做法是對傳統武術的傳承，將傳統武術傳承下來，從而教給自己的學生，不僅能鍛鍊身體，而且弘揚了我國傳統文化，相當好。
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